这几段名言是政治性抑郁的唯一解决思路
我必须学习政治和战争,这样我的儿子就有可能自由地去学习数学和哲学。我们的孩子应该去学习数学、哲学、地理学、自然历史以及航海、商业和农业,以便于给他们的孩子机会去学习绘画、诗歌、音乐、建筑、雕像以及编织、瓷器。
——约翰·亚当斯
而良好的理解政治离不开从事经济生产活动。
人们为了能够“创造历史”,必须能够生活。但是为了生活,首先就需要吃喝住穿以及其他一些东西。因此第一个历史活动就是生产满足这些需要的资料,即生产物质生活本身。
——卡尔·马克思
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>> 可能是约翰亚当斯的“我们的孩子应当”让你产生了误解。就拿他所在的美国来说吧,美利坚在纠偏上极为...
然而美國根本不存在『糾偏極為成功』的制度。自從美國成為美國以來,人類幾次歷史分歧點,美國都是先偏,再等舊大陸訂正,最後再糾的。在舊大陸已經陸續廢奴的時代,美國還在蓄奴甚至主動進口奴隸。在英法已經明確視德國為敵的時代,美國還在拿希特勒當貴賓。美國從來只有在跟隨舊大陸的腳步時才能走上正軌
經濟穩定不是靠避免內戰來保證的,經濟是會被戰爭和政治影響但基本獨立於戰爭和政治的另一個概念,就像自然,經濟是一個有自己規則的大型數學模型。能保證經濟穩定的唯一方法就是別去碰它,越不碰它越穩定
經濟穩定顯然沒有使得盡可能多的國民接受良好教育,美國就是最好的證據。這個論GDP可能是世界一流的經濟大國,卻有可能是全世界最多的『當真以為非洲是一個國家』的白痴
教育學專家甚至不影響學生學的理工知識,教育學是關於如何讓學生成為一個身心健康又有在當代社會生存下去的能力的人的,不是關於具體知識的。學生學的理工知識也不影響政治和軍事。影響政治軍事的不是『學生學的知識』而是『學者做的研究』
像蘇聯和中國那樣禁止自由思想的,人類歷史上都少見。這甚至不能用來作為美國成功的依據
就算你引申義寫那麼多,我先不論原文有沒有想那麼多吧,你寫的引申義也充滿錯誤
而且,和馬克思那段一樣,我還是這句話:他沒說過的,你就別想太多。亞當斯先生當然沒提到蘇聯禁止自由思想,他提到的只有他對自己子孫後輩的規劃。這在他的時代的確是可以被接受的價值觀,以前孩子的確是父母的資產。古代人就該野蠻的,我們看古人覺得野蠻,說明我們的文明有在進步。但現代人還抱著這種過時的野蠻價值觀來禍害兒童,就是罪惡