中国教师群体的腐败与中国人劣根性的关系
谈到中国人的劣根性,或者说"支性",很多人是感同身受的。那么,这些劣根性从何而来,跟中国教师群体的腐败堕落是有重大关系的,下面具体说明下。
第一,跪舔党国,崇拜权威。很多中国教师在学校里是一个个土皇帝,面对体力和智力都不如自己的学生,是没有尊重的,把学生们当成奴才。自己说的话,学生必须遵从,不听话就罚站,罚抄写,打板子等等。自己说错了,也不承认错误,拼命维护自己的权威。导致中国的学生长大后,面对政府和官员,缺乏反抗精神,有点问题就下跪。然后,迷信专家和权威,迷信共匪的宣传,不懂质疑。导致胡锡进这样的肉喇叭大行其道。
第二,喜欢告密。很多中国教师没有沟通能力,不懂得如何管理班级,那么就喜欢发动学生斗学生。在班级里培养奸细,让一些学生打小报告,把学生干的事情报告给老师,然后就处罚不听话的学生。导致中国学生长大后不懂得团结,无法形成有力的团体。很多维权行动,共匪利诱一下,就有人告密,出卖同伴。
第三,弄虚作假,形式主义。中国教师平时不管理班级卫生,在上级来检查时,发动全班学生打扫,做个样子,领导一过,班级卫生还是一团糟。有领导来学校,中国教师叫学生假模假样,向领导问好,再找几个学生上台演讲违心的文章。导致中国学生长大后,在工作中也喜欢弄虚作假。为了利益,可以食品造假,说明书造假。官员们大搞形式主义,从不了解民众实际。
第四,恃强凌弱,社达主义。中国教师在学校大搞kpi,大抓升学率,本科率之类的东西。逼着学生当做题机器,宣扬"多考一分,干掉千人",优待学习成绩好的学生,歧视成绩差的。导致中国学生从小就学会了互害互斗,把同学当成竞争对手,长大后也是拼命内卷。为了斗倒竞争对手,毫无下限,各种损招都干的出来。对外就是粉红战狼,叫嚣"屠美灭日",导致中国社会充满了社达分子。
第五,喜欢送礼,行贿受贿。很多中国教师接受家长的送礼,享受这点小特权。有些甚至鼓励家长送礼,送红包,送购物卡,各种暗示,对于不送礼的家长,就冷落他们的孩子,搞孤立,然后优待那些送礼的孩子。导致中国学生长大后也有样学样,为了搞特殊,给领导送礼,给官员送礼,给医生送礼等等。自己当了领导,也暗示下属送礼。当了医生,收患者红包,收医代红包。当了公务员,就受贿等等,把中国变成了行贿受贿的贪腐大国。
好了,先写这些,欢迎各位进来讨论。
第一,跪舔党国,崇拜权威。很多中国教师在学校里是一个个土皇帝,面对体力和智力都不如自己的学生,是没有尊重的,把学生们当成奴才。自己说的话,学生必须遵从,不听话就罚站,罚抄写,打板子等等。自己说错了,也不承认错误,拼命维护自己的权威。导致中国的学生长大后,面对政府和官员,缺乏反抗精神,有点问题就下跪。然后,迷信专家和权威,迷信共匪的宣传,不懂质疑。导致胡锡进这样的肉喇叭大行其道。
第二,喜欢告密。很多中国教师没有沟通能力,不懂得如何管理班级,那么就喜欢发动学生斗学生。在班级里培养奸细,让一些学生打小报告,把学生干的事情报告给老师,然后就处罚不听话的学生。导致中国学生长大后不懂得团结,无法形成有力的团体。很多维权行动,共匪利诱一下,就有人告密,出卖同伴。
第三,弄虚作假,形式主义。中国教师平时不管理班级卫生,在上级来检查时,发动全班学生打扫,做个样子,领导一过,班级卫生还是一团糟。有领导来学校,中国教师叫学生假模假样,向领导问好,再找几个学生上台演讲违心的文章。导致中国学生长大后,在工作中也喜欢弄虚作假。为了利益,可以食品造假,说明书造假。官员们大搞形式主义,从不了解民众实际。
第四,恃强凌弱,社达主义。中国教师在学校大搞kpi,大抓升学率,本科率之类的东西。逼着学生当做题机器,宣扬"多考一分,干掉千人",优待学习成绩好的学生,歧视成绩差的。导致中国学生从小就学会了互害互斗,把同学当成竞争对手,长大后也是拼命内卷。为了斗倒竞争对手,毫无下限,各种损招都干的出来。对外就是粉红战狼,叫嚣"屠美灭日",导致中国社会充满了社达分子。
第五,喜欢送礼,行贿受贿。很多中国教师接受家长的送礼,享受这点小特权。有些甚至鼓励家长送礼,送红包,送购物卡,各种暗示,对于不送礼的家长,就冷落他们的孩子,搞孤立,然后优待那些送礼的孩子。导致中国学生长大后也有样学样,为了搞特殊,给领导送礼,给官员送礼,给医生送礼等等。自己当了领导,也暗示下属送礼。当了医生,收患者红包,收医代红包。当了公务员,就受贿等等,把中国变成了行贿受贿的贪腐大国。
好了,先写这些,欢迎各位进来讨论。
22 个评论
你写得真的很好,也符合你的网名,closeto真相/真实
不过,不仅仅是教师群体 你把你的模版套到其他群体,也是一个样子。
支那猪之所以被称为“猪”,不是没有原因的。
不过,不仅仅是教师群体 你把你的模版套到其他群体,也是一个样子。
支那猪之所以被称为“猪”,不是没有原因的。
>>你写得真的很好,也符合你的网名,closeto真相/真实不过,不仅仅是教师群体 你把你的模版套到其他...
当然,导致这一切的跟社会各个层面都有关系。我这篇文章就是探讨一下中国教师的影响。毕竟一个孩子从小受到的教育,老师们的一言一行,对学生的影响是非常大的。
你可以再出一篇“中国医生群体的腐败与中国人东亚病夫的关系”。各种职业都可以来,比如农民种有毒原材料,工人做的有毒劣质产品等等,真没有必要再费话了,聊点实在的,怎么让中共鬼子滚蛋,建立新中国。
你说的这些我在小学都经历过,90年代的北方,小学老师在一个班里就是神一样的存在,学生从小就被培养奴性,拜高踩低,欺软怕硬,不以为耻反以为荣。我当时是大队长,还会被班主任要求改各项检查的分数好给她脸上贴金,我不改她就各种穿小鞋。而且每次开家长会都是说坏话,导致我妈每次回来都是打骂。从小就觉得学校是监狱,但感觉现在的小孩更惨了。
教师对上级唯命是从,对学生重拳出击。
无能的教师布置过多的作业,这恰恰反映了教师的无能。
无能的教师布置过多的作业,这恰恰反映了教师的无能。
洼地教师和医生这两个群体,表面上标榜自己像什么圣人贤师和白衣天使,实际上一贪起来可能也就仅次于共匪官员了
种好树就结好果子,种坏树就结坏果子;凭着果子就能认出树来。
>>你写得真的很好,也符合你的网名,closeto真相/真实不过,不仅仅是教师群体 你把你的模版套到其他...
这不仅是“支那猪”的问题,就是这片土地的问题,我相信地理决定论,就算外国人进入这片土地时间一长就会也会变成那样,无药可救,所以大部分外国人不愿意来
>>洼地教师和医生这两个群体,表面上标榜自己像什么圣人贤师和白衣天使,实际上一贪起来可能也就仅次于共匪官...
普通人面对教师和医生是弱势的,毕竟孩子和自己的身体分别掌握在对方手里。
面对这种特权,很多教师和医生就会利用起来,大捞一笔。有节操的反而是少数。
遙想以前的中小學時光,首先師資就不怎麽樣,多數都是大專畢業的,且普通話必須帶有口音,導致原本就枯燥的知識都聼不明白😂😂其次就是想盡辦法讓學生們交錢,或補課,或買指定的教材,或做別的活動,總之就是多少都要交點錢😂😂還有就是人前人後兩個樣,對領導和學生兩個樣,對好學生和差學生兩個樣,對有錢家長跟普通家長兩個樣,也不至於上臉色,但就明顯對前者客氣許多。但慶幸的是,那些老師也沒給學生灌很多中共的迷湯,現在的就不知道了。
如果说毛泽东时代的教师还有点好的话,那么邓小平时代老师纯粹就是为气毛泽东而培养的。墙内简中媒体上叙述的清清楚楚
[quote][url=/article/item_id-1300789#]>>[/小学的老师素质都挺差的。到了中学要好多了。这些学校要注重小学老师的师资力量啊,我认为那是三观养成的关键时期。
总结很精辟,再补充一点,现在的禽兽教师层出不穷,其行为下流粗鄙堪比社井泼皮。从幼儿园到博导都不乏此类禽兽。
我看过网评员表示老师和初中生高中生恋爱没问题,只要卡14岁同意就行。一提嫖宿就开始装死
>>总结很精辟,再补充一点,现在的禽兽教师层出不穷,其行为下流粗鄙堪比社井泼皮。从幼儿园到博导都不乏此类...
嗯,利用手中那点小权力潜规则女学生的老师确实不少。这些还是报道出来的,那些轻微点的性骚扰事件应该是远大于此。
>>这不仅是“支那猪”的问题,就是这片土地的问题,我相信地理决定论,就算外国人进入这片土地时间一长就会也...
你说的是宗教意义上的
这片土地被诅咒了
任何东西来这片土地,立刻变味
俗称:中国化/汉化
洼人当了5000年的奴才,已上瘾,跪着生是他们的追求,喊不动的,只站队不论是非,畏于强权,洼地等级制度不废,这个民族已经玩完了。
>>洼人当了5000年的奴才,已上瘾,跪着生是他们的追求,喊不动的,只站队不论是非,畏于强权,洼地等级制...
所以根本不是启蒙问题
如果是启蒙,在海外的华人没有防火墙怎么还爱国
这片土地的人就是没救
>>所以根本不是启蒙问题如果是启蒙,在海外的华人没有防火墙怎么还爱国这片土地的人就是没救和启蒙有一些关系,主要是受到儒家思想的PUA影响,其中讲到的父父子子,师师徒徒,君君臣臣,其本质就是即便目前只有2人,那么根据这个纲常就会产生等级之分,父比子高一级,那么我就有权支配你,以此类推,洼地的等级制度就是这么来的。
这种模式之下的好处是,家庭学校自小向所有孩童进行等级制度的建规和控制,为啥家长和老师都喜欢下命令,不达成就有各种惩罚?就是为了潜移默化的将等级制度刻在下一代的脑子里,这其实是儒家思想如此受帝王推崇的关键,通过设立严格的社会等级制度,一层扣一层,最终达到环环相扣,而皇帝只要把控住2-3个得大权者,就等于控制了整个洼地社会,以此便可以将自己放空,成为最大的既得利益者,坐拥一切。而你的2-3名下手必须得不如你,否则就会出现你管控不住要造反的局势,而大部分的皇帝都中庸的不行,由此他们会选择比他们还要不如的,导致洼地历朝历代大都是以奸治良,保江山还是利百姓,洼人9成9都会选前者。
洼地变成今天,2000多年劣B祛除良B的淘汰规则只有让这片土地的人越来越中庸和无知,而给人形成的意识,越是与众不同,就下意识要按死对方,其实独生子女计划救了洼人,否则现在的社会还要愚昧和麻木不仁,一个孩子导致这类PUA很难进行下去,家长舍不得,所以洼地为啥现在的教育压得这么狠?否则CCP想要的等级制度不保,统治不稳。