怎樣看待中國廣汎的仇日宣傳教育？
從學齡前教育就開始，360度全方位的進行仇日教育。各種抗戰電影，圖書文獻，官方宣傳，紀念館，紀念日，還有一些羅列圖表，甚至從甲午戰爭（1894年）開始都算進去了。PS：這比十四年抗戰還牛，與日本打了五十年。碰瓷絕對達到最高收益目標（狗頭）
37 个评论
共匪有意传播的是，譬如我爱动漫，我爱日本文化，但是我又（省略的巨婴言论）怎么怎么样，部分二次元傻逼们只能在文艺里瞎折腾，他们理解不了作为一个当代文明人的思维、说话方式、责任、玩乐到底是什么东西
看了都累
共匪还乐此不疲 真服了他们
共匪还乐此不疲 真服了他们
所谓贼喊捉贼。中国平民百姓苦难的根源是共产杂种。而铺天盖地的仇恨欧美日台，把焦点从共产杂种转移到欧美日台，这种仇恨也让普通百姓没有时间思考一些更基本的问题，如共产党执政的合法性，老百姓的缴税的去向。
>>共匪有意传播的是，譬如我爱动漫，我爱日本文化，但是我又（省略的巨婴言论）怎么怎么样，部分二次元傻逼们...
通常那些發“我喜歡日本啊但是我就不喜歡日本打我們……”“我就喜歡二次元啊但我希望日本人死光”的，就跟那些發“外國確實有好的地方但是中國也不差啊……”“我雖然也不喜歡中共但你們不要辱華……”“藍綠都一樣”的網軍一個德性，套路都差不多，看久了就自然知道了，不用聼它們廢話
>>通常那些發“我喜歡日本啊但是我就不喜歡日本打我們……”“我就喜歡二次元啊但我希望日本人死光”的，就跟...
再過幾天馬上又九一八紀念日了，鋪天蓋地的又來了，還全國各大城市拉防空警報呢。我真羡慕已經潤了的人。
仇日宣传教育加速了中国的外交孤立，现代日本作为公认的和平民主国家，其他文明国家都不会和中国一起仇日，目前韩国也和日本站在了一起，中国被文明世界加速排斥，外交只能与流氓为伍。仇日宣传教育也进一步强化了中国人的支性，支人们彻底远离自由民主文明的思维方式，脑子里充斥着屠日灭美和纳粹思维，假以时日，愚昧的支性可能会把中国带入新的混乱
十四年抗战是最弱智的说法，日满合并关你支国屁事？整个东北能跟支国有点干系的也就勉强算个辽东而已。还没有日韩合并的干系大，半岛好歹几千年一直是中原的藩属国。14抗战甚至从甲午算起那怎么不干脆从白江口之战算起？1945-663=1282，千年抗战岂不妙哉？
>>通常那些發“我喜歡日本啊但是我就不喜歡日本打我們……”“我就喜歡二次元啊但我希望日本人死光”的，就跟...
曾交流过，几次下来算了吧，那些二次元的思维可怕，我对共匪都不会用可怕二字形容，别的不敢确定，中国的教育是完蛋了。
>>曾交流过，几次下来无法交流，那些人的思维可怕，我对共匪都不会用可怕二次形容，别的不敢说，中国的教育是...
中國本來就沒什麽有用的教育，不然全民素質早就提升了，早就實現民主化了。自古以來都很落後。還有中國人整天愛吹自己數理化牛逼，其實中國自古以來恰恰最不擅長數理化，古代大多數時候都是學文科，學四書五經，學之乎者也。現在學的那點數理化還是人家老外幾百年前玩剩下的。中國的理科真的牛逼早就發展出和美國一樣水平的科技了，但是現實就是沒有，被美國狠狠吊打。只能山寨歐美日韓的科技
>>中國本來就沒什麽有用的教育，不然全民素質早就提升了，早就實現民主化了。自古以來都很落後。還有中國人整...
完全认同，认知好点的会自我教育，共匪知道危害，他们不以为然，以为有朝鲜垫底，朝鲜可是全封闭，人心割肚皮我跟你说，朝鲜和中国到时候谁先那听天由命了，由此可见这个世界的冷酷，亚洲的无力。
中国交白卷，一些文章视频科普过了当代科学贡献为0，为什么要奴役自己呢？怕死是一回事，更多属于贪婪，有说没有共匪的中国会更加混乱完全扯蛋，中国人的秩序是从恐惧里来的吗？是家，是稳定，是个人财产。
>>完全认同，认知好点的会自我教育，匪共知道危害，他们不以为然，以为有朝鲜垫底，朝鲜可是全封闭，人心割肚...
更諷刺的是中國似乎還漸漸向朝鮮靠攏了不然爲什麽外網上大家都調侃CN是西朝鮮哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈😅😂
14年抗战不只是反日，而是支那自信了，要重新定义二战，只要14年抗战被洋人接受了，支那就是世界上最早和法西斯对抗的国家，从一个混子C变成主C
習匪野心很大，所以才會讓外交部搞戰狼外交，搞大外宣，搞仇日教育，他就是想要搶奪歐美日主導的世界霸權地位，但很明顯的習匪野心大，但能力不足，現在的狀況就是中國經濟不景氣，準備失落三十年。
我現在是保習豬派的，沒牠那顆豬腦，匪共不會消亡得那麼快。
我現在是保習豬派的，沒牠那顆豬腦，匪共不會消亡得那麼快。
>>習匪野心很大，所以才會讓外交部搞戰狼外交，搞大外宣，搞仇日教育，他就是想要搶奪歐美日主導的世界霸權地...
冰凍三尺非一頭豬腦之過吧。黨國的經濟現在這麽糟糕。打多少年前就買下伏筆了。哪怕毛都説深挖洞，廣積糧，不稱霸。現在滯納人飄了不知好歹了，覺得自己能稱霸。
>>洋人自己也有提过这说法，不过鉴于在国际上的边缘地位，要在掌握话语权是不可能的
以前是從支那事變，中國稱七七事變開始算。現在推到了九一八，滿洲事變。然而我不支持中華膠敘事。滿洲基本就是被蘇聯送給它們的。可能俄國人支持這套敘事。美歐不知道。也許它能收買一些人
我上学的时候，历史教科书对抗日战争还不算是特别情绪化、煽动性的表述，没有毛时代“不忘阶级恨、砸烂美蒋狗头”那样夸张的风格。防御阶段、相持阶段、反攻阶段，国军正面战场共军敌后战场，抗日民族统一战线。淞沪会战、平型关大捷、台儿庄大捷都是从胜仗的角度讲怎么挫败了日军，中国对二战贡献多么大，对南京大屠杀这样的着重渲染日本人怎么邪恶的笔墨不多。当时学生上了历史课也没人变成恨日本如杀父之仇的魔怔粉红。
但是历史课的作用不是说不重要，中国的整个近现代史教育就是国难国耻不分的国家主义潜移默化+“屌丝逆袭”式的爽文叙事，给中国人形成仇恨情绪做了很有效的铺垫 。抗日史是其中的一环。
现在中国人仇日成这样，直接原因主要还是线上线下人与人之间的互相影响（模因传染？）。
中共扶持中国人当中仇日仇得比较甲亢的那部分人成为舆论主流，放任对不仇日的人的网暴，打成汉奸统统打倒。
再抓几个精日支黑发通告示众，很容易把公愤挑动起来了。
沉默的大多数本来就有一点不喜欢日本，当大环境成了这样之后，有从众心理，自然而然很容易吃这套，把许多扭曲价值观都当成理所应当了。
人人都有手机，墙国自媒体再为了蹭流量造谣生事，推波助澜，仇日的人更扩散更极端。
于是变成现在这样。
某人跟我说他听到别人说了逆天的言论，让他极其惊诧震怒。我问那人说了什么，他说：“那人居然说：日本挺好的！妈呀，这是人话吗？”
但是历史课的作用不是说不重要，中国的整个近现代史教育就是国难国耻不分的国家主义潜移默化+“屌丝逆袭”式的爽文叙事，给中国人形成仇恨情绪做了很有效的铺垫 。抗日史是其中的一环。
现在中国人仇日成这样，直接原因主要还是线上线下人与人之间的互相影响（模因传染？）。
中共扶持中国人当中仇日仇得比较甲亢的那部分人成为舆论主流，放任对不仇日的人的网暴，打成汉奸统统打倒。
再抓几个精日支黑发通告示众，很容易把公愤挑动起来了。
沉默的大多数本来就有一点不喜欢日本，当大环境成了这样之后，有从众心理，自然而然很容易吃这套，把许多扭曲价值观都当成理所应当了。
人人都有手机，墙国自媒体再为了蹭流量造谣生事，推波助澜，仇日的人更扩散更极端。
于是变成现在这样。
某人跟我说他听到别人说了逆天的言论，让他极其惊诧震怒。我问那人说了什么，他说：“那人居然说：日本挺好的！妈呀，这是人话吗？”
>>我上学的时候，历史教科书对抗日战争还不算是特别情绪化、煽动性的表述，没有毛时代“不忘阶级恨、砸烂美蒋...
也不能説那時候不情緒化，那時候電影像《黑太陽》《南京1937》《黃河絕戀》《東京審判》這種傷痕類型影片太多了。老一輩的人提到日本就覺得有點什麽，甚至孫子輩要去日本留學都不樂意。但是起碼還在嚴肅的歷史反映範疇，沒有今天這般無腦煽動狂熱仇視。 當時中國的大形勢就是要擁抱全球化，要引入外國投資。日本是大股東。所以打著中日一衣帶水友好和平的這一套來進行對外合作。我很深的記得中國早期的家電，全都抄日本家電。從規格到款式。可能除了電壓不同設計上沒有太大區別。如果沒有日本的oda貸款援助，中國的經濟發展至少還要晚二十年。那時候電視上甚至還播放日本的譯製電視劇比如《嚴次郎的春天》 舶來的亞文化，比如二次元什麽的，小姑娘穿個和服玩Coser 至少到201#年爲止，還不會被無理取鬧式的干擾，甚至禁止，被網暴被罵。現在的什麽十四年抗戰我記得改成這個説辭不超過十年。就是這十年内的事情。以前的傳統歷史課就是說八年抗戰。即七七事變 中日全面戰爭爆發為起點。還不知現在碰瓷到九一八及滿日合并還不知足，甚至要追討到甲午戰爭去。
>>14年抗战不只是反日，而是自信了，要重新定义二战，只要14年抗战被洋人接受了，支那就是世界上最早和法...
8年抗战也是比别人早啊
我一向把意大利侵略埃塞和日本入侵中国作为二战的前奏的，当然二战开局还是1939年德国闪击波兰
>>十四年抗战是最弱智的说法，日满合并关你支国屁事？整个东北能跟支国有点干系的也就勉强算个辽东而已。还没...
日韩是真合并了，日满到最后也没有合并
>>8年抗战也是比别人早啊我一向把意大利侵略埃塞和日本入侵中国作为二战的前奏的，当然二战开局还是1939...
那不行，希特勒已经上台了，人们都知道希特勒是二战第一反派，支那为了把自己塑造成领导二战胜利的主C，那怎么也得把日本塑造成第一反派，让希特勒成为第二反派
日本二战结束投降的时候，中共国还没有建国……
统治合法性以及社区认同的基础
类似于老大哥制造假想敌一样的行为
类似于老大哥制造假想敌一样的行为
>>十四年抗战是最弱智的说法，日满合并关你支国屁事？整个东北能跟支国有点干系的也就勉强算个辽东而已。还没...
既然烏克蘭入北約關俄羅斯事了，那日滿合併當然也關中國事啦（手動滑稽）
>>中國本來就沒什麽有用的教育，不然全民素質早就提升了，早就實現民主化了。自古以來都很落後。還有中國人整...
因為數字是沒黨性的，不會因為皇帝說1+1=3就真的把數學全改成1+1=3了。但文科可以睜眼說瞎話，所以在權力比真理強大的環境下，不懂得屈服於權力的數理化當然不如懂得屈服的文科有利
>>因為數字是沒黨性的，不會因為皇帝說1+1=3就真的把數學全改成1+1=3了。但文科可以睜眼說瞎話，所...
中文的特點注定了中國偏向文科，發展文科就免不了遲早會有瞎扯淡的社會風氣出現，睜眼説瞎話誰不會？獨裁者最喜歡文科，可以瞎搞文字獄折磨韭菜人礦兩腳羊多快活😂我聽過中國人講的最扯淡的其中一句話是“出國混的都是數學不好的，考不上高中/大學的所以才出去混” 扯淡，一堆數學好的人也照樣移民了，能走的就走了，就中國這種毫無人性的極權社會，毫無言論自由，毫無人權，做什麽事都要靠關係的，你學啥都沒用，就算你學文科也不一定有用因爲你苦讀那麽多年最終卻比不上對方有一個官大的爹或者爺爺😂
>>中文的特點注定了中國偏向文科，發展文科就免不了遲早會有瞎扯淡的社會風氣出現，睜眼説瞎話誰不會？獨裁者...
不是說文憑上寫的畢業專業是什麼科，而是真正的數理化和真正的文科
>>也不能説那時候不情緒化，那時候電影像《黑太陽》《南京1937》《黃河絕戀》《東京審判》這種傷痕類型影...
我指的是学校教育。你说的这些电影年轻人估计不会主动去看，年轻人需要奶头乐。还是老一辈看了，然后通过人对人教育的方式影响下一代年轻人。不排除学校历史课思政课有老师借课堂播放这些电影，但教育部门没有统一这样安排，并非普遍情况。况且中国学校的意识形态整肃距今不到十年，此前还有不少反贼老师。
説到學生年代學歷史，容我幫大家回顧一下：
首先在小學是不學歷史這一門課的，但在每個學期的語文課都會講一些抗日故事的課文。
到初中三年，開始講一些歷史課，從商周開始講，主要是橫向講那些年發生過什麽事兒，外國歷史也會著墨，但重點肯定是近代史，抗日國共内戰那些，到建國後就一筆帶過。
然後到了高中三年，會縱向深入探討所謂的制度，經濟和文化，但還是離不開中國是怎麽怎麽正確的，近代受過什麽屈辱。
高考完了讀大學，大一的必修課就有一門“中國近代史”，又來一遍，但它不屬於歷史範圍，屬於“馬克思主義理論”的四部曲之一，換句話説，你要理解後面的毛概和馬哲，你必須先“讀懂”前面的中國近代史，所謂讀懂就是要憤怒要仇恨。
所以中國的高中生會仇恨日本，中國的大學生會更恨日本，唯獨只有小學畢業的會無憂無慮一些。
首先在小學是不學歷史這一門課的，但在每個學期的語文課都會講一些抗日故事的課文。
到初中三年，開始講一些歷史課，從商周開始講，主要是橫向講那些年發生過什麽事兒，外國歷史也會著墨，但重點肯定是近代史，抗日國共内戰那些，到建國後就一筆帶過。
然後到了高中三年，會縱向深入探討所謂的制度，經濟和文化，但還是離不開中國是怎麽怎麽正確的，近代受過什麽屈辱。
高考完了讀大學，大一的必修課就有一門“中國近代史”，又來一遍，但它不屬於歷史範圍，屬於“馬克思主義理論”的四部曲之一，換句話説，你要理解後面的毛概和馬哲，你必須先“讀懂”前面的中國近代史，所謂讀懂就是要憤怒要仇恨。
所以中國的高中生會仇恨日本，中國的大學生會更恨日本，唯獨只有小學畢業的會無憂無慮一些。