怎樣看待中國廣汎的仇日宣傳教育？
從學齡前教育就開始，360度全方位的進行仇日教育。各種抗戰電影，圖書文獻，官方宣傳，紀念館，紀念日，還有一些羅列圖表，甚至從甲午戰爭（1894年）開始都算進去了。PS：這比十四年抗戰還牛，與日本打了五十年。碰瓷絕對達到最高收益目標（狗頭）
37 个评论
説到學生年代學歷史，容我幫大家回顧一下：
首先在小學是不學歷史這一門課的，但在每個學期的語文課都會講一些抗日故事的課文。
到初中三年，開始講一些歷史課，從商周開始講，主要是橫向講那些年發生過什麽事兒，外國歷史也會著墨，但重點肯定是近代史，抗日國共内戰那些，到建國後就一筆帶過。
然後到了高中三年，會縱向深入探討所謂的制度，經濟和文化，但還是離不開中國是怎麽怎麽正確的，近代受過什麽屈辱。
高考完了讀大學，大一的必修課就有一門“中國近代史”，又來一遍，但它不屬於歷史範圍，屬於“馬克思主義理論”的四部曲之一，換句話説，你要理解後面的毛概和馬哲，你必須先“讀懂”前面的中國近代史，所謂讀懂就是要憤怒要仇恨。
所以中國的高中生會仇恨日本，中國的大學生會更恨日本，唯獨只有小學畢業的會無憂無慮一些。
首先在小學是不學歷史這一門課的，但在每個學期的語文課都會講一些抗日故事的課文。
到初中三年，開始講一些歷史課，從商周開始講，主要是橫向講那些年發生過什麽事兒，外國歷史也會著墨，但重點肯定是近代史，抗日國共内戰那些，到建國後就一筆帶過。
然後到了高中三年，會縱向深入探討所謂的制度，經濟和文化，但還是離不開中國是怎麽怎麽正確的，近代受過什麽屈辱。
高考完了讀大學，大一的必修課就有一門“中國近代史”，又來一遍，但它不屬於歷史範圍，屬於“馬克思主義理論”的四部曲之一，換句話説，你要理解後面的毛概和馬哲，你必須先“讀懂”前面的中國近代史，所謂讀懂就是要憤怒要仇恨。
所以中國的高中生會仇恨日本，中國的大學生會更恨日本，唯獨只有小學畢業的會無憂無慮一些。
