高考是现行国情体制下最优的教育方案吗？

高考是調教韭菜、訓練服從、并且在人格形成的關鍵時期將世界觀和人生目標强行統一的强力工具。

在大學畢業生早已不是過去「天之驕子」的當下，高考不是因應什麽國情的最優方案，而是與義務教育、叢林法則培養搭配，通過提供一種可能性假象，塑造一種穩定國情的最優辦法。

為高考辯護者的常見説辭有三，再次一一檢視：

一，「高考最公平」。
二，「沒有高考，權貴子弟橫行無忌，貧苦底層無以翻身。」
三，「考試也是一種能力。有本事的不怕考。」

對於第一條，高考不公平比比皆是。從地域和城鄉等政治因素、到生理心理等個人因素、再到各類體制外和灰色地帶的教育機構的其它因素，高考壓制了除做題傢之外所有的早期發展模式，也壓制了除體制内高校統招模式之外的所有教育模式。以教育市場來説，高考是教育市場維持計劃經濟，大一統管理的指揮棒。

對於第二條，現狀已經無可辯駁地告訴我們，有高考，中國還是權貴橫行無忌，貧苦還是無以翻身。高考成功的貧苦還是貧苦。幾個野鷄變鳳凰的個案并不能説明高考能實現階級躍遷，而且對這種所謂的躍遷獨木橋的期待，對人口素質和個體心理、乃至對整個高等教育的預期傷害是巨大的（最近的一個戰文理的問題下面的大部分回復都説明了這一點）。

而對於最後一條，考試應該是人在特定人生階段的一種一次性的能力，是青少年時代需要培養的諸多能力之一，是一種不得已而采用的篩選辦法。招生考試和標準化考試有它們的價值，但不應該以唯一目標的形式存在，更不得以公權力的形式存在。

高考并沒有使所有的經歷者沉淪扭曲，誠然！高考讓努力的貧苦子弟得以走向城市和大學，誠然！但，這些幸存者，這些階級躍遷，其背後原因並不是高考的貢獻，而是由於成功規避了高考系統自身的缺陷，靠自己的努力甚至犧牲得以自保。而對於共產黨的天下來講，高考在今天仍被賦予强勢地位的目的是從教育口上徹底維穩——其維穩的目標包括：學校、學區、各級教育機構、老師、學生、教材出版、學科設置、等等等等。

比如社会公平方面
在经过高考的二次社会资源分配后 城市农村的差距是更大了还是更小了呢？

对于那些农逼做题家 你这辈子需要做题才有可能从农村户口变成城市户口的报应是你爷爷父亲参加土改打地主换来的 换句话说这就是因果报应
结果就是你这辈子大概率就是厂狗 35岁以前进厂 35以后滚回农村 这是你爷爷给你积累下来的福报

至于城市方面高考能分配的资源也很小 比如梁家河这种黄带子是直接报送博士毕业的 当然黄带子这个层级跟普通人太远 不过普通的厅局级干部的子弟也是占据了社会最重要的资源分配 剩下的那些也就是进阿里 华为等大厂卖命
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最后 匪区是个互害社会 即便没有高考也不会改变这个实质 高考也只是一种通过明面上合理的程序正义来分配不正义的资源 失败者只能对自己表示窝囊而不能对游戏规则提出质疑

高考就是「让一部分人先富起来，然后让这部份人更富」的学生版。高分学生进入资源多的大学，低分的学生进入资源贫瘠的大学混日子，进一步拉大差距。进入社会时，名牌毕业生用人单位爱，各种学历歧视普通大学的毕业生。标准的反向补贴。

再歪楼说一下「老师」的问题。结合最近有个叫翟山鹰的靠开投资讲座卷了数十亿后跑路来美国的事情。他骗钱的手法很简单，在国内打忽悠牌，吹中国现在已经第一，美国五年内要完，在投资新手上路时给他们洗脑，买翟山鹰的诈骗道具放在家里，他们以为这东西能快速生钱。为什么在翟骗了两年不到的时候就跑路，大概翟骗子的谎言被戳穿后，他怕人家找上门来报复，所以早早开溜，又或者更恶劣，他极坏，事先已经预谋好了。不知道他想过没，人家要真想报仇，就是买机票来美国找他同归于尽，也是极有可能的。

作为对比，中国考公考教高考名师是一路货色。考公务员或者教师或者考进好大学，绝对没有搞考试培训忽悠人家掏钱考试速成这帮人来钱快。以翟跑路的先例（绝非个例，绝非第一）来看，公务员教师进大学名额这些东西本身和国内投资一样，都是极少数人能占到便宜，剩下大多数人只能看着；然而培训别人参加考试的名师教头，数钱数到手抽筋，个别特别能行骗的甚至可以跻身亿万富豪，堂而皇之投资移民。拿国家公职岗位和教育事业开玩笑，行骗发大财，这样的国家还想要向美国叫板，也就只有忽悠被忽悠瘸了的国内民众才能出奇效。不能踏踏实实办实业提振经济和消费者信心，不好好办教育好好传授知识，不破死循环，世代中国奴。

说应试教育有助于教育，就和计划经济有助于经济一样荒谬可笑，按此逻辑，氰化钾一定是一种神药，毕竟你吃了它就在也不用考虑吃其他药了。
应试教育与高考制度让沦陷区巨量的考生在最宝贵的青春年华，花费绝大多数时间备战考试，完全忽视了重要的人格形成与兴趣培养这些对人生影响极大真正重要的东西。如果高考也算一种公平的有利的制度，那古拉格生活也是一种好生活，毕竟在劳改营里不管出身如何都是干得多吃得少平等的作为牛马最大限度的为国家创造价值。喜欢高考的人，对于生命与自由的态度不是说出来的，而是做出来的轻蔑，总是要把不愿意犯贱的人拉下水，把人类最重要的自由的价值，贬斥为没有效率。当然上帝也会满足他们的愿望，未来最适合他们的公平制度在等着他们，也就是新时代的劳改营，在那里他们会享受到每天起早贪黑，公平的吃不饱穿不暖的好生活。当然现在不叫这么难听的名字了，应该叫再教育才对（笑）。

这个窝佬柑橘要厘清思路，科举从过去到现在都是控制读书人的一种手段。到了恶臭朱明干脆变成只考只读四书五经，当然用脚趾头也想得明白，“聪明绝顶”的中国人当然会有一套“备考题库”来应对，后期基本背题库就可以，四书五经都省去叻。做题家也就因此诞生，只会背题库做题，别的啥都不会。

但是事情到了现代，就复杂了，过去科举确实有背题应考的价值，考中就算没有做官也可以做个私塾先生，至少是衣食无忧滴。桂枝既要又要的学日本搞近代教育，结果就是高考毕业的大淆生96年后就无法得到体制内的工作安排，被迫走上社会求职，还好朱镕基批条子【什么都可以谈】，不然2000年大淆生就要集体去中南海上访要求解决待遇问题了。这个政策的恶果就拖到了中美经济战开始才发作，越来越多的做题家因为做题的特性无法适应社会上的工作，同时社会职位供应还在不断下降，体制不但不解决工作问题，还嘲讽大淆生应该降低期望，别做巨婴。而更多的费拉们毫无办法只好玩命卷三考。那么好，问题究竟出在那个环节？

当然是体制无法解决大淆生工作这个环节，过去科举不选拔人才，甚至扼杀人才不假，但是通过朝廷认可的做题家不会缺口饭吃。现在的桂枝教育系统既不能产生人才，也不解决认证做题家吃饭问题。可以说还不如古代王朝。回到题主的问题，高考是桂枝目前最优解吗？答案已经不言自明，不但不是最优，相反是最糟糕的结果。窝佬去年看到维尼要强制中考分离，还以为匪似乎开始搞清楚了问题。今年又朝令夕改的取消了。猜测是今年发现打螺丝岗位也不断减少，不敢让职校生早早就失业，所以还是爱做题就卷死吧。

总之，高考在桂枝从任何角度来看都是最糟糕的政策，想要改变要么就是大学教育再精英化，同时重新分配工作，（估计现在大淆生听说分配工作能够开心的疯掉），要么就是取消高考本身，凭老茧上大淆，（没特权先去打螺丝，巴结好领导才能上大淆），毕业一样安排体制内小官僚的职位。不过窝佬对匪的了解，必然是拖字诀，烂就烂吧，大淆生倒霉，但老子不负责。

李天豪 回到清朝當小鎮做題家 https://youtu.be/TA64J84A2EE

_ _ 大陸一考定終身的贊同者先看下科舉, 再看下被稱爲現代科舉的大陸教育吧. 説穿了上大學是爲了有個工作, 如今8-9月之間, 將有千萬失業人口怎麽解釋. 我認爲大陸應試教育是落後奴役制度的附庸, 少有好的地方有卻壞處大且致命還多.

_ _ 很久前做過人事的技術把關, 大陸應届生做到入職就能幹活的人一年碰不到一個. 通常還要過近半年的再教育, 這種情況請允許我不稱之爲培訓了. 企業用人在技術方面成本很高, 幾乎與技術要求正相關到冪律的程度了.

_ _ 低質高等教育的實質也是財富抽取器, 同時大陸教育也是系統性洗腦. 讓大陸人花錢洗腦自家孩子, 我都想打 666 啦. 競爭力低的韭菜安全感定是沒有的.

_ _ 這麽壟斷而又無性價比的產品還要逼著大陸人買, 還有人覺得不錯, 如有請提出論據吧. 以接受奴役為前提的直接說奴役就好, 都奴役了我覺得主子也沒必要在乎[中國]這艘巨輪燃料的好坏了, 只要不全是瀝青重油也能燒啊.

_ _ 對體制内不良影響懶得說, 有胡編呢還輪不到要做公民的人幫主子想辦法.

有人的地方，就会有选拔。 有选拔的地方，就会有考试。

中国高考本身所关联的社会问题，诸如社会资源分配，阶级跃迁，教育体制，这里不谈。

高考的本质就是一场选拔考试。要不怎么选拔合适的人才？

美国几乎所有顶级量化岗位的初面都是在线考试，高盛 摩根 Citadel, Jump Trading, Two Sigma, Jane Street, 无一例外，1-3个小时时限， 内容包括但不限于：线性代数，随机微积分，统计计量， 概率论，算法，数据结构，SQL,  衍生品定价模型，外加三道编程题 Java/C++/Python 语言任选其选一 。  

考试的目的就是选拔。 即使有很多人比你智商高，能力强，但是你把以上每一门都认真学了一遍，你就有机会通过初面，进入下一轮。 别人脑袋再灵光，没学过也不可能在3个小时时间内都做出来。  通过考试，你并没有证明你比别人聪明了多少，但是至少证明了你的学习能力。这件事没有进路可抄。

哪里都一样，美国这么开放多元的社会，不也是要用考试来进行选拔吗？ 

高考的本质没有不同。

中华民族是什么？其实就是屈膝于帝国铁蹄下的势利眼大集合。做题家头悬梁锥刺骨拼命折磨自己，只是恨自己智商低，攀不上颜如玉，和灰姑娘那两个姐姐恨自己脚太肥塞不进水晶鞋一样。

实际上做题家的没落从习近平上台前就开始了，学历通胀在08年时就已经很显著了，之后越来越严重。而无产阶级的反应永远晚贵族一代人，在土豪研究怎么组织私人武装、当军阀割据欧亚大陆的时候，洼地费拉家庭还在钻研怎么给自家孩子高考加2分。

不是，我希望看到高考被特权阶级把控的那一天，我很想看看当只有让男人卖皮炎，女人卖13才能上升阶级的那一天老百姓还会不会沉默，还会不会继续装傻忍受下去

共匪大学毕业生就业率只有20%多，毕业之后绝大多数买不起房、车，特别是农村大学生，翻身机率堪比彩票。
这种背景下，高考公平不公平已经没有意义了，它就是一个将人骗进大学，毁灭学生青春，骗取家长钱财的一个工具。
如果真要公平，应该采取抓阄的方式，类似彩票一样。
讲真，现在读大学翻身率还比不上六合彩，我们村有几个买六合彩起了房子的，而读大学的有一个在外流浪不知所踪，有几个在广东打工。

战争才是当下世界环境里最好的教育方式。当一切社会规则都失效的时候，你才能学会如何依赖自己，依赖人与人之间的沟通，要么在一个混乱野蛮的社会中体面且自由的活下去，要么爆裂且公平的死在为生存拼搏的路途中。

我们不需要虚伪的文明来驱逐野蛮

问出这个问题的脑子多少有点…，永远记住一点，土共宣传的，要反着看。

这个制度这么摧残人，还有什么好说的，上次那个迫真衡水学生演讲真笑死我了，镜头还一直对着下面一个哭的女人，好一个自我感动。

其他危害不说，不少学生年纪轻轻就整出一身病了，我本人就是不幸的一员，但是还是比衡水中学之流学生的稍微好点，那些学生是睡不好吃不好（几分钟吃完饭，要么没吃饱，要没没嚼细，迟早胃病），我真是同情他们。

高考不是一種教育方案，而是一種篩選方案
『直到被篩選之前應該怎麼辦』才叫教育方案
『教育為了應試』這個陋習不除，換什麼考試都沒用

不是。完全可以增加私立大学和外企大学的数额，让所有学生，除了太傻的以外，都能上大学，或者至少是大专。如果说不利于维稳，zf对私立大学和外企大学设立党支部不就完了吗？

高考是最适应共产党统治制度，且在这一制度下对于各路奴隶相对最公平的洗脑模式。

在不推翻共产党的前提下，确实不存在更好的教育模式。

高考是选拔制度，不是教育方案。

作为选拔制度，高考没有那么优秀，但也不那么差，可以算“适合”中国的制度吧。

小學博士也是通過高考選拔的吧  
恁說公平不公平 。

高考是在不公平的戶口歧視基礎的。
北京學生可以輕鬆上北京高校。人口大省頭破血流 。但是高校的資金可是全國的稅支援的。公平嗎？

有一些人也參加高考，但是不用和韭菜去競爭，每個高校都有關係戶。當年上海交大被學生黑了網絡發現關係戶表格。公平嗎？

如果只说教育，绝对是，虽然高考也有诸多不公，但总比没有好多了

最要命的是，这中国的穷人，只有高考高分才配翻身

高考是解决农村问题的。
农村的孩子要利用高考逃出农村，因为农村没机会，关键就在于农村几十年来没有进行过现代化，并失去了与城市共同合作的机会。这个过程中甚至产生了城市人对农村的厌恶等其他社会问题，导致城乡分化更加严重。
农村现代化是现代政策一个很重要的命题，在任何国家都是基本盘，是确保国民生存的基础。要从事任何生产，从重工到轻工，从文娱到休闲，你总该得先吃饱饭吧😂然而如果农村人口减少，老龄化严重，也就意味着耕种者的减少，势必也会影响城市。
所以你说高考公平我同意，但不可以也不可能一直这么公平下去，否则大家都要上岸，都要成为人上人，谁给大家做贡献？谁给大家打扫卫生？这样的话太自私了。

高考本身是公平的
关键是，高考的前后是否是公平的？
就像公务员考试本身也是公平的，但是考进去之后，晋升公平么？
高考现在越来越成为象征性的吉祥物了，只能通过树立高考这一个“公平”的象征，来掩盖其他越来越不公平的现象

n脑子被门夹了才认为高考是现行体制下最优解 其实就是给你画块饼 然后你又要花钱 又能消耗年轻人过剩的精力  最后毕业就失业   极少数能找到一个不错的工作的混下去  当然 没有关系 就是混到公务员可能也会被当替罪羊顶包

em.....，看到的大部分噢，所谓农村出来考到很很很好的大学，学费算便宜那种，还是极少数吧
城市或者有些本地的考生，起跑线都不一样，难道真像衡中那样卷得十几岁就麻木不仁吗？

大部分我这边的情况就是，城镇，没到特别穷的地方，某程度算滋润，但是大部分参加高考后，都要为学费头痛，所谓跨越环境只是说你去到别的地方读书，本质我觉得和你出外打工没什么区别。一个花钱一个挣钱，甚至还有要课余打工的。

熬到你大学毕业了，恭喜你，准备好给各位老板打工吧，然后你就会发现自己明明看到了更多更高的阶层，但自己怎么好像还是在这个阶层，不过你还有雄心壮志，就算在北上广深很艰难还是咬牙坚持下去，所以？
别想太多，慢慢享受，未来可期，你作为劳动力或者你身上和生活每一处都能被剥削，请加油努力过完这一生

扯太远，可能是觉得很悲观，无论是所谓应试，还是现在开始分流，都是悲哀，都是创造资本的产业而已。

大概17岁的时候了解到一个事情，我们中考累死累活要考的两间学校，其实是市里中下去的，差不多是这样，努力读书？开什么国际玩笑。

理论上其实算是，但是下面执行的不行，比如高考分地方分卷，以及每个省的大学院校有多有少，就比如说天龙人的考卷难度是最简单的，但是他有最多的院校，哪怕你考的很差都能读一个凑合的本科。

但其他省份就很难了，哪怕考的和别人一样成绩，很可能就沦为去大专了。

这就是高考目前不公平的地方，我在这里不太想评判八股的好坏，因为我也不是搞教育的，只从宏观层面说，其实阻碍了高考公平最大原因其实还是地区资源分配不均，当然，要分配的均匀也肯定不现实，毕竟动的都是权贵阶级蛋糕了，支底层只配当韭菜被割，尤其高考目前发展了这么久，其实也差不多固化了，好学生读好学校毕业后去好城市好学校当好老师，成为一种循环了，而差地方差学校根本给不出那么多钱吸引人才，就成为死循环了，接下来教育的格局肯定只会完全集中在大城市里，其他乡镇县城连喝口汤都困难，尤其包子脑抽一刀把教培行业砍了，小地方更不可能再吸引的了好老师进来，逐渐只会完全变成大城市资产阶级的工具，因此教育这行业还是需要一场大革命才有可能变好

“中国有1300多年科举考试的历史，这一制度曾显示出选拔人才的优越性，深深地影响了东亚各国。1905年，清廷出于发展新教育、培养实用人才的需要，废除了科举制度，转而引进西方的学校考试制度。中国现代高考制度的建立，就有这样两个重要来源：一是科举考试制度所形成的传统考试思维和价值，二是西方现代考试制度的模式和手段。”
以上摘自百度百科词条:高考。

由此可见，高考只不过是在形式上“现代化”了罢了，其本质和核心内涵与古代科举并无二样。统治阶级维护统治的工具罢了。

不过间接促进社会阶级流动的额外效果也是有的，至少让那帮青年们有点事干——他们就算是闲着，父母也会更希望他们去打个工赚点钱，而不是去学艺术、练体育、发展兴趣特长等等(当然他们大部分也没有那个兴趣，只喜欢在家里玩游戏)。这也是几百年来中国科举考试“重文轻武”的根深蒂固的影响。
不觉得现在学士在中国也是“冗余”么?就像宋朝的冗官一样。牛津大学也不过10000多名在校本科生，然而中国随便一个普通本科居然就能有15000左右的在校本科生。话又说回来，事实上这些本科生大部分大学四年几乎都不认真学，如果没有父母给规划一条好路，又不考研留学的话，就只能当厂狗或者干一些又累待遇又低的活了，真正能专业对口的很少。至于专科生、技校、职高生更惨，HR基本上连看也不看，上了更是白上。

泥腿子提高經濟地位的唯一機會，至於社會地位，誠如周劼所言，窗口期已過沒機會了

和其他更加不公平的比较，确实算可以，因为其他的选拔方式问题更大；虽然现在也是越来越成为一个笑话；可悲的就是，除此以外却无能为力。

看你站在谁的角度

站在小镇做题家的角度，就应该一考定终身，并且全国统一试卷和分数线，并且加大考试难度。

站在学校管理者角度，就应该各种推荐和加分占主导地位，培养出一批有实力的校友

站在低智群体眼里，读个JB书，文革打老师多好

高考也是给农村、没有资源的人一个机会，不然永远没有出头的机会，一辈子都只能在底层当个打工仔或在地里刨土，能上资源好的公立大学，可以积累一些人脉，多看见不一样的环境，对自己何尝不是一个历练，前期虽然会有点打击，但是后面总比其他人有更大的机会翻身。

和王沪宁年轻时候说“中国又大又穷”所以需要共产党一样都是胡扯

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