中國全國人大通過愛國主義教育法 包含台灣
（中央社台北24日電）中國第14屆全國人大常委會第6次會議今天表決通過愛國主義教育法，將於2024年1月1日起實施，當中提到對「港澳台同胞」等不同群體的愛國主義教育，作出相應規定。
新華社即時新聞指出，「中華人民共和國愛國主義教育法」旨在加強愛國主義教育、傳承和弘揚愛國主義精神的法律，共5章40條，包括總則、職責任務、實施措施、支持保障、附則。
報導表示，愛國主義教育法規定了愛國主義教育的主要內容，涵蓋思想政治、歷史文化、國家象徵標誌、歷史文化遺產、憲法和法律、國家統一和民族團結、國家安全和國防、英烈和模範人物事跡等。
報導又指，愛國主義教育法除面向全體公民，同時突出學校和家庭對青少年和兒童的教育，並對公職人員、企業事業單位職工、村居民、「港澳台同胞和海外僑胞等不同群體」的愛國主義教育，分別作出相應規定。
今年6月中國全國人大常委會法工委介紹愛國主義教育法草案時表示，「維護祖國統一和民族團結」是這項法律的著力點。（編輯：陳鎧妤/唐佩君）1121024
新華社即時新聞指出，「中華人民共和國愛國主義教育法」旨在加強愛國主義教育、傳承和弘揚愛國主義精神的法律，共5章40條，包括總則、職責任務、實施措施、支持保障、附則。
報導表示，愛國主義教育法規定了愛國主義教育的主要內容，涵蓋思想政治、歷史文化、國家象徵標誌、歷史文化遺產、憲法和法律、國家統一和民族團結、國家安全和國防、英烈和模範人物事跡等。
報導又指，愛國主義教育法除面向全體公民，同時突出學校和家庭對青少年和兒童的教育，並對公職人員、企業事業單位職工、村居民、「港澳台同胞和海外僑胞等不同群體」的愛國主義教育，分別作出相應規定。
今年6月中國全國人大常委會法工委介紹愛國主義教育法草案時表示，「維護祖國統一和民族團結」是這項法律的著力點。（編輯：陳鎧妤/唐佩君）1121024
11 个评论
标题有误，不是包括台湾，是台湾人。
顺便说一句，关于教育方面，习近平的傻逼之处，差不多有一半以上都归功怀进鹏。傻逼习近平的傻逼主张由傻逼怀进鹏接盘具体化，真是绝佳傻逼组合。
顺便说一句，关于教育方面，习近平的傻逼之处，差不多有一半以上都归功怀进鹏。傻逼习近平的傻逼主张由傻逼怀进鹏接盘具体化，真是绝佳傻逼组合。
多事，我們台灣人才是愛國的專家，教育單位反而應該多聘請幾位台灣人過去當教師爺，灌輸什麼才是真正的愛國，肯定會推進中華民族偉大復興。
1.國家是全體公民為主題組成的共同體，不是黨的白手套，黨跟國家主席只是來給公民打工的。
2.國家也是公民集體資源的集合體，黨和主席要動用國家資源，應得到公民的授權和監督。
3.公民是國家的主人，作為一家之主應該愛國，愛國就像愛自己的孩子一樣，國家有難必須挺身保護她。
4.如果這個政體，只有國家主席擁有政治權力，是該國的唯一的主人，那國家有難他自己上就好；舉例...中國只有習主席有政治權力，是國家唯一的主人，那天八國聯軍又來侵略中國，需要上戰場的就習主席一個人，其他人手插口袋袖手旁觀即可。
5.因為國家就像自己的孩子，如果管理國家的政府有任何過失，應該大力糾正，甚至撤換，好讓國家步入正軌。
6.最後一點要記得，國家為了服務並支持個人而存在，而個人也很必須為了維持國家功能而盡力，這樣的國家才值的被愛。
7.結論：現在的「中華人民共和國」不是國家，只是幫派的白手套，所以不需要被愛，應該結束黨國體制，恢復憲政國家應有的職能，這樣人民就會自動愛國了。
1.國家是全體公民為主題組成的共同體，不是黨的白手套，黨跟國家主席只是來給公民打工的。
2.國家也是公民集體資源的集合體，黨和主席要動用國家資源，應得到公民的授權和監督。
3.公民是國家的主人，作為一家之主應該愛國，愛國就像愛自己的孩子一樣，國家有難必須挺身保護她。
4.如果這個政體，只有國家主席擁有政治權力，是該國的唯一的主人，那國家有難他自己上就好；舉例...中國只有習主席有政治權力，是國家唯一的主人，那天八國聯軍又來侵略中國，需要上戰場的就習主席一個人，其他人手插口袋袖手旁觀即可。
5.因為國家就像自己的孩子，如果管理國家的政府有任何過失，應該大力糾正，甚至撤換，好讓國家步入正軌。
6.最後一點要記得，國家為了服務並支持個人而存在，而個人也很必須為了維持國家功能而盡力，這樣的國家才值的被愛。
7.結論：現在的「中華人民共和國」不是國家，只是幫派的白手套，所以不需要被愛，應該結束黨國體制，恢復憲政國家應有的職能，這樣人民就會自動愛國了。
小孩爱他爹妈还要立法, 这其实说明了是不是亲生父母等许多问题
>>怀进鹏这个人不是教育部的么，跟他有啥很大关系？
最近網上見到新任教育部長懷進鵬說：「教育最應該做的事，是徹底改變全盤西化教育，把殖民英語踢出中國人的義務教育，為世界漢字時代的到來做好準備。。。還中國娃娃一個純凈的中華文化生態空間，用中華文化真理，為中國培養有中國心的中國人」。
走了一個滿嘴胡說的教育部長陳某人，又來了一個極端荒唐的教育部長懷某人！
須知：
一．沒有東西方的文化交流，哪來世界的文明進步？這種交流，主要通過語言。
二. 英語是世界性語言，無論社會科學還是自然科學，不能想像沒有英語。把英語「踢出中國人的義務教育」，就是堵死了中國人民向外部世界學習的一條重要渠道。
三．漢語至今雖能借用拉丁字母拼音進入計算機，但讓世界各國都使用漢語是不可能實現的幻想。這種思想，是妄自尊大，不知天高地厚的表現。
四．杜絕和世界各國的交流，用閉關鎖國的方法，把老百姓關閉在一個「純凈的中華文化生態空間」，不但不能提高中華文化，反而只能助長夜郎自大，鼠目寸光，守舊落後的心態，造出一群高喊「厲害了，我的國！」，被世界嗤笑的庸庸之輩。
五．有中國心的人，應該是胸懷世界，寬容兼收，謙虛好學的人，不是只知道背誦黨八股，心地狹窄，利欲熏心的偽君子。
像懷進鵬這樣的人坐上教育部長的位置，嘴上喊著「愛國」的口號，實際卻做著害國的勾當。人們，警惕啊！
要立法才能產生的愛，會有多愛？
有種來規定台灣試試，不管用什麼方法都不可能阻止我用五星紅旗擦鞋底。
我反对这种法律，原因是严重辱没了中华民族的威名，应该把中国爱国主义教育法的实行范围扩大到全球，并且把基督徒和穆斯林给囊括进去。要求穆斯林天天诵读习近平治国理政，并开启背诵大赛。要求基督徒把习近平当成上帝之父来天天祭拜
會從明年元旦開始，感覺也是為了干預選舉。
中共很可能以此要求在中國的台商、台灣學生與在中國工作的台灣人，讓他們簽下相關的保密協議，開始在台灣的各個平台推動中國與台灣統一的思想，散播對民進黨不利的抹黑與造謠，如果沒有完成一定程度的KPI，這些人很可能就會遭到懲罰，像是被嫖娼、被間諜之類的罪名加諸在身上，然後成為中國威脅台灣的人質。
不外乎諸如此類的情況吧。
中共很可能以此要求在中國的台商、台灣學生與在中國工作的台灣人，讓他們簽下相關的保密協議，開始在台灣的各個平台推動中國與台灣統一的思想，散播對民進黨不利的抹黑與造謠，如果沒有完成一定程度的KPI，這些人很可能就會遭到懲罰，像是被嫖娼、被間諜之類的罪名加諸在身上，然後成為中國威脅台灣的人質。
不外乎諸如此類的情況吧。
光喊口号，天天洗脑，现在基本三天两头都会进行习思想洗脑教育
团结需要靠法律来维护的时候，说明早已名存实亡，与其说是维护团结，不如说是绑架逼迫你不准下车