习近平在ai时代来临前就打击教培行业是不是很有先见之明？
现在有了ai们确实没人再搞教培了，ai比得过无数小学初中竞赛老师。
说实话ai的水平目前做任何大学级别竞赛题都没有任何问题，小学初中奥数这种东西ai不做满分基本不可能，所以教培补课老师完全没有了任何存在意义，他们比码农淘汰的还要快得太多，笑死
说实话ai的水平目前做任何大学级别竞赛题都没有任何问题，小学初中奥数这种东西ai不做满分基本不可能，所以教培补课老师完全没有了任何存在意义，他们比码农淘汰的还要快得太多，笑死
如果是考公亦或是高考等类似的做题 如果教育的结果是某个指标 那么完全是可以用AI平替的
像是过去被吹的神乎其神的中餐 事实就是完全可以通过流水线以及标准化批量制作的
放到教育 念PPT的方式 以及刷题的方式同样可以标准化
不需要因材施教 毕竟都这种情况了 肯定是玩命的卷
但是如果是精英教育 譬如过去林立果这种干部子弟 对他们来说教育就不是能用AI平替的
我老人家并不相信人人生而平等 有的人出生就具有优势 他们未来注定也不是普通人的发展方向
对他们来说教育并不能数字化 可以结果导向 比如登上主席台 但是无法数字化 譬如每个人多少分 分数够了登上主席台？很明显对精英来说并不是这样的
就像是干部子弟只有小学文化依然可以通过工农兵学员的方式保送那些普通人需要依赖数字才能上的大学
其实在数学以及计算机科学的领域 如果某个问题可以被转化成数学题 那么相当对应的自动化以及优化都是随之而来的事情
但是在我看来问题恰恰就是不是所有问题都可以被转化成数学公式的 所以AGI不可能实现
像是过去被吹的神乎其神的中餐 事实就是完全可以通过流水线以及标准化批量制作的
放到教育 念PPT的方式 以及刷题的方式同样可以标准化
不需要因材施教 毕竟都这种情况了 肯定是玩命的卷
但是如果是精英教育 譬如过去林立果这种干部子弟 对他们来说教育就不是能用AI平替的
我老人家并不相信人人生而平等 有的人出生就具有优势 他们未来注定也不是普通人的发展方向
对他们来说教育并不能数字化 可以结果导向 比如登上主席台 但是无法数字化 譬如每个人多少分 分数够了登上主席台？很明显对精英来说并不是这样的
就像是干部子弟只有小学文化依然可以通过工农兵学员的方式保送那些普通人需要依赖数字才能上的大学
其实在数学以及计算机科学的领域 如果某个问题可以被转化成数学题 那么相当对应的自动化以及优化都是随之而来的事情
但是在我看来问题恰恰就是不是所有问题都可以被转化成数学公式的 所以AGI不可能实现
中国的教培是培养你做题的，不是培养你能力的，AI能教会你知识，教不了拿分套路，所以老师的需求一直是在的（笑）。
所以你也可以看出包子为什么打击教培，因为教培就等于是软性作弊，家长利用自己的经济和社会资源，在考前通过教培让孩子学会了考试应该怎么考，从而人为拉高了参加教培孩子的分数。
说白了高考的目的，就是国家版的抽卡游戏（笑），和某些垃圾手游抽SSR一样，想通过试题，廉价抽取人才。教培等于污染卡池，在SSR档位里混了一堆只有档位，没有对应数值和技能的弱卡（笑）。所以包子作为土共社唯一玩家，自然对这种暗改机制的行为非常愤怒，连夜给策划打电话，要策划改抽卡机制。当然策划也是要赚钱的，虽然不能跟玩家对着干，但还是可以阳奉阴违的。所以在新版本，污染卡池依然存在，不过是换了个名字（笑）。
我的意见就是包子菜固然是一方面，但土共社本来就是只会骗钱的垃圾游戏，还是早点关服对所有人都好。
所以你也可以看出包子为什么打击教培，因为教培就等于是软性作弊，家长利用自己的经济和社会资源，在考前通过教培让孩子学会了考试应该怎么考，从而人为拉高了参加教培孩子的分数。
说白了高考的目的，就是国家版的抽卡游戏（笑），和某些垃圾手游抽SSR一样，想通过试题，廉价抽取人才。教培等于污染卡池，在SSR档位里混了一堆只有档位，没有对应数值和技能的弱卡（笑）。所以包子作为土共社唯一玩家，自然对这种暗改机制的行为非常愤怒，连夜给策划打电话，要策划改抽卡机制。当然策划也是要赚钱的，虽然不能跟玩家对着干，但还是可以阳奉阴违的。所以在新版本，污染卡池依然存在，不过是换了个名字（笑）。
我的意见就是包子菜固然是一方面，但土共社本来就是只会骗钱的垃圾游戏，还是早点关服对所有人都好。
只要先失業，就不會因AI而失業，習主席太有智慧了，建議拓展到所有行業
老师的作用相当于一个活的稻草人，主要作用是监督、给压力、情绪关怀，教学知识水平处在次要位置
习猪从任何角度分析它都是猪，任何人不要试图为这只猪找补挽尊，这是极端错误的，上帝所无法容忍的
习猪从任何角度分析它都是猪，任何人不要试图为这只猪找补挽尊，这是极端错误的，上帝所无法容忍的
这里就单纯教育行业有关ai是否可以完全取代老师的讨论。
省流：ai完全取代老师是不行的，教育和补习机构的老师在通用agi出来前不能。这也是为什么现在学校仍有存在必要而不是集体用ai。
听上去很反直觉，的确正如很多人实验ai可以胜任所有知识点的教授和识别。
然而ai无法取代以下东西：
1.不是所有学生愿意和熟练使用ai。
早在ai出现之前，其实所有题目的答案你也可以去网上搜索的，但为啥有的人还是不会做呢，答案就是你不具备专业查询能力或者单纯是懒。
否则那为什么我们干脆不开学校，让父母去网上查资料自己家教可行否？答案是有的家庭如果学习能力强倒是可以，但大部分不行。
2.ai不是万能工具，会犯错。
不同学习段要求的解题方式和思路不同，甚至有时会完全定制化，符合特定考试和人群，而这一点ai不一定真能全给你包办。
我试过用ai以小学和中学方式解题看上去有模有样，但实际不满足特定条件下思路，仍然需要自己有思考性才行。
3.ai完全取代不了的东西：优秀教师的生动授课。
单纯使用ai枯燥学习会直接影响大部分非主动自愿学习学生的心情。学生不是学习机器，否则为什么学校不每人发一个ai自己学老师刷手机算了？
因为你不能相信大部分学生具备“如何去学习”的自主锻炼能力。
ai只能生硬讲知识，而我在大学担任tutor时可以给学生讲六四-ai能办到否？
仅单纯表达看法。
但如果未来agi快速出行，那么教师可能会被大量取代。
省流：ai完全取代老师是不行的，教育和补习机构的老师在通用agi出来前不能。这也是为什么现在学校仍有存在必要而不是集体用ai。
听上去很反直觉，的确正如很多人实验ai可以胜任所有知识点的教授和识别。
然而ai无法取代以下东西：
1.不是所有学生愿意和熟练使用ai。
早在ai出现之前，其实所有题目的答案你也可以去网上搜索的，但为啥有的人还是不会做呢，答案就是你不具备专业查询能力或者单纯是懒。
否则那为什么我们干脆不开学校，让父母去网上查资料自己家教可行否？答案是有的家庭如果学习能力强倒是可以，但大部分不行。
2.ai不是万能工具，会犯错。
不同学习段要求的解题方式和思路不同，甚至有时会完全定制化，符合特定考试和人群，而这一点ai不一定真能全给你包办。
我试过用ai以小学和中学方式解题看上去有模有样，但实际不满足特定条件下思路，仍然需要自己有思考性才行。
3.ai完全取代不了的东西：优秀教师的生动授课。
单纯使用ai枯燥学习会直接影响大部分非主动自愿学习学生的心情。学生不是学习机器，否则为什么学校不每人发一个ai自己学老师刷手机算了？
因为你不能相信大部分学生具备“如何去学习”的自主锻炼能力。
ai只能生硬讲知识，而我在大学担任tutor时可以给学生讲六四-ai能办到否？
仅单纯表达看法。
但如果未来agi快速出行，那么教师可能会被大量取代。
与做题有关的最后都会被AI取代，因为就算你再怎么能做题，你大脑的信息分析和处理速度还能超越CPU？
结局是好的，一切都如愿以偿❤️
支持中国共产党，共产党万岁
支持中国共产党，共产党万岁
我最近也在研究教培这个东西，只能说，你共的打击屁用没有，该怎么样还是怎么样，有的机构就是交了罚款关停然后换个招牌继续做，私做的除非抓去坐牢否则也是交点钱了事，
我个人的看法是，你共只是想保住那一点点的公立学校洗脑教育，不然人人都知道校外的教学水平更高了，谁还去上那摧残人的12年义务教育啊，不就是教育的垄断吗，
结果还不是他妈烂尾了，教培就是市场经济，开了教培的口子，下一个是电信行业呢还是能源行业呢，
我个人的看法是，你共只是想保住那一点点的公立学校洗脑教育，不然人人都知道校外的教学水平更高了，谁还去上那摧残人的12年义务教育啊，不就是教育的垄断吗，
结果还不是他妈烂尾了，教培就是市场经济，开了教培的口子，下一个是电信行业呢还是能源行业呢，
