為什麼中式養育法總喜歡把子女變成沒有獨立人格,低自尊低自信,在社會上毫無競爭力的弱者?
就是那種老實,墨守成規,沒有主見人云亦云,怕事,碰見比自己強勢的人就眼神閃縮,壓抑自我情感搞內心小劇場的人.或者是又自大又自我中心又心理脆弱的媽寶.
總之就是教不出那種獨立思考,有自信,有承擔,敢於做自己/表達自己,又懂尊重其他人的Alpha man.
前者無論在現代還是在古代都是低競爭力,只適合做低下階層的人,同時在競爭異性上非常弱勢.
是什麼原因導致中國人喜歡做出把自己後代教育成低社會競爭力,低性吸引力這種違反進化論的怪異行為?
總之就是教不出那種獨立思考,有自信,有承擔,敢於做自己/表達自己,又懂尊重其他人的Alpha man.
前者無論在現代還是在古代都是低競爭力,只適合做低下階層的人,同時在競爭異性上非常弱勢.
是什麼原因導致中國人喜歡做出把自己後代教育成低社會競爭力,低性吸引力這種違反進化論的怪異行為?
00:19:58]比較瞭解世界的人都很清楚,跟民主派人士的說法相反,下層階級和無産階級幷不是被暴虐的統治者蹂躪的一批無辜可憐的人。實際上,越是下層階級越自私,越是以自我爲中心。正因爲他認爲全世界都要繞著自己轉,所以他什麽事情也辦不成。什麽事情也辦不成,你的社會地位就會不斷下降。而上層階級之所以是上層階級,是因爲他什麽事都能辦成,或者至少是辦成的事情比較多。要想辦成事情比較多,首先的條件就是隨時都能够想到(美國人所謂的)利益相關方想要什麽。如果你認爲利益相關方想要什麽你根本不必知道也不必考慮的話,你鐵定什麽事也辦不成。就算你原先是袁紹,你爺爺是三公,到你這一代,憑你這種辦事方法,你也肯定要不斷下落,然後你的孫子肯定不如你。你要保持自己的階級地位或者要向上的話,瞭解所有其他人的需求和利益、在中間做各種調整就是你的義務。越是階級地位高的人,在這方面就越懂得 — — 照美國人的說法就是enable,使事情做成功。使事情做成功,簡單來說就是不能自私,要把各方面的利益都能够調動起來。而越是下層階級就越是自私,越是認爲世界應該圍著自己轉,越是一做不成就認爲全是世界的錯而不是他自己的錯。你有這種無産階級的心理,就算你原來不是無産階級,你也會向無産階級方向不斷靠攏。反過來,有統治階級心理的人,就算你原先不是統治階級,由于你這樣不斷地辦事成功,你也會不斷地向統治階級靠攏的。世界就是這樣動態展開的。
很多葱友都太激进了。
我们先假定一个公理,就是绝大多数正常情况下,父母都希望自己的孩子具有某些特质、比如“公义,善良,勇敢,正直,诚实,守信,乐观,积极” 无论中国,还是美国,父母大抵如此。
很少有父母,孩子一出生就希望这小伙以后无恶不作,踹瘸子腿,打哑巴嘴的。也没听过哪个父母说我就希望我孩子懦弱,不扶老太太,高铁吃臭豆腐,能占则占,能拿就拿,即使贩夫走卒,也是如此。
问题就在于你的社会环境,是否支持你的孩子公义,善良,勇敢......见义勇为后,会不会被犯罪分子攮一刀,躺在地上孤独的看其他行人漠然离去?
问题还在于你的法制建设,是否支持你的孩子,正直,诚实,守信......在一个要债要靠黑社会,经济纠纷立案先交钱,打赢官司执行不到钱款的法制条件下,谁正直守信,那么谁就裤衩子陪光。
问题还在于你的文化发展,是否支持你的孩子乐观,积极...... 一个讲求中庸、低调、固旧、犬儒主义的文化氛围里,谁太乐观积极了,下一秒可能被人嫉妒陷害打压,就要嚎啕大哭。
这东西不能简单的二元化一刀切,说父母本身基因就是狗,没那么简单的,很多时候父母也想孩子具有人类公认的优秀品质,但是这个社会不允许,它没有那么大空间和资源留给好人。 资源就如同10个手指头,共产党一把攥住8根,剩下1根手指头你你们14亿人抢吧,还有1根手指头留给那些听话的人握一握,所以在这个社会里,你要生存,你要安逸,要么你就添共,要么你就和14亿人头破血流争抢那一根手指,这是中国的真实写照。 而那些为人父母者,正是因为或多或少的了解到了这种真实,所以他宁愿默许自己的孩子素养和技能都无耻一些,为的就是在这一片黑暗中,孩子将会遇到强权,将会遇到危险,那时候他们需要冷血,需要无耻。
我们中国长大的孩子都听过一种教育论调“孩子啊,你出去不要主动欺负别人,但是别人打你,你就往死里打他” 这里真的代表父母希望自己孩子打死别人么?不提法律责任问题,有几个家长,即使在事后不用负责的情况下希望自己孩子杀个人?这种“不矫枉,不足以过正”的教育方式,深层原因就是资源有限,全靠血拼,导致家长拼命把自己孩子打造成适应性产物。
中国的传统文化本身也有问题,从中国动画片和美国的动画片对比,也显示出这种趋势,中国动画片以小孩为主角的,都是些什么《宝莲灯》《哪吒闹海》,一个小孩千辛万苦,历经劫难,最后都是封神了。美国的动画片比如《闪电狗》上来就是超人(超狗),最后光环层层剥离,历经千辛万苦和劫难,好不容易做会一个普通人,回到一个普通家庭。
中国教育总在大方向上诱导你做一个英雄,却在小方向上告诉你要做一颗螺丝钉。 美国则刚好相反,他在人生大方向上告诉你做一个普通人是最幸福的,但是在细节上告诉你遇到不公和压迫要勇于站出来。 就像香港最近有句话说的“世上没有天降的英雄,只有挺身而出的伟人”
中国的高等教育也是问题所在,所谓大学,其根本目的还是应该回归于“教书育人”这任何人都不能否定。 但是大学目前的制度环境并不能支持这个基本功能。 如果你是一个中国大学教授,你的工资,职称,名誉,晋升等等,全部来自于你的课题和研究报告,那么最开始你只能把90%心思放在这上,10%心思放在教育学生上。 慢慢的,在功利主义驱使下,别的老师开始偷,抄,攒书,弄成果。 那么你只能跟着他们弄虚作假。 最后虽有教育人员把学生当课题打工仔使,你们都别学,别创新了,一起帮我抄袭、造假吧。 这就是中国高等教育无法解开的一个结。
教育是一个非常复杂的事情,它涉及到一个民族一个国家的目标规划。如果你的国家目标是培养一群独立思考创新人才,那么你必须配套独立精神,独立教学,勇于创新的师资、环境和硬件。 如果你一个国家长期从奴隶身上压榨生产力,那么你的教育必须也配套产生奴隶和生产线机器。
而在整个过程中,家长的主观能动性非常少,孩子不是泥人,你说捏啥样就啥样,很可能某月某天他身边小朋友看着五星红旗哭了,在他心里投射的咨询要比你跟他说100个小时民主法治影响还大,你永远无法说实际控制他的生长和受教育路径。而宏观的大环境又被政治因素所左右,那么接下来你能给孩子提供的,仅仅就是换一个环境了,这也是为什么中国留学生人类历史上最多的原因。
诚然,中国适龄就业青年和北大西洋两岸国家以及日、澳、新、台这样的国家青年同台相比,社会竞争力极低,这其中的主要原因就是:过去20年教育过程中,其他国家青年学的都是普通知识,而中国青年学的主要是“如何在中国求存” 。 十几二十年的累积差,造成了一整个生代的部分技能知识差异。比经济,素养,技能,操作,创新,团队合作;中国青年要被甩好几条街。 比勾心斗角,望文生义,政治敏感,蝇营狗苟,钻营漏洞,中国青年无人能及。
我们先假定一个公理,就是绝大多数正常情况下,父母都希望自己的孩子具有某些特质、比如“公义,善良,勇敢,正直,诚实,守信,乐观,积极” 无论中国,还是美国,父母大抵如此。
很少有父母,孩子一出生就希望这小伙以后无恶不作,踹瘸子腿,打哑巴嘴的。也没听过哪个父母说我就希望我孩子懦弱,不扶老太太,高铁吃臭豆腐,能占则占,能拿就拿,即使贩夫走卒,也是如此。
问题就在于你的社会环境,是否支持你的孩子公义,善良,勇敢......见义勇为后,会不会被犯罪分子攮一刀,躺在地上孤独的看其他行人漠然离去?
问题还在于你的法制建设,是否支持你的孩子,正直,诚实,守信......在一个要债要靠黑社会,经济纠纷立案先交钱,打赢官司执行不到钱款的法制条件下,谁正直守信,那么谁就裤衩子陪光。
问题还在于你的文化发展,是否支持你的孩子乐观,积极...... 一个讲求中庸、低调、固旧、犬儒主义的文化氛围里,谁太乐观积极了,下一秒可能被人嫉妒陷害打压,就要嚎啕大哭。
这东西不能简单的二元化一刀切,说父母本身基因就是狗,没那么简单的,很多时候父母也想孩子具有人类公认的优秀品质,但是这个社会不允许,它没有那么大空间和资源留给好人。 资源就如同10个手指头,共产党一把攥住8根,剩下1根手指头你你们14亿人抢吧,还有1根手指头留给那些听话的人握一握,所以在这个社会里,你要生存,你要安逸,要么你就添共,要么你就和14亿人头破血流争抢那一根手指,这是中国的真实写照。 而那些为人父母者,正是因为或多或少的了解到了这种真实,所以他宁愿默许自己的孩子素养和技能都无耻一些,为的就是在这一片黑暗中,孩子将会遇到强权,将会遇到危险,那时候他们需要冷血,需要无耻。
我们中国长大的孩子都听过一种教育论调“孩子啊,你出去不要主动欺负别人,但是别人打你,你就往死里打他” 这里真的代表父母希望自己孩子打死别人么?不提法律责任问题,有几个家长,即使在事后不用负责的情况下希望自己孩子杀个人?这种“不矫枉,不足以过正”的教育方式,深层原因就是资源有限,全靠血拼,导致家长拼命把自己孩子打造成适应性产物。
中国的传统文化本身也有问题,从中国动画片和美国的动画片对比,也显示出这种趋势,中国动画片以小孩为主角的,都是些什么《宝莲灯》《哪吒闹海》,一个小孩千辛万苦,历经劫难,最后都是封神了。美国的动画片比如《闪电狗》上来就是超人(超狗),最后光环层层剥离,历经千辛万苦和劫难,好不容易做会一个普通人,回到一个普通家庭。
中国教育总在大方向上诱导你做一个英雄,却在小方向上告诉你要做一颗螺丝钉。 美国则刚好相反,他在人生大方向上告诉你做一个普通人是最幸福的,但是在细节上告诉你遇到不公和压迫要勇于站出来。 就像香港最近有句话说的“世上没有天降的英雄,只有挺身而出的伟人”
中国的高等教育也是问题所在,所谓大学,其根本目的还是应该回归于“教书育人”这任何人都不能否定。 但是大学目前的制度环境并不能支持这个基本功能。 如果你是一个中国大学教授,你的工资,职称,名誉,晋升等等,全部来自于你的课题和研究报告,那么最开始你只能把90%心思放在这上,10%心思放在教育学生上。 慢慢的,在功利主义驱使下,别的老师开始偷,抄,攒书,弄成果。 那么你只能跟着他们弄虚作假。 最后虽有教育人员把学生当课题打工仔使,你们都别学,别创新了,一起帮我抄袭、造假吧。 这就是中国高等教育无法解开的一个结。
教育是一个非常复杂的事情,它涉及到一个民族一个国家的目标规划。如果你的国家目标是培养一群独立思考创新人才,那么你必须配套独立精神,独立教学,勇于创新的师资、环境和硬件。 如果你一个国家长期从奴隶身上压榨生产力,那么你的教育必须也配套产生奴隶和生产线机器。
而在整个过程中,家长的主观能动性非常少,孩子不是泥人,你说捏啥样就啥样,很可能某月某天他身边小朋友看着五星红旗哭了,在他心里投射的咨询要比你跟他说100个小时民主法治影响还大,你永远无法说实际控制他的生长和受教育路径。而宏观的大环境又被政治因素所左右,那么接下来你能给孩子提供的,仅仅就是换一个环境了,这也是为什么中国留学生人类历史上最多的原因。
诚然,中国适龄就业青年和北大西洋两岸国家以及日、澳、新、台这样的国家青年同台相比,社会竞争力极低,这其中的主要原因就是:过去20年教育过程中,其他国家青年学的都是普通知识,而中国青年学的主要是“如何在中国求存” 。 十几二十年的累积差,造成了一整个生代的部分技能知识差异。比经济,素养,技能,操作,创新,团队合作;中国青年要被甩好几条街。 比勾心斗角,望文生义,政治敏感,蝇营狗苟,钻营漏洞,中国青年无人能及。
"就是那種老實,墨守成規,沒有主見人云亦云,怕事,碰見比自己強勢的人就眼神閃縮,壓抑自我情感搞內心小劇場的人.或者是又自大又自我中心又心理脆弱的媽寶."
全世界的nerd群体或多或少都有这种特质,米国白人nerd含量较高的phd群体里也不乏这种人,而且这种人不受同族女人待见(桂枝在校园阶段好歹不会特意歧视排挤读书好的nerd,而是进入社会之后再来毒打nerd),往往很多和黄皮女结婚,而黄皮女也乐得找这些老实好控制的白男结婚还赚一张绿卡,可见全世界的老实人都是只有接盘命。
由于桂枝自古以来的费拉士大夫遗风和科举传统影响,导致桂枝人口比例中nerd含量高的惊人,就成了我们现在看到的样子
全世界的nerd群体或多或少都有这种特质,米国白人nerd含量较高的phd群体里也不乏这种人,而且这种人不受同族女人待见(桂枝在校园阶段好歹不会特意歧视排挤读书好的nerd,而是进入社会之后再来毒打nerd),往往很多和黄皮女结婚,而黄皮女也乐得找这些老实好控制的白男结婚还赚一张绿卡,可见全世界的老实人都是只有接盘命。
由于桂枝自古以来的费拉士大夫遗风和科举传统影响,导致桂枝人口比例中nerd含量高的惊人,就成了我们现在看到的样子
物竞党择,适者生存。不要小瞧了韭菜的适应性。韭菜这么做,必有合理之处。但也会付出代价。
因为这些父母自己就没有独立思考的能力,只会辱骂殴打教育。中国的很多家庭就像中国这个国家一样,把人驯养成了顺民费拉
古代有三纲五常,现代中国人依然受到影响, 部分中国男人在家里就和皇帝一样。
中式父母一般不把子女当人看,会当做一个宠物,私人物品。
不少男人还喜欢家暴,家暴对孩子性格养成也是不利的。
种种原因造成的你说的这种懦弱的性格可能会伴随孩子一生。
古代有三纲五常,现代中国人依然受到影响, 部分中国男人在家里就和皇帝一样。
中式父母一般不把子女当人看,会当做一个宠物,私人物品。
不少男人还喜欢家暴,家暴对孩子性格养成也是不利的。
种种原因造成的你说的这种懦弱的性格可能会伴随孩子一生。
放在支那文化环境中是不一样恰恰相反的, 如果不讨论肉翻的话这类人其实比有独立思维的更容易生存
支那教育的核心是控制,既然要有效控制,那就不可能赋予子女拥有独立人格,独立思维和自主能力的机会。有了这些的话就没法控制了。支那家庭常见的道德绑架,亲子关系错位(aka子女亲格化,就是子女承担父母的梦想,情绪,甚至在实际生活中以未成年的身份照顾父母),核心原因都是这种控制。那么为什么支那父母要控制子女?核心问题就是他们自己也没有独立人格--很多人如果不是回到自己的家庭,真的就一无是处,没有朋友没有爱好没有自己的世界。选择控制的人本质上都是自卑的,都是不相信身边人会因为TA这个人而留在身边。
比如说前几天闹得很大的那个双性人trans被骗去网戒学校的事情,很明显就是受害者企图逃离父母的控制,引起了父母的极大不安,所以宁愿毁掉她的人生,也要把她固定在他们规划好的路线上。这是大部分支那家庭的日常,只不过是大部分家庭没有发声如此激烈的冲突罢了。
比如说前几天闹得很大的那个双性人trans被骗去网戒学校的事情,很明显就是受害者企图逃离父母的控制,引起了父母的极大不安,所以宁愿毁掉她的人生,也要把她固定在他们规划好的路线上。这是大部分支那家庭的日常,只不过是大部分家庭没有发声如此激烈的冲突罢了。
一个支字可以解决的事情并不建议深思。
思考带来理解,理解可能唤起同情,最终使我们变得对这样扭曲卑劣的行为充满宽容——但支那为何得以成为世界的威胁,本就是因为它得到了太多世人的宽容。
支性即可解决一切支那人暴行的理由。
思考带来理解,理解可能唤起同情,最终使我们变得对这样扭曲卑劣的行为充满宽容——但支那为何得以成为世界的威胁,本就是因为它得到了太多世人的宽容。
支性即可解决一切支那人暴行的理由。
不为什么,汉文化的恶。
再者,什么叫听话是好孩子,越听话越没主见,越是废物。越不听话才是人才。
坚决抵制中式教育,楼主要是想,记住,自己的孩子就是要培养和自己“没大没小”,就是要可以叫父母的名字,这才是对的。
再者,什么叫听话是好孩子,越听话越没主见,越是废物。越不听话才是人才。
坚决抵制中式教育,楼主要是想,记住,自己的孩子就是要培养和自己“没大没小”,就是要可以叫父母的名字,这才是对的。
要啥alpha man,那是美国西部时期需要的品种,荒野求生不服就干。就你国那样子,还没干几下就成杨佳了,父母还不知道怎么培养给自己省麻烦吗。
在台灣我們都說中國的教育方式把人培養成戰狼
競爭力高,懂得爭取權益,不怕與人衝突
只能說.... 中國人口基數大
你到深圳一家科技公司可能充滿著這種人,所以你對會中國的教育嘆為觀止
但是你在國有企業就會看到墨守成規欺軟怕硬的,沒有自我想法的人,因此對中國人感到失望
競爭力高,懂得爭取權益,不怕與人衝突
只能說.... 中國人口基數大
你到深圳一家科技公司可能充滿著這種人,所以你對會中國的教育嘆為觀止
但是你在國有企業就會看到墨守成規欺軟怕硬的,沒有自我想法的人,因此對中國人感到失望
你们写的都不行,要想写清楚就得观察至少100个家庭里面分,农村,城市,知识分子家庭,死文盲家庭,军人家庭,狗官家庭,红狗家庭,以及各家庭亲戚之间相处关系是上下俯视关系,还是平起平坐关系,为什么他们上下俯视,或者平起平坐,是社会阶层,还是财富多少造成的,比如某个在城里勉强算中层的家庭,来到乡下是如何对待自己的亲戚的,是平起平坐呢,还是表面平和,其实内心鄙视,这个其实就从他对其他人的态度就能看出来,比如这位城里的小中产,到了乡下另一个有钱的文盲家庭,他的态度又是如何的呢,各位有兴趣的就自己做研究,慢慢写吧,反正人都是垃圾
父母很多并没有把孩子作为一个独立的个体,在完成了生理分娩以后心理上还是把孩子做为自己的一个部分。这可能也是孩子作为自己生命的延续这是很多人繁衍后代的出发点。
一方面这就是所谓的演化,除非是二代出身,不然具备这些优良品质更可能在互害社会中被逆淘汰;其次是垃圾家长往往就想把子女教育成自己那样,他没能力害别人但能祸害自己子女一辈子也会觉得很满足,不要问我为什么知道
你说的一句中国人太宽泛了,建议改一改,如果这类性格的人,是你再某个人身上发现的,这个时候你可以获得更多这个人的背景信息。当你收集更多的这种信息后,你可能会发现他们的共通之处,也就可能明白其中的道理了吧。我在现实中很少遇到你说的这种人,实际上大部分人类都是一群复读机,没有自己的思考,就像一个垃圾袋,随着外部环境的变化,随风起舞。毕竟大部分人只需要满足基本的食物和娱乐(物质+精神)需求就够了。精英都是少数人,人类活的清醒的人都是在痛苦的活着。
教育抹殺個性強調服從文化,繼而讓你在不知不覺間交出權利
哈哈 不是很简单吗 你不像是没有这点思考能力啊 :) 父母是weak, weak的人会压制子女,另外是“以身作则”,以及weak思维的传授
好控制 好控制 二十二十好控制 二十二十 父母自己是废物 所以费劲心力控制子女 只要能控制住就行 不管子女心理身体残废与否 只为控制 因为父母自己就是弱者 也就是废物
封建大一統體制是沒有任何社會福利
想要儲蓄更是艱難 到處是鐮刀割呀割
韭菜們老要靠誰
小農繁殖這麼多後代
為了勞力 以及養老
所以不能讓子女有獨立思想
還發明了孝道
想要儲蓄更是艱難 到處是鐮刀割呀割
韭菜們老要靠誰
小農繁殖這麼多後代
為了勞力 以及養老
所以不能讓子女有獨立思想
還發明了孝道
这个不是"中式"教育的问题,这是东亚的普遍现象。
就是那種老實,墨守成規,沒有主見人云亦云,怕事,碰見比自己強勢的人就眼神閃縮,壓抑自我情感搞內心小劇場的人.或者是又自大又自我中心又心理脆弱的媽寶.
總之就是教不出那種獨立思考,有自信,有承擔,敢於做自己/表達自己,又懂尊重其他人的Alpha man
首先,「人云亦云」「自我中心的媽寶」「不懂得尊重」的人,不只是中國,全東亞,甚至歐美,甚至全世界都有一大堆這種人,可能這種人才是人群中的大多數
當然「老實」「墨守成規」「小劇場」「眼神閃爍」就未必了,這的確是比較東亞甚至比較中國的氣質
前者無論在現代還是在古代都是低競爭力,只適合做低下階層的人,同時在競爭異性上非常弱勢.
這倒未必
不是眼神閃爍的人適合做底層人,是底層人適合眼神閃爍
之所以眼神閃爍,是因爲盯著對方看可能會被以爲是一種挑釁。同樣的肢體語言也適用於很多野生動物,甚至適用於狗
因爲底層比較弱,所以不敢挑釁,就眼神閃爍,表示我是弱者請不要欺負我
類似的,讓自己的身體看起來更小的姿勢或點頭哈腰,也是表示自己是弱者的表現。弱者如果采用比較强勢的姿態,會被認爲是囂張,可能就會因此惹來麻煩。强者可以理所當然的囂張,因爲他是强者。當弱者成爲强者,他自然就會學會囂張的那一套
用狗的語言來説,就相當於「夾著尾巴」
alpha dog面前,omega要夾著尾巴示弱。但兩隻差不多的狗相遇就不會有示弱,而是可能互相看,或者互相聞氣味開始
當兩個人相遇且兩者基本平等的時候,就可以互相看,就以直視對方為禮貌。不平等的時候?啊瞅啥瞅?!有意見嗎?啊?
是什麼原因導致中國人喜歡做出把自己後代教育成低社會競爭力,低性吸引力這種違反進化論的怪異行為?
演化演化演化
然後,忘了你的李森科吧。教育成什麽樣是不會影響演化的