我的简略人生感悟

老师是一个很高尚的职业,值得得到社会的尊重。但是,不给学生起码的对人的尊重的老师,必须严惩。因为这样的败类,害了不少学生不说,还以自己肮脏的灵魂亵渎了人类灵魂的工程师这个神圣的称呼。现在师生关系紧张就是这些人渣害的!建议立法,以后老师如果过分体罚辱骂学生,或者明显对学生实施双重标准,家长在愤怒中打死了老师不用承担任何责任。等坏老师都被清除后,剩下的老师就都是好老师了,无愧于登上三尺讲台。

小时候不管我跟谁发生矛盾父母都会为了面子显示自己公正当着对方家长的面说我有错,我很多时候占理却被家长说成不占理,导致对方家长也趁机说我不占理。因为他们我挨了打都不能还手,我跟他们说他们还说一个巴掌拍不响。他们的狐朋狗友逗我的时候我反驳一下都被说成无礼!这些都是儒家那套封建糟粕害得!孔丘那套就是伪装成仁义礼智信的歪歪斜斜的两个大字吃人!现在我只要一生气就撕一本儒家的书。我虽然不是毛左或者小粉红,但是我认为毛泽东的文革利大于弊,因为毛泽东反儒。

夫妻关系大于亲子关系,作为男人,最好是兼顾母亲和妻子,无法兼顾的时候,宁可娶了媳妇忘了娘也比妈宝男强。两害相权取其轻。

退一步海阔天空,退两步跌到海里。适度忍让可以解决矛盾,但是一味委曲求全忍气吞声的结果就是对方得寸进尺,把自己踩在脚底下。与其如此,还不如奋起反抗,就算两败俱伤也比你赢我败强,大不了鱼死网破,让对方知道我不是怂骨头。虽然对方短时间内可能会更愤怒更凶,但是长痛不如短痛,必须给对方教训,让对方不敢再胡作非为。总而言之,人不犯我我不犯人,人初犯我礼让三分,人再犯我三倍奉还———沃兹基·硕德

中国家长的一个缺点就是禁止孩子早恋,说影响学习,学习是全部吗?再说了,打游戏,交朋友,家庭聚会,兴趣班(包括几乎所有孩子都有的练琴)都影晌学习。说练琴可以让小孩生活更丰富,更懂艺术,早恋,不是效果更好吗?说孩子不懂什么是爱,小学中学不让谈恋爱,大学催,真是怪癖,小时候不练习,长大了不可能天然知道的。家长认为不会耕田就别下田,殊不知,不下田怎么可能会耕田。如果说是怕做出出格的事情,只要家长老师正确引导,就不会的,禁止的话,孩子只会瞒着父母,使亲子关系疏远,反而容易出格,而且正确的引导不仅可以防止影响学习,还能成为学习的动力。最后一点,小时候谈恋爱,可以让孩子对恋爱关系看得开,预防长大之后分手时自杀或者自残。综上所述,家长最好的处理方式就是:有条件地批准孩子早恋,条件就是不得耽误学习,不得做出格的事
0
分享 2019-01-27

41 个评论

你说这些社会现象是有文化渊源的,不是靠几条规则就能很快解决,需要法制的健全和社区的构建才能解决。
我说的当然都有一个前提条件,就是中国民主了之后
我是说中国民主之后
这个,我乐观不起来。
孩子在发育以前,对于父母都是无条件依赖和受支配的,这个阶段长达十几年,使得父母很容易就完全习惯了这种亲子关系。等到孩子发育需要成长为独立健全的人,他们就开始无法适应,而会希望亲子关系一直保持在孩子幼年期的情况,所以像禁止孩子发展恋爱关系、干预隐私、过度控制个人生活之类的控制欲就暴露出来了。

我觉得对于这些父母,他们在年轻时候义务教育阶段这些就都需要学的。如何对待作为你孩子的另一个公民也是公民课的重要一环。
最後一段說的好啊!!真的沒見有人提過
我觉得只有GHQ强制民主教育才能解决了嗷
没错,虎妈就是这么来的。我觉得现在的教育太注重培养职业能力,而忽略了培养人们生活和人生中的必要能力,包括且不限于如何处理各种人际关系,包括家庭和恋爱,基本财务知识,职业选择等等。这种教育的缺失是导致阶级固化的重要原因之一。
這位父母可能是苦出身吧,起碼你父母小時候家境頗有可能不佳,又或者可能並非大城市出身。 後來家境改善是後來靠自己努力讀書才達到的,而且你的家族中人可能沒有公職人士。 即使有,要么職位不高,要么跟你父母的關係也不親近。 真的很不好意思亂猜,我沒有惡意,但是看你的文字就給我這種感覺。

如果我哪怕猜中一樣,這位請試著包容一下你的父母,我覺得他們成長環境可能比你糟糕百倍以上,真的吃過很多苦。 他們也是第一次做小孩子的爸爸媽媽,大概會做錯很多地方
反对用暴力解决坏老师
必须借力打力,当然前提条件是民主的投票之后大家同意
“以后老师如果过分体罚辱骂学生,或者明显对学生实施双重标准,家长在愤怒中打死了老师不用承担任何责任”

如果体罚学生,法律应该对老师进行处罚,按情节坐牢/罚款/取消教师资格

不清楚“对学生实行双重标准”是指什么,但是这个听上去最严重也只是应该取消教师资格

无论哪一种情况我都觉得坏老师罪不知死,也不认为足以减轻“家长在愤怒中打死了老师”的责任

我不认为公民应该有处罚罪犯的权力,哪怕你再恨这个罪犯,处罚罪犯也应该由司法机关负责
中国民主之后必须给公民多一些权利,而且中国大陆目前正当防卫标准太高了,我作为公民,希望以后正当防卫的标准放低,老师对学生实行双重标准,不利于未成年人的成长,家长打死老师,也是出于父爱母爱
"人类灵魂的工程师"这不前几期江峰评书刚讲过嘛,
到底是灵魂让别人编辑修改可怕,还是基因让人修改更可怕?
建议看些徐贲的书,或许能洗掉一些支那教育的毒素。
家长在愤怒中打死了老师并不属于正当防卫,家长在愤怒中打老师的时刻,老师并没有进行对家长的伤害。正当防卫只能用于制止正在进行中的伤害。中国民主后给公民多一些的权利应该在言论自由,新闻自由,信仰自由这些上。我不了解大陆正当防卫的标准所以不评论是否应该降低正当防卫的标准。

”老师对学生实行双重标准,不利于未成年人的成长“ 处罚应该是取消教师资格。

就算是出于父爱母爱,打或者打死老师也是非常不对的,而且这会给未成年人非常不好的影响,除非你希望未成年人在受到不公平待遇时选择用暴力解决问题
挨了打总得还手吧
正当防卫只适用于“制止正在进行的伤害”

法治的社会,打人是违法的行为,应该受到法律的制裁而不是受害者的制裁
当坏人拿刀对着你时,你不能反击,因为伤害“尚未开始”;当坏人的刀插入你身体后,你仍然不能反击,因为伤害已经“自动停止”;当坏人的刀从你体内拔出后,你还是不能反击,因为伤害已经“实施完毕”。违反了以上任意一条都属于“防卫过当”,可是要负刑事责任的。那如何才能“正当防卫”?其实,很简单,当坏人拿刀刺向你的那一瞬间,你要准确判断,迅速反击,夺刀毙敌,一击毙命,这就是“正当防卫”了。
古罗马就知道以眼还眼以牙还牙,难道我们连古人都不如吗
我不是律师,但是,别人拿着刀接近你,我认为就已经符合正当防卫了,而正当防卫的范围,需要按照情况来定,比如说别人拿刀接近你,你可以选择逃跑,也可以选择告诉对方不能再靠近你,如果对方继续靠近或者你没有办法逃跑,你可以使用暴力手段让对方失去对你攻击的能力,但是只要对方处于没有可能对你进行物理性伤害的状态(比如说对方开始逃跑,所以物理上不可能再对你进行伤害),你就不能继续对对方攻击。

所以,“当坏人拿刀对着你时”,我认为取决于你与坏人的距离,如果你们相隔100米,大多数情况下你不能对他进行伤害(比如说开枪打他)。“当坏人的刀插入你身体后”,你自然完全符合正当防卫,伤害在进行中。“当坏人的刀从你体内拔出后”,你自然完全符合正当防卫,因为对方处于可以对你进行伤害的距离,并且对方有对你进行伤害的意图。

“家长在愤怒中打死了老师不用承担任何责任”
1. 正当防卫只适用于制止对自身的物理性伤害,“愤怒中打死”并不属于正当防卫,如果你认为 “愤怒中打死” 这类暴力报复性行为属于正当防卫,我没有办法改变你的想法,继续讨论下去也没有什么意义。我对暴力报复性行为的定义:在受伤害之后,受害者或者其他非司法机构对罪犯进行物理性的伤害。从你原文的描述来看,“家长在愤怒中打死了老师不用承担任何责任”属于暴力报复性行为,因为从你原文的描述来看,你指的是,家长在了解学生被老师伤害之后,“在愤怒中打死了老师”。
2. 退一步讲,“明显对学生实施双重标准”,“辱骂学生” 并没有对学生造成任何物理性伤害,所以正当防卫在这两种情况下并不存在。
3. 如果你指的“体罚学生”,是指打学生,那么学生在受到老师打的那一刻起,我认为学生可以用正当防卫来停止老师对自身的伤害,但是只要学生的正当防卫制止了老师的攻击行为,学生就不能够继续伤害老师。
“古罗马就知道以眼还眼以牙还牙,难道我们连古人都不如吗”

按照这个逻辑,只要是古人认为是对的,就一定是正确的?古代有奴隶,有皇帝,殉葬,这些也是对的吗?
学生很难打得过老师的,必须要家长出面,而且家长到时候肯定很生气,控制不了力度,所以我作为议员的候选人,我的政策就是家长在愤怒中打死了老师不用承担任何责任。当然,等中国民主了,有选举了,你可以不投我的票,而且我不会对那些不投我的票的人进行打击报复
如果老师孤立学生,只是撤职,怎么能平息家长的怒火
我不认为法律/规则的目的是“平息家长的怒火”,或者平息受害者的怒火。

我认为法律/规则存在的目的是减少【大部分人认为是错误的行为】,如果教师孤立学生,被学校开除或者受到法律处罚被取消教师资格仍然不能平息家长的怒火,那么我建议这样的家长或者学生可以找专业的心理咨询师接受帮助,而费用自然应该由被处罚的教师负责
你说得对,但是我觉得,把老师打死可以恐吓之后的老师不能胡作非为。当然,我的提议肯定会被很多人反对,至于中国民主了之后我的提议会不会被最终接受,得由人民来定
小时候我就是被有些老师经常针对。很多比我纪律差的学生都不被针对,就是因为我家长尊重老师,不知道跟老师据理力争。所以我现在就希望以后的学生不要像我一样。大部分人都有孩子要当学生,但是当老师的是少数,相信到时候中国民主了投票会支持我的观点
人都是会犯错误的,法律同时也给大部分犯错误的人一个改正的机会。你希望建立的这个法不合理,就像【把所有超速开车/偷窃/抢劫/诈骗的人都打死】也是不合理的法律。

此外,“老师过分体罚辱骂学生,或者明显对学生实施双重标准”,除了体罚涉及物理上的伤害,需要据情况来处理,剩下的最严重也只需要取消教师资格,取消教师资格后该老师就不再有继续伤害学生的可能。

至于你小时候遇到的情况,只能说是制度的不完善造成的悲剧,正常的社会你这样的情况应该是有渠道举报该老师到学校或者教育部门,我把你说的针对理解为歧视,那么应该有反歧视的学校制度或者法律来处罚老师而不需要家长“跟老师据理力争”,更不应该是“家长愤怒的打死老师”
至少家长应该有权利和老师据理力争吧。而且就算你说不应该给家长打死老师的权力,我觉得至少应该让老师依法坐牢吧
有完善的制度的话,家长没有必要出面与老师“据理力争”,家长也没有条件与老师据理力争,家长可以口头告诉老师这个行为是不对的,但是家长并没有办法/权力直接干预教师如何教育学生,也不可能有能力来确保老师不再进行不正确的行为。家长或者学生只需要投诉该老师就应该有专门的部门或者学校对老师进行调查,如果调查结果属实则有关部门和学校可以按照规则对该老师进行处理。

如果是体罚让学生受到伤害,我觉得按照情况的严重程度可以让处罚老师坐牢,而其他的两种情况我并不觉得达到坐牢的程度。
家长怎么不能管老师,当老师侵犯了孩子的权利的时候,家长有权利制止。而且孤立学生肯定会对学生成长不利,我觉得证据确凿的时候至少应该坐牢
制止的方式就是投诉,我不确定你说的“据理力争”是指什么,口头上告诉老师让老师停止不正确的行为并没有什么约束力,所以除了投诉之外,家长并没有什么制止老师的方法。

孤立学生(我理解为因某方面歧视学生)的行为出现后,学生和家长立即就可以投诉该老师,通过制度/规则来制止老师不对的地方,根据情节的严重程度处理。我想像不出孤立学生会严重到需要老师坐牢作为处罚的情况,最严重也只是应该取消教师资格,取消了教师资格后,该老师就不可能再危害学生了。
集权体制下很难出好老师,也鲜有愿给孩子自由的家长,大环境就是一个强调服从的社会,有理性思维和自由思想的老师和家长毕竟是少数。
坐牢可以增强威慑力,杀鸡吓猴
目前老师跟学生的关系这么紧张,都是坏老师害的。而且疯子杀人不判刑,自己的孩子被老师虐待的痛不欲生的时候家长肯定疯了
这样的法律不合理就像罚款的罪名不应该坐牢,除了体罚以外的坏老师只需要取消教师资格,就没有可能继续危害学生,我不认为坐牢是合适的处罚。如果按照“可以增强威慑力,杀鸡吓猴”这个逻辑的话,那所有的罪行都可以用死刑处罚,很明显这样的法律会很糟糕。

“目前老师跟学生的关系这么紧张”我觉得这只是你的主观看法。坏的老师肯定有,但是占多少比例我觉得除非有调查研究,不然没有人知道,而这样的调查研究在现在的中国我觉得不太可能会有,所以我们并不知道目前老师跟学生的关系到底有多紧张,在网上你可以看到有人说遇到坏老师的,也有人说遇到好的老师的。

疯子杀人不判刑是需要有精神医院鉴定的,而且据我的了解一般是精神分裂症这类会产生幻觉的精神疾病,你的语境下更准确的词应该是很愤怒,很生气,很伤心,精神分裂这样的疾病不是这样获得的,最多有可能是创伤后压力症候群,人在经历战争/失去亲人/重大交通事故后会有这个,并达不到杀人不判刑的程度。更主要的是,如果制度完善的话,“自己的孩子被老师虐待的痛不欲生”这样的情况并不会出现,需要达到“痛不欲生”的程度我觉得起码需要长时间的“虐待”,而制度完善的话,第一次“虐待”出现就可以有途径举报老师,所以如果家长不通过合法的途径保护自己孩子的权益,那家长也有失职的责任。
你说的很对。相信中国民主以后,制度会完善起来的
之前美国有一个案子。一位丈夫特别爱自己的妻子,对妻子特别好,然后妻子背叛了他,他就杀死了妻子和奸夫。开庭十七分钟之后,陪审团就一致认为这个丈夫被妻子逼疯了,丈夫无罪释放
有新闻链接吗?我唯一找到的新闻是这个https://gawker.com/florida-man-who-fatally-shot-wifes-lover-found-not-gui-510657376,但是他的辩护是,他以为他的妻子被强奸,而且他的妻子也说自己喝的没有意识,不记得自己和奸夫在一起,所以法庭认为他开枪杀死入侵自己家里的强奸者并没有犯罪
不是这个,是另一个,一个有钱人因为逃税入狱,入狱前把财产全部转移给妻子,因为他爱她。出狱后发现妻子跟奸夫在一起,然后开车撞死了两个人,自首到法庭还笑嘻嘻的,最后陪审团一致认为他无罪
有新闻链接吗
不好意思,这个案例是我爸(跟我一样是民主斗士)跟我说的,他之前是在哔哩哔哩上看到的英语视频,早都不知道网站在哪了

要回复文章请先登录注册

联系我们