中国某985大学学生整体的英语交流能力十分低下
最近，我在该大学里进行了关于英语简单应用的社会实验。我和四个外国朋友，先后用英语询问路过的学生“校园里的咖啡馆在哪里”。大概一半的学生没有帮助路人，或拒绝了，其中包括了没有听懂的，不知道怎么说的和用怀疑的眼光看我们并离开的。在帮助了我们的学生中，大多数未能得体地完成对话，而是说到一半没有询问对方“Can you speak Chinese?”就开始说中文，或者发现自己帮人到一半不会说了就直接离开，或者使用“can't you see”、“I say go there”、命令语气等不礼貌的表达。在所有调查的100个学生中，只有2个全程用英语口语完整地指出了怎么去咖啡馆，并且没有出现我事先归纳的不礼貌行为。
46 个评论
在中国大陆本来就没有太多的实践英语的机会，就算是一线城市如果身边没有洋人圈子也一样没有机会，更别提那些洋人几乎不会去的地区了。
高考也不考口语，大部分参加中国高考的学生也没有海外经历，自然也就不注重这块的锻炼了。
而且中国高考英语词汇量十分低下，也就3500个左右，这些词汇量是不足以支撑有意义的英语对话以及看懂英文网站的内容的，连骂人的骂这个词（reproach, scold）高中都没有，而是出现在四六级词表里面，又怎么指望他们构建出一段有意义的对话呢？
至于下面那些没礼貌的回答，一方面是现在没耐性又只顾自己的人很多，另一方面也和他们自己自身英文实力不过关，想草草结束对话有关系。
再补充一下，我上过的墙内大学英语课真是垃圾的一批，还有那本《大学英语视听说》破教材。
这种质量的英语课给初中生上都不够格，以前看着老师和同学用着极其认真的态度做着效率极其低的事情（如放一段BBC的视频，做些选择题，做什么presentation）我都忍不住要笑死了，按照那种办法，到了毕业连个negligible都背不下来。
而且大学英语课与四六级考试是无关的，学生还得自己买应试资料用自己的闲暇时间备考，这也是墙内大学课程安排中脑残的一个点。
真心建议葱油们要提高英语的真的要多积累多背单词，一般来说当你能记忆到10000个左右单词的时候，看英文世界的非学术类网站基本不是问题了。
高考也不考口语，大部分参加中国高考的学生也没有海外经历，自然也就不注重这块的锻炼了。
而且中国高考英语词汇量十分低下，也就3500个左右，这些词汇量是不足以支撑有意义的英语对话以及看懂英文网站的内容的，连骂人的骂这个词（reproach, scold）高中都没有，而是出现在四六级词表里面，又怎么指望他们构建出一段有意义的对话呢？
至于下面那些没礼貌的回答，一方面是现在没耐性又只顾自己的人很多，另一方面也和他们自己自身英文实力不过关，想草草结束对话有关系。
再补充一下，我上过的墙内大学英语课真是垃圾的一批，还有那本《大学英语视听说》破教材。
这种质量的英语课给初中生上都不够格，以前看着老师和同学用着极其认真的态度做着效率极其低的事情（如放一段BBC的视频，做些选择题，做什么presentation）我都忍不住要笑死了，按照那种办法，到了毕业连个negligible都背不下来。
而且大学英语课与四六级考试是无关的，学生还得自己买应试资料用自己的闲暇时间备考，这也是墙内大学课程安排中脑残的一个点。
真心建议葱油们要提高英语的真的要多积累多背单词，一般来说当你能记忆到10000个左右单词的时候，看英文世界的非学术类网站基本不是问题了。
