“再见啦，这个可爱的世界。”
今天，我注意到成都商报的微博上面发布了一则关于上海一高三女学生因为被教师“怀疑早恋、作弊”等对人格的污蔑行为而留下遗书后自杀身亡的新闻，趁现在还没有被屏蔽，赶紧写一下我现在的想法。
本来其实学生自杀等新闻是中国大陆屡见不鲜的事情，比如我记得今年武汉就有一名初中男学生因为母亲在学校扇耳光直接当场跳楼自杀，但是这个新闻尤为被我注意，我认为原因就是从她的遗书让我对现在中国年轻人的思想状态有了新的认识。她在遗书中写道，“抱歉，再见啦，这个可爱的世界。我没有早恋，也没有作弊，请不要无端怀疑我了，从来没有想过害人，可为什么一直不快乐？”，这是一个选择自行了断了生命的人对这个世界最后的表达，这是何等善良、纯洁、高贵的灵魂！
过去我对当今大陆年轻人的认识是：因为受共产党的荼毒和败坏，仍旧摆脱不了狂妄、自私、贪婪、傲慢的性格，而今天我从这位已经逝去的学生身上看到的却是宁愿选择终结自己的生命，也对这个世界留下了最温柔的告白。这让我看到了中国的希望。
而她的那位怀疑她“作弊、早恋”的老师，则是共产党所特有的那种魔鬼人格的化身。这种善良与邪恶灵魂的碰撞，总是善良的人输，虽然挺符合历史规律的，但同时我也衷心祈求以后类似的事情最好再也不要发生！
这件事情又让我不禁思考教师与学生的关系，大家都知道，过去教师和学生的关系和现在是完全两样的，比如说我们现在看民国时期的人写的文章，因为那时候学校比现在要市场化的多，所以有些文章是痛斥教师和学生的关系类似于商人和客人的关系的，他们感觉教师就像贩卖知识的商人，学生就像买知识的客人，就是各取所需，这种关系就是说毫无道德培养，教师对学生也没有一种过去师生之间的那种传道授业的道德责任感和情感联系，这样一来如果学生能运用所学的知识来盈利，或许还是相当感激老师的，可是所学的知识能否用于盈利这个并不是能保证的事情，有可能学生学了一大堆知识却不能运用知识盈利，然而又交了高昂的学费，这样的话对学生的心理未免会产生“割韭菜”的感觉，并且痛恨这种新型的“商人客户”的关系。
可是共产党建政后，传统学校全部被党接管之后，原来的学校的模式被革命性改变了，学校彻底失去了市场的属性，而是转变成为一种行政机构，变成高度体制化、编制化、行政化、官僚化，虽然教师和学生的关系舍弃了过去那种“商人客户”的关系，但却走向了另外一种极端，就是类似于长官和军人之间的关系，虽然教师对学生是要负责的，因为学生的成绩会和教师业绩挂钩，但同时教师也获得了至高无上的权力，这种权力被人性中的恶所驾驭之后就会滋生出许多恶果，今天这个高三女学生自杀就是许许多多的恶果之一。同时我也注意到了这个共产党的模式对全社会的人的人格的塑造作用是非常大的，那就是不仅滥用权力成了理所当然的事，而且封锁消息更是成了一种习性，因为上行下效，上到中央政治局，下到社会各类国企、私企、学校，封锁消息永远都是惯例。所以我今年还在这里发布了一个问习近平为什么要封锁疫情的问题，现在看来我当时确实是对共产党的行为模式相当缺少了解。
回到女学生自杀身亡的话题，我认为自杀的动机永远都是人类难解的谜题，因为自杀意味着自我的意志选择了离开这个世界，意味着再也无法像我们这些还活着的人一样每天呼吸，再也无法每天欣赏太阳的东升西落，这个世界一切的美景都再也无法看到，但即使是这样也要做出这样的选择？而且临终遗言表达的并不是对这个世界的憎恨反而是对这个世界的善意？
我是一个无神论者，我相信如果一个生命离开这个世界了，那就是永远离开这个世界了，是不会到另外一个世界里去的，所以每当我遇到生命离开时，我都是相当严肃且慎重的。她离开这个世界了，不会再回来了，我不认识她，从未见过她这个人，理论上说她的生命的消逝对我主观客观都应该不起到任何作用才对，但不知为何，我感受到很痛苦，也许生而为人，人之所以为人就是因为人具有这种独特的感受力吧！
本来其实学生自杀等新闻是中国大陆屡见不鲜的事情，比如我记得今年武汉就有一名初中男学生因为母亲在学校扇耳光直接当场跳楼自杀，但是这个新闻尤为被我注意，我认为原因就是从她的遗书让我对现在中国年轻人的思想状态有了新的认识。她在遗书中写道，“抱歉，再见啦，这个可爱的世界。我没有早恋，也没有作弊，请不要无端怀疑我了，从来没有想过害人，可为什么一直不快乐？”，这是一个选择自行了断了生命的人对这个世界最后的表达，这是何等善良、纯洁、高贵的灵魂！
过去我对当今大陆年轻人的认识是：因为受共产党的荼毒和败坏，仍旧摆脱不了狂妄、自私、贪婪、傲慢的性格，而今天我从这位已经逝去的学生身上看到的却是宁愿选择终结自己的生命，也对这个世界留下了最温柔的告白。这让我看到了中国的希望。
而她的那位怀疑她“作弊、早恋”的老师，则是共产党所特有的那种魔鬼人格的化身。这种善良与邪恶灵魂的碰撞，总是善良的人输，虽然挺符合历史规律的，但同时我也衷心祈求以后类似的事情最好再也不要发生！
这件事情又让我不禁思考教师与学生的关系，大家都知道，过去教师和学生的关系和现在是完全两样的，比如说我们现在看民国时期的人写的文章，因为那时候学校比现在要市场化的多，所以有些文章是痛斥教师和学生的关系类似于商人和客人的关系的，他们感觉教师就像贩卖知识的商人，学生就像买知识的客人，就是各取所需，这种关系就是说毫无道德培养，教师对学生也没有一种过去师生之间的那种传道授业的道德责任感和情感联系，这样一来如果学生能运用所学的知识来盈利，或许还是相当感激老师的，可是所学的知识能否用于盈利这个并不是能保证的事情，有可能学生学了一大堆知识却不能运用知识盈利，然而又交了高昂的学费，这样的话对学生的心理未免会产生“割韭菜”的感觉，并且痛恨这种新型的“商人客户”的关系。
可是共产党建政后，传统学校全部被党接管之后，原来的学校的模式被革命性改变了，学校彻底失去了市场的属性，而是转变成为一种行政机构，变成高度体制化、编制化、行政化、官僚化，虽然教师和学生的关系舍弃了过去那种“商人客户”的关系，但却走向了另外一种极端，就是类似于长官和军人之间的关系，虽然教师对学生是要负责的，因为学生的成绩会和教师业绩挂钩，但同时教师也获得了至高无上的权力，这种权力被人性中的恶所驾驭之后就会滋生出许多恶果，今天这个高三女学生自杀就是许许多多的恶果之一。同时我也注意到了这个共产党的模式对全社会的人的人格的塑造作用是非常大的，那就是不仅滥用权力成了理所当然的事，而且封锁消息更是成了一种习性，因为上行下效，上到中央政治局，下到社会各类国企、私企、学校，封锁消息永远都是惯例。所以我今年还在这里发布了一个问习近平为什么要封锁疫情的问题，现在看来我当时确实是对共产党的行为模式相当缺少了解。
回到女学生自杀身亡的话题，我认为自杀的动机永远都是人类难解的谜题，因为自杀意味着自我的意志选择了离开这个世界，意味着再也无法像我们这些还活着的人一样每天呼吸，再也无法每天欣赏太阳的东升西落，这个世界一切的美景都再也无法看到，但即使是这样也要做出这样的选择？而且临终遗言表达的并不是对这个世界的憎恨反而是对这个世界的善意？
我是一个无神论者，我相信如果一个生命离开这个世界了，那就是永远离开这个世界了，是不会到另外一个世界里去的，所以每当我遇到生命离开时，我都是相当严肃且慎重的。她离开这个世界了，不会再回来了，我不认识她，从未见过她这个人，理论上说她的生命的消逝对我主观客观都应该不起到任何作用才对，但不知为何，我感受到很痛苦，也许生而为人，人之所以为人就是因为人具有这种独特的感受力吧！
