大学的马克思主义原理这门课我该去学吗？该怎么学？
书本里的马克思主义肯定受过中共的篡改，至少会歌颂党，除去这些华而不实的东西，马克思主义本身真实的一面是怎样的？
这是个玩逻辑的洗脑课，我们的老师在上课的时候举了许多可笑的例子，比如中国现在许多人饱受房贷车贷折磨，这可以用马克思主义解决，请问我可以在课上提出什么问题来刁难他？
这是个玩逻辑的洗脑课，我们的老师在上课的时候举了许多可笑的例子，比如中国现在许多人饱受房贷车贷折磨，这可以用马克思主义解决，请问我可以在课上提出什么问题来刁难他？
上课玩手机就行了 考试也很水。老师 养家糊口也不容易
上课玩手机的答案是对的。这种课不会卡你的。
让你了解敌人的答案可太中二了。你自己的知识结构都没建立起来拿头反驳马克思啊？
让你了解敌人的答案可太中二了。你自己的知识结构都没建立起来拿头反驳马克思啊？
我以前上学的时候就是必修了，还要4个学分呢，现在应该还是必修吧？
我当年各种的逃课，后来老师看逃课的太多了，就上课前点名，下课前也点名，几百人一起上的大课，两次点名就占了好多时间了，剩下的我就是睡觉。老师也知道没人学，期末考试前直接给题。我当年考了90多分。
我当年各种的逃课，后来老师看逃课的太多了，就上课前点名，下课前也点名，几百人一起上的大课，两次点名就占了好多时间了，剩下的我就是睡觉。老师也知道没人学，期末考试前直接给题。我当年考了90多分。
你要是真想学，去图书馆找马克思的书。
这个课一个学期我上过的次数一只手数的过来，其余都在逃课中。
另外，我们老师前两节课在讲马克思的八卦。
这个课一个学期我上过的次数一只手数的过来，其余都在逃课中。
另外，我们老师前两节课在讲马克思的八卦。
你就问他中国共产党是不是无产阶级专政?是不是工人阶级领导的?
就是马原老师告诉了我刘晓波，当然没有细讲，只是提了一嘴，我觉得听听也没啥问题
找個給分高的老師去學，把GPA刷高點好出國，管他什麼洗腦課分高就學就完事了
要刁难的话很简单，你就问个马克思主义的最基本问题：
商品的剩余价值是怎么计算出来的，为什么要这么算？如果假定马克思的说法成立，那在没有剩余价值（剥削）的情况下，商品价值是怎样的，这会导致什么样的结果？
你只要看一下剩余价值公式，就知道建立在这个之上的东西全都是垃圾。初中生水平就够了。
商品的剩余价值是怎么计算出来的，为什么要这么算？如果假定马克思的说法成立，那在没有剩余价值（剥削）的情况下，商品价值是怎样的，这会导致什么样的结果？
你只要看一下剩余价值公式，就知道建立在这个之上的东西全都是垃圾。初中生水平就够了。
同意楼上，但如果要深入的学，尽凭几节学校开设大课根本就入不了门
建议你点名时、考前划重点的时候好好听
想深入学还是自己去图书馆吧
一定不要去求教政治系的学姐学长，他们说起话来，都是红到根
建议你点名时、考前划重点的时候好好听
想深入学还是自己去图书馆吧
一定不要去求教政治系的学姐学长，他们说起话来，都是红到根
这个应该是必修课吧，你不上大学没法毕业。你想多了。。。。
学习一下并没有坏处，可以翻看原著 应该有很多收获
划水就行，不用过于认真，反正这门课是开卷考的（听说就快不是了？）。这种必修课还是要修够学分的，如果你觉得上课听老师黑屁过于难受就直接坐后排插耳机不要理，一般来说说这门课的老师也都应该知道自己说的是什么玩意。
这还是必修课啊，课要上的，不然过不了考试，一般老师会划重点。
人权、人性、自由。马教里没有.
我现在就记得里面有个要客观看问题的说法了，其实人是不可能客观的。所处地位身份、见识、学识，利益倾向
。都导致了人本身就是不客观的。
人权、人性、自由。马教里没有.
我现在就记得里面有个要客观看问题的说法了，其实人是不可能客观的。所处地位身份、见识、学识，利益倾向
。都导致了人本身就是不客观的。
点名签到集中精神
其他时间划水
紫薯布丁紫薯布丁
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学，而且要深入的学，一件事物如果不深入的了解就没法有力的反对
