转一篇Dcard的文（原PO在fb）憑什麼干涉我國事務？
這是在FB看到的文但是完全說中
身為留學生的我的心聲啊......
可能因為讀商科 所以班上中國人超多
更有感觸
甚至半夜會偷偷掉淚（我不常掉淚啊真的
想著為什麼我要忍受這種委屈
雖然我遇到的台灣留學生多數是選擇沈默
因為學校中國人真的太多了
但我呢 要是有人提
我絕對會表態台灣不是中國的
沈默對我來說是種默認啊
我沒想引戰
我的情況也比這位作者還慘
畢竟他待的地方只有一個中國人
我的學校台灣人跟中國人比例
至少是1:30都不誇張（我的學校在歐洲）
以下是轉載fb的文章沒寫作者
我想說我不是媒體應該可以轉
有任何不妥 會立刻刪文
————————————————————
*媒體未經詢問許可，不可任意轉載、改寫
我在日本上語言學校的時候
班上有6個台灣人、1個香港人、5個韓國人、
1個菲律賓人、1個越南人、1個中國人
在這個裝滿世界各地學生的校園裡
大家忙著享受在異國的快樂
一切是那麼的和平、又令人期待
直到那一堂課之後
冷酷的現實卻又跨海撲來
殘忍的與空氣合而為一
成為一片不得不與之共存的黑霧
我們必須活下去
同時再也揮不去
我還記得，那是那天最後一節課
因為快放學了
大家心情都很輕鬆
日本老師也挑了個大家都好發揮的題目
請大家講講自己國家的特殊文化
（以下對話原文皆為日文）
班上唯一一位的中國同學
分享中國的祭祀文化
提到一個用語時
坐她旁邊的台灣同學驚訝說
這個跟台灣不一樣
這時坐在我對面的越南同學舉手了
越南同學：「為什麼不一樣」
越南同學：「台灣跟中國不是同一國嗎」
台灣同學A：「不是！」
越南同學：「你們不是講同一個語言」
越南同學看向我
我：「是同一個語言沒錯，但⋯」
台灣同學A搶過話：「美國英國都講英文，也不同國啊」
台灣同學B ：「台灣跟中國不一樣！」
台灣同學C：「我們不同國！」
越南同學驚慌的眼神落到老師身上
越南同學：「台灣跟中國，不同國？」
日本老師溫柔地回答
「不一樣喔」
原本一直很安靜的中國同學
終於激動拍桌站起
指著日本老師，我還記得她的指尖劇烈發著抖
手指後方則是咬緊的唇牙
中國同學：「老師！」
中國同學：「妳一個外國人」
中國同學：「憑什麼干涉我國事務？」
「憑什麼干涉我國事務？」
「憑什麼干涉我國事務？」
「憑什麼干涉我國事務？」
轟
我聽見理智斷裂並熊熊燃燒的聲音
我：「什麼意思？」
我：「為什麼用『我國』？」
我：「為什麼說『干涉』？」
我：「老師表達自己的意見，不行嗎？」
台灣同學A：「哪裡來的『我國』？」
台灣同學E：「老師的言論自由，有什麼錯？」
中國同學：「你們為什麼每次提到這事就激動」
中國同學：「仗著我一個人欺負我嗎？」
中國同學：「中國是有多壞？」
中國同學：「就這麼不想跟我們有關聯！」
台灣同學A：「你們整個國家」
台灣同學A：「平常欺負台灣還不嫌多嗎？」
台灣同學D：「明明一直打壓我們，現在說我們欺負你？」
台灣同學C：「這個重量均等嗎？」
唯一的香港同學也加入戰局
香港同學：「雖然香港跟中國是一國」
香港同學：「但香港人，跟中國還是很不一樣的！」
越南同學：「怎麼這麼複雜？」
中國同學：「有話不能好好講嗎？」
中國同學：「為什麼要一直罵我的國家！」
語畢
中國同學抓起書包衝出去
尷尬的教室裡
方才燒起的餘燼仍未完
但燃起的煙與灰，卻參雜著些許後悔
畢竟她的國籍、她所受到的教育與思想
的確與我們不同
我們又怎能將一直以來受到的國際壓力
變成刀劍般的話語刺向她？
更何況，在這一天之前，我們曾是朋友
一起學習、一起為彼此的夢想應援
下樓想找她道歉
卻看見她整張臉漲紅
在老師辦公室裏比手畫腳
而裡頭的日本老師們
使出日本人一慣的點頭與誠懇傾聽著
於是我們就離開了學校
以為可以繼續迎來日復一日的日常
直到隔週
同樣的時間
同樣的同學
同樣的教室
走進來的老師卻不一樣了
全班同學集體安靜
包括那個中國同學
我：「老師怎麼了嗎？」
新老師雙手合掌、露出滿臉抱歉
一股寒意升起
我：「所以」
我：「老師去哪了？」
新老師拉拉衣領
用禮貌裝填已經掩飾不了的事不關己
「台灣跟中國的事本來就比較複雜」
「身為一個老師，應該要平息紛爭才對」
「我們把老師調走了，學期結束前換我來上課」
新老師對著我們深深一鞠躬
「造成你們的困擾」
「真的很對不起」
我們怔怔地看著老師平整的背脊
與沒有一絲毛躁的頭頂
究竟什麼時候
才可以不用再看到有人因為台灣跟中國的事低頭？
從此以後
課堂上再無「文化差異」、「國家特色」等討論
我們再也沒機會暢談自己的家
「就說一個外國人，憑什麼干涉我國事務」
中國同學這句話
終於築成為一堵牆
---
放學後
我在打工的地方處理標籤貼紙
對面坐著的是來賺零用錢的日本媽媽
「藤田桑」
藤田桑：「是？」
「有一個國家，到底是什麼感覺」
藤田桑：「誒？什麼意思？」
「講得出自己是日本人，到底是什麼感覺」
我手上的標籤紙滴上了水漬
「可以平平淡淡的，說出自己是哪一國人」
我把滴濕的標籤紙翻面，在褲子上拚命按壓著
「到底，是什麼感覺？」
標籤紙滑落，飄到藤田桑剛擦乾淨的地面
我哭了
今天
我們失去了一位老師
獲得了一個妥協的低頭
我們的存在，什麼時候才可以理所當然？
無能為力
在國外
事情更容易發展成不是自己想得那樣
那種無力感
以及沒有歸屬的感覺
沒有支撐的感覺
空的很孤獨
這個世界那麼大
為什麼總是能活成同一種縮影
而且總是縮得讓人措手不及
明明是孩子氣的爭吵
卻在象徵大人的老師處理下
升格成國際問題
更糟的是，似乎沒有更好的解決辦法
台灣的必須犧牲與退讓
彷彿成為世界的一種定律
我們跟中國同學曾經要好
我們曾經一起學習，一起為彼此的夢想應援
但現實卻讓我們感受到彼此的差異
世界對我們的差異
事不關己的人對我們的差異
我們都知道
已經回不去了
那一堵牆
在任何有光的地方烙下黑影
我們從此再也不能心無芥蒂的笑
---
（恭喜讀完1,994個字）
原po地址https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2514040468664191&id=2319796881421885&ref=m.facebook.com&_ft_=mf_story_key.2514040468664191%3Atop_level_post_id.2514040468664191%3Atl_objid.2514040468664191%3Acontent_owner_id_new.2319796881421885%3Athrowback_story_fbid.2514040468664191%3Apage_id.2319796881421885%3Aphoto_id.2514040258664212%3Astory_location.4%3Astory_attachment_style.photo%3Apage_insights.%7B%222319796881421885%22%3A%7B%22page_id%22%3A2319796881421885%2C%22actor_id%22%3A2319796881421885%2C%22dm%22%3A%7B%22isShare%22%3A0%2C%22originalPostOwnerID%22%3A0%7D%2C%22psn%22%3A%22EntStatusCreationStory%22%2C%22post_context%22%3A%7B%22object_fbtype%22%3A266%2C%22publish_time%22%3A1571654165%2C%22story_name%22%3A%22EntStatusCreationStory%22%2C%22story_fbid%22%3A%5B2514040468664191%5D%7D%2C%22role%22%3A1%2C%22sl%22%3A4%2C%22targets%22%3A%5B%7B%22actor_id%22%3A2319796881421885%2C%22page_id%22%3A2319796881421885%2C%22post_id%22%3A2514040468664191%2C%22role%22%3A1%2C%22share_id%22%3A0%7D%5D%7D%7D&__tn__=%2As%2As-R
Dcard地址
https://www.dcard.tw/f/mood/p/232360295-憑什麼干涉我國事務？?floor=
由衷的希望台湾朋友可以得到追寻中的独立
身為留學生的我的心聲啊......
可能因為讀商科 所以班上中國人超多
更有感觸
甚至半夜會偷偷掉淚（我不常掉淚啊真的
想著為什麼我要忍受這種委屈
雖然我遇到的台灣留學生多數是選擇沈默
因為學校中國人真的太多了
但我呢 要是有人提
我絕對會表態台灣不是中國的
沈默對我來說是種默認啊
我沒想引戰
我的情況也比這位作者還慘
畢竟他待的地方只有一個中國人
我的學校台灣人跟中國人比例
至少是1:30都不誇張（我的學校在歐洲）
以下是轉載fb的文章沒寫作者
我想說我不是媒體應該可以轉
有任何不妥 會立刻刪文
————————————————————
*媒體未經詢問許可，不可任意轉載、改寫
我在日本上語言學校的時候
班上有6個台灣人、1個香港人、5個韓國人、
1個菲律賓人、1個越南人、1個中國人
在這個裝滿世界各地學生的校園裡
大家忙著享受在異國的快樂
一切是那麼的和平、又令人期待
直到那一堂課之後
冷酷的現實卻又跨海撲來
殘忍的與空氣合而為一
成為一片不得不與之共存的黑霧
我們必須活下去
同時再也揮不去
我還記得，那是那天最後一節課
因為快放學了
大家心情都很輕鬆
日本老師也挑了個大家都好發揮的題目
請大家講講自己國家的特殊文化
（以下對話原文皆為日文）
班上唯一一位的中國同學
分享中國的祭祀文化
提到一個用語時
坐她旁邊的台灣同學驚訝說
這個跟台灣不一樣
這時坐在我對面的越南同學舉手了
越南同學：「為什麼不一樣」
越南同學：「台灣跟中國不是同一國嗎」
台灣同學A：「不是！」
越南同學：「你們不是講同一個語言」
越南同學看向我
我：「是同一個語言沒錯，但⋯」
台灣同學A搶過話：「美國英國都講英文，也不同國啊」
台灣同學B ：「台灣跟中國不一樣！」
台灣同學C：「我們不同國！」
越南同學驚慌的眼神落到老師身上
越南同學：「台灣跟中國，不同國？」
日本老師溫柔地回答
「不一樣喔」
原本一直很安靜的中國同學
終於激動拍桌站起
指著日本老師，我還記得她的指尖劇烈發著抖
手指後方則是咬緊的唇牙
中國同學：「老師！」
中國同學：「妳一個外國人」
中國同學：「憑什麼干涉我國事務？」
「憑什麼干涉我國事務？」
「憑什麼干涉我國事務？」
「憑什麼干涉我國事務？」
轟
我聽見理智斷裂並熊熊燃燒的聲音
我：「什麼意思？」
我：「為什麼用『我國』？」
我：「為什麼說『干涉』？」
我：「老師表達自己的意見，不行嗎？」
台灣同學A：「哪裡來的『我國』？」
台灣同學E：「老師的言論自由，有什麼錯？」
中國同學：「你們為什麼每次提到這事就激動」
中國同學：「仗著我一個人欺負我嗎？」
中國同學：「中國是有多壞？」
中國同學：「就這麼不想跟我們有關聯！」
台灣同學A：「你們整個國家」
台灣同學A：「平常欺負台灣還不嫌多嗎？」
台灣同學D：「明明一直打壓我們，現在說我們欺負你？」
台灣同學C：「這個重量均等嗎？」
唯一的香港同學也加入戰局
香港同學：「雖然香港跟中國是一國」
香港同學：「但香港人，跟中國還是很不一樣的！」
越南同學：「怎麼這麼複雜？」
中國同學：「有話不能好好講嗎？」
中國同學：「為什麼要一直罵我的國家！」
語畢
中國同學抓起書包衝出去
尷尬的教室裡
方才燒起的餘燼仍未完
但燃起的煙與灰，卻參雜著些許後悔
畢竟她的國籍、她所受到的教育與思想
的確與我們不同
我們又怎能將一直以來受到的國際壓力
變成刀劍般的話語刺向她？
更何況，在這一天之前，我們曾是朋友
一起學習、一起為彼此的夢想應援
下樓想找她道歉
卻看見她整張臉漲紅
在老師辦公室裏比手畫腳
而裡頭的日本老師們
使出日本人一慣的點頭與誠懇傾聽著
於是我們就離開了學校
以為可以繼續迎來日復一日的日常
直到隔週
同樣的時間
同樣的同學
同樣的教室
走進來的老師卻不一樣了
全班同學集體安靜
包括那個中國同學
我：「老師怎麼了嗎？」
新老師雙手合掌、露出滿臉抱歉
一股寒意升起
我：「所以」
我：「老師去哪了？」
新老師拉拉衣領
用禮貌裝填已經掩飾不了的事不關己
「台灣跟中國的事本來就比較複雜」
「身為一個老師，應該要平息紛爭才對」
「我們把老師調走了，學期結束前換我來上課」
新老師對著我們深深一鞠躬
「造成你們的困擾」
「真的很對不起」
我們怔怔地看著老師平整的背脊
與沒有一絲毛躁的頭頂
究竟什麼時候
才可以不用再看到有人因為台灣跟中國的事低頭？
從此以後
課堂上再無「文化差異」、「國家特色」等討論
我們再也沒機會暢談自己的家
「就說一個外國人，憑什麼干涉我國事務」
中國同學這句話
終於築成為一堵牆
---
放學後
我在打工的地方處理標籤貼紙
對面坐著的是來賺零用錢的日本媽媽
「藤田桑」
藤田桑：「是？」
「有一個國家，到底是什麼感覺」
藤田桑：「誒？什麼意思？」
「講得出自己是日本人，到底是什麼感覺」
我手上的標籤紙滴上了水漬
「可以平平淡淡的，說出自己是哪一國人」
我把滴濕的標籤紙翻面，在褲子上拚命按壓著
「到底，是什麼感覺？」
標籤紙滑落，飄到藤田桑剛擦乾淨的地面
我哭了
今天
我們失去了一位老師
獲得了一個妥協的低頭
我們的存在，什麼時候才可以理所當然？
無能為力
在國外
事情更容易發展成不是自己想得那樣
那種無力感
以及沒有歸屬的感覺
沒有支撐的感覺
空的很孤獨
這個世界那麼大
為什麼總是能活成同一種縮影
而且總是縮得讓人措手不及
明明是孩子氣的爭吵
卻在象徵大人的老師處理下
升格成國際問題
更糟的是，似乎沒有更好的解決辦法
台灣的必須犧牲與退讓
彷彿成為世界的一種定律
我們跟中國同學曾經要好
我們曾經一起學習，一起為彼此的夢想應援
但現實卻讓我們感受到彼此的差異
世界對我們的差異
事不關己的人對我們的差異
我們都知道
已經回不去了
那一堵牆
在任何有光的地方烙下黑影
我們從此再也不能心無芥蒂的笑
---
（恭喜讀完1,994個字）
原po地址https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2514040468664191&id=2319796881421885&ref=m.facebook.com&_ft_=mf_story_key.2514040468664191%3Atop_level_post_id.2514040468664191%3Atl_objid.2514040468664191%3Acontent_owner_id_new.2319796881421885%3Athrowback_story_fbid.2514040468664191%3Apage_id.2319796881421885%3Aphoto_id.2514040258664212%3Astory_location.4%3Astory_attachment_style.photo%3Apage_insights.%7B%222319796881421885%22%3A%7B%22page_id%22%3A2319796881421885%2C%22actor_id%22%3A2319796881421885%2C%22dm%22%3A%7B%22isShare%22%3A0%2C%22originalPostOwnerID%22%3A0%7D%2C%22psn%22%3A%22EntStatusCreationStory%22%2C%22post_context%22%3A%7B%22object_fbtype%22%3A266%2C%22publish_time%22%3A1571654165%2C%22story_name%22%3A%22EntStatusCreationStory%22%2C%22story_fbid%22%3A%5B2514040468664191%5D%7D%2C%22role%22%3A1%2C%22sl%22%3A4%2C%22targets%22%3A%5B%7B%22actor_id%22%3A2319796881421885%2C%22page_id%22%3A2319796881421885%2C%22post_id%22%3A2514040468664191%2C%22role%22%3A1%2C%22share_id%22%3A0%7D%5D%7D%7D&__tn__=%2As%2As-R
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由衷的希望台湾朋友可以得到追寻中的独立
20 个评论
这种大陆的傻逼很多。我一般都不和这些人对话。
这种话术强国人重复太多了，翻来覆去就那几句。跟上古卷轴里的NPC一样。
那中国女学生应该说 凭什么你们干涉赵国事务才对 自己就是只猪 住在猪圈里 还把自己主人的房当成自己的房
作为一个大陆人，我个人观点认为台湾和大陆有统一的那一刻，不再存在因为国籍和身份带来的悲剧。但是我不认可中共的独裁专制的统一，我真心不希望台湾会成为下一个香港，那样的台湾还不如台湾独立。所以我非常认可蒋经国先生的一国良制的统一理念（这个良制应该是指真正的民主制度，而不是中共虚假的一国两制），大陆和台湾能以民主化的政治，自由化社会统一。
這個中國人也太激動了吧，看不出來台灣同學講的東西有需要這麼激動
回复 
miule236236
黑名单
每一次聽到「台灣是中國的」、「台灣人是中國人」、「台灣應該統一」都是重覆同樣的傷害。
还记得高中一个去美国的短期交换生，因为在课堂上义正严辞地（并且哭腔）指出老师的用世界地图上台湾跟中国不同颜色。回来被选上国旗下的讲话……
再大陆的教育体系里，“台湾是中国的一个省”是跟“太阳从东边升起”一样的真理。起码到了大学，少部分人才能分辨出这是大陆政府一个wishful thingking或者说单方面声称。极少人能大大方方地在人前承认台湾是“事实独立的”。
楼主没必要跟巨婴置气。
再大陆的教育体系里，“台湾是中国的一个省”是跟“太阳从东边升起”一样的真理。起码到了大学，少部分人才能分辨出这是大陆政府一个wishful thingking或者说单方面声称。极少人能大大方方地在人前承认台湾是“事实独立的”。
楼主没必要跟巨婴置气。
当有人说，台湾是中国的。可以回答：你说是就是吗？大陆人多可以欺负人少吗？你们的习大利益集团说是就是吗？我们回归对你们有好处，还是对你的习大利益集团有好处？你们的习大利益集团尊重你们的意见吗？而你们问过我们愿不愿意回归了吗？你们尊重我们的意见了吗？你们被政府欺负惯了，所以也觉得欺负人很正常是吗？等你学会尊重别人的意见，我们再聊吧！
一边说台湾同胞又一边叫嚣留岛不留人、武统台湾，粉红简直是精分活智障
或許離題，但大叔說說自己當年在外地唸書時的狀態。
那是千禧年前的事情。 當時西方國家的中國留學生是有，但數量跟今天是無法比擬。 也有一個關鍵的重點，那就是 『距離六四時間還不到15年』。 這個關鍵的重點之所以會關鍵，是因為該事件之後，中國大量的，有系統的投入非常多資源，在本來是作為教育的課綱裡，特意注入極強的『愛國情操』。說白了 就是愛黨情操。
千禧年後 那些挹注是真正發酵了。畢竟教育是影響一代人最為深遠的一個東西。 一個人的價值觀除了來自於原生家庭的教養與社會的刺激，最深刻的，是來自於教育。
時間再往後一點，中國基於加入世界貿易開始變得相較於從前富裕... 出國留學的人多了。 加上韜光養晦已然變成叢林戰狼中國夢這樣的一個社會氛圍，這些在外地唸書的學子，許多都早已同質化，那並不是靠著自己獨立思考就能轉變的，因為那是被洗腦的深層價值觀。
文中的台灣人算是比較幸運，至少她的學習環境還只有 一個 這樣的中國同學。 我們可以覺得她那中國同學可恨中帶著可憐，但真正可惡的，是造就這個情形的始作俑者，也就是CCP.
會心有戚戚焉得這樣回覆，多少也是思考了大叔自己所在的環境。 在台灣當年被灌輸黨國教育思維大一統不論是非的群組確實也還存在於社會之中，但始作俑者是最應該怪罪的，不然其本身的思維，即使讓人厭惡也是帶著帶著無奈的一絲可憐。 我們必須要找到始作俑者並且抗拒他，那才是第一優先，也才能終斷更多原生無辜的個體，被這所謂的始作俑者洗腦成工具....
p.s. 希望有FB的夥伴們，有機緣的話一兩句話也好，去鼓勵一下這文中的女主角吧。善意永遠不嫌少......
那是千禧年前的事情。 當時西方國家的中國留學生是有，但數量跟今天是無法比擬。 也有一個關鍵的重點，那就是 『距離六四時間還不到15年』。 這個關鍵的重點之所以會關鍵，是因為該事件之後，中國大量的，有系統的投入非常多資源，在本來是作為教育的課綱裡，特意注入極強的『愛國情操』。說白了 就是愛黨情操。
千禧年後 那些挹注是真正發酵了。畢竟教育是影響一代人最為深遠的一個東西。 一個人的價值觀除了來自於原生家庭的教養與社會的刺激，最深刻的，是來自於教育。
時間再往後一點，中國基於加入世界貿易開始變得相較於從前富裕... 出國留學的人多了。 加上韜光養晦已然變成叢林戰狼中國夢這樣的一個社會氛圍，這些在外地唸書的學子，許多都早已同質化，那並不是靠著自己獨立思考就能轉變的，因為那是被洗腦的深層價值觀。
文中的台灣人算是比較幸運，至少她的學習環境還只有 一個 這樣的中國同學。 我們可以覺得她那中國同學可恨中帶著可憐，但真正可惡的，是造就這個情形的始作俑者，也就是CCP.
會心有戚戚焉得這樣回覆，多少也是思考了大叔自己所在的環境。 在台灣當年被灌輸黨國教育思維大一統不論是非的群組確實也還存在於社會之中，但始作俑者是最應該怪罪的，不然其本身的思維，即使讓人厭惡也是帶著帶著無奈的一絲可憐。 我們必須要找到始作俑者並且抗拒他，那才是第一優先，也才能終斷更多原生無辜的個體，被這所謂的始作俑者洗腦成工具....
p.s. 希望有FB的夥伴們，有機緣的話一兩句話也好，去鼓勵一下這文中的女主角吧。善意永遠不嫌少......
我觉得最恐怖的是那位中国同学会去举报老师，这真是本能反应。尽管如文中所说，平时她们看起来特别温和，还在一块学习，是好人，但遇到这种事情立刻会去学校举报，这种对权力的认识真让人发冷。
已隐藏
我也希望两岸三地的华人不会再因为这件事而仇视彼此。
不管一国也好，两国也罢，在受到不同观点的冲击时，中国女生的第一反应我是最不能赞同的。有话应该好好说，不能因为与别人意见不合就原地爆炸，这是玻璃心的一种表现。
可能这女生平时也没有过多了解，信了中国宣传的“两岸一家”。她的反应也挺正常的，当初我去台湾旅游时听当地人谈中国怎样打压台湾，我一晚上没睡着。从小塑造的价值观突然受到了挑战，还是非常震撼的。
不管一国也好，两国也罢，在受到不同观点的冲击时，中国女生的第一反应我是最不能赞同的。有话应该好好说，不能因为与别人意见不合就原地爆炸，这是玻璃心的一种表现。
可能这女生平时也没有过多了解，信了中国宣传的“两岸一家”。她的反应也挺正常的，当初我去台湾旅游时听当地人谈中国怎样打压台湾，我一晚上没睡着。从小塑造的价值观突然受到了挑战，还是非常震撼的。
我想到一个解决海外陆港台留学生争端的好方法
香港人台湾人和其他国家的人正常上课交流。
－－－－－"你妈死了" by中国才俊－－－－－
为中国人单独开辟一间贴满支付宝 微信 二维码、国旗红、领袖像、党章语录、高铁大厦、抖音、环球时报、普京写真、解放军海报、观察者网、那兔、哔哩哔哩、中国地图的教室，地图要包含台湾、南海九段线与藏南，配字"中国一点也不能少"。
虽然之前印度占领了拉达克，但一点也不能少的地图上要将其保留，不能漏掉，因为印度不是俄爹，合法操阿中哥哥的行为暂时只有俄爹才能做。
再聘请一些中国国内绝对忠诚的老师专程来为这间"中国红"教室上课，该教的教，不该教的坚决不能教。
哦对了，门口贴个"拆"字，祝福全教室人将来拆迁发大财。
香港人台湾人和其他国家的人正常上课交流。
－－－－－"你妈死了" by中国才俊－－－－－
为中国人单独开辟一间贴满支付宝 微信 二维码、国旗红、领袖像、党章语录、高铁大厦、抖音、环球时报、普京写真、解放军海报、观察者网、那兔、哔哩哔哩、中国地图的教室，地图要包含台湾、南海九段线与藏南，配字"中国一点也不能少"。
虽然之前印度占领了拉达克，但一点也不能少的地图上要将其保留，不能漏掉，因为印度不是俄爹，合法操阿中哥哥的行为暂时只有俄爹才能做。
再聘请一些中国国内绝对忠诚的老师专程来为这间"中国红"教室上课，该教的教，不该教的坚决不能教。
哦对了，门口贴个"拆"字，祝福全教室人将来拆迁发大财。
Smalltalk
观察
主題及留言都搞笑
在日本一般日本人對台人較親切也理解.....
在爭執或有問題時要用當地語言保護自己.
有問題要提出.....
90年代小學也在日本小學.剛好學校附近有幾個使館...
俄國與中國.韓國使館小孩跟我同班.....
我想說太好了.有語言共通朋友!
結果我跟他打招呼他就跑...靠近他就躲...
過兩天他家長來申請調班級...
是不能跟我說話交談還是害羞....?
在爭執或有問題時要用當地語言保護自己.
有問題要提出.....
90年代小學也在日本小學.剛好學校附近有幾個使館...
俄國與中國.韓國使館小孩跟我同班.....
我想說太好了.有語言共通朋友!
結果我跟他打招呼他就跑...靠近他就躲...
過兩天他家長來申請調班級...
是不能跟我說話交談還是害羞....?
en010272
黑名单
陆独还有脸说话？
直接报告移民局，
取消她的签证身份。
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取消她的签证身份。