说一下作为女生在洼地长大打架的历程
最早的印象就是一岁的时候我妈串门把我和一个男婴放到一起,大人可能认为我们在玩,在我眼里这是我第一次生死搏击,勉强打个平手,从此我对男婴的印象就是一种没有感情的热衷暴力的生物。
幼儿园和托儿所似乎同学素质还不错,虽然有一群女生抢我长颈鹿转笔刀的不愉快记忆。
幼年的暴力主要是针对大人的,因为不把小孩当人的中国人太多,有人逗我我就打,还好成年人还不敢公然打幼儿。
幼儿班遇到了一个男同桌,是软性的欺负,拿走我橡皮就要我说十个对不起才还给我,我不知道怎么办就说了,回家以后我爸勃然大怒去学校教育了这个同桌,然后教育我该打就打。
于是一年级的时候有个小男孩挑衅我,我一拳打他鼻子出血,小男孩哇哇大哭以后怕了我, 就是我怎么欺负他,他都害怕,不敢反抗那种。
这让我对人性一度很失望,这个小男孩真的是人么,怎么感觉和畜生动物一样,我宁愿他表示对我的反对,也不希望他本能地怕我。
当然,后来发现,洼地之所以是洼地就是因为有大量牲口一样的人,而且是从小就这样,而且这些人基本都是男性。
小时候我贯彻了一个原则,路见不平拔刀相助,所以总有架打,后来我发现一个问题,其实我没有那么喜欢打架,但是架越打越多,因为总有各种欺负人的情况发生,特别男生欺负女生。
我的战斗力应该还算可以,不是那种高一个头的都可以一战,但我不理解的是,很多学生不懂得以牙还牙,让人感觉怒其不争。
而同学们也有很多无可理喻的人,不是说他、她要和你打架,而是这些人会无道理地突然打你一下,甚至之前和你还有说有笑,转眼翻脸,如同克苏鲁一样。
而男生里面被黄色垃圾影响的比例也非常高,导致基本无法正常交流,只能拳脚。
影响就是看到大陆的男性第一反应是评估战斗力,思考他要是突然打过来如何反击,对大陆绝大部分男性,包括我爸我舅,心理预期也是训狗,就是随时注意给负反馈,和大陆男性的绝大部分交往估计必须先打架,充分地打消他们的兽性原动力才能用接近和人的办法沟通。
没有办法,大陆的现实就是这样
幼儿园和托儿所似乎同学素质还不错,虽然有一群女生抢我长颈鹿转笔刀的不愉快记忆。
幼年的暴力主要是针对大人的,因为不把小孩当人的中国人太多,有人逗我我就打,还好成年人还不敢公然打幼儿。
幼儿班遇到了一个男同桌,是软性的欺负,拿走我橡皮就要我说十个对不起才还给我,我不知道怎么办就说了,回家以后我爸勃然大怒去学校教育了这个同桌,然后教育我该打就打。
于是一年级的时候有个小男孩挑衅我,我一拳打他鼻子出血,小男孩哇哇大哭以后怕了我, 就是我怎么欺负他,他都害怕,不敢反抗那种。
这让我对人性一度很失望,这个小男孩真的是人么,怎么感觉和畜生动物一样,我宁愿他表示对我的反对,也不希望他本能地怕我。
当然,后来发现,洼地之所以是洼地就是因为有大量牲口一样的人,而且是从小就这样,而且这些人基本都是男性。
小时候我贯彻了一个原则,路见不平拔刀相助,所以总有架打,后来我发现一个问题,其实我没有那么喜欢打架,但是架越打越多,因为总有各种欺负人的情况发生,特别男生欺负女生。
我的战斗力应该还算可以,不是那种高一个头的都可以一战,但我不理解的是,很多学生不懂得以牙还牙,让人感觉怒其不争。
而同学们也有很多无可理喻的人,不是说他、她要和你打架,而是这些人会无道理地突然打你一下,甚至之前和你还有说有笑,转眼翻脸,如同克苏鲁一样。
而男生里面被黄色垃圾影响的比例也非常高,导致基本无法正常交流,只能拳脚。
影响就是看到大陆的男性第一反应是评估战斗力,思考他要是突然打过来如何反击,对大陆绝大部分男性,包括我爸我舅,心理预期也是训狗,就是随时注意给负反馈,和大陆男性的绝大部分交往估计必须先打架,充分地打消他们的兽性原动力才能用接近和人的办法沟通。
没有办法,大陆的现实就是这样