如果你為一個民族國家制訂公共政策，你認為中小學生應該在國語、數學以外再學習哪三門課程？

允許我講一下我自己的看法。我認為應該學法律、理財、醫學。這三門學科都是現代發達經濟體系之必需。並不需要每個人都得成為這裡面任何一方面的專家，而祗需要有基礎的普及知識，知道怎樣訴訟、怎樣辯護、怎樣讀判例、怎樣做預算、怎樣配置指數基金、怎樣保健、怎樣急救就可以了。在這些課程中還可以加入博雅教育的元素，提高民眾修養，比如說講講美國憲法的歷史、經濟學的基本原理、人體的生物學機制等。

一些劉仲敬學派的學者認為我這種主張過於費拉，應該教授全民中小學生學習手槍、步槍、反坦克導彈、軍用車輛、無人機、海軍砲艇的維護、拆裝、和使用，還有軍事通信和常用攻防戰術，從而普及全民捍衛自由、抗擊暴君的精神。這樣，暴君再兇，也祗能隔岸叫囂「獨立是死路一條！」、「不會放棄武統！」，然後無能狂怒的時候就放幾枚空包彈，而不能奪走我們的自由。我認為這種觀點也有它的道理。

「社會」，也就是地理、歷史、公民（台灣的義務教育是這樣分的）。
「地理」可以了解不同國家的地形、氣候對當地風俗民情與經濟發展的影響。
「歷史」可以了解各國之間的愛恨情仇，學習以不一樣的角度認識不同文明的發展歷程。
「公民」，也就是現在中國最缺乏的，了解人生而為人的權利；了解民主社會的發展與各種衍生出來的制度，例如總統制或是內閣制，其中的差異與利弊；了解人格是如何發展的，不論雙性戀或同性戀都值得被社會尊重......等等。

台灣人和中國人跟世界都稍微有些脫節，培養國際觀是非常重要的。

[li]英語+國語+各種語言[/li]交流的能力，理解創造文學的能力。掌握的語言越多越好。充分滿足看片的需求，和抄作業的需求。

[li]數學  [/li]理解創造數學的能力，解決複雜問題的能力。可以把電腦融入教學，減少無意義的計算。隨便學一下編程。

[li]科技 [/li]理解和創造科技的能力，獲取材料的能力

          物理化學生物地理病毒等等知識，這些知識的歷史由來，復刻各種實驗。技術應用，軟件使用。材料來源等等。比如如果我想大量製造軍火，如何得到大量硫，碳，硝酸，鋼鐵等原料並加工，如何設計機械，如何製造原型，如何批量生產。

[li]藝術  [/li]欣賞和創造藝術的能力

       音樂雕刻繪畫舞蹈化妝等等。以音樂為例，音樂史，編曲配樂，樂器演奏，軟件使用。

[li]運動科學   [/li]任何關於身體運動的技能

        提高身體素質，如何科學地運動而不受傷，團隊配合（足球等），如何戰鬥（以保衛權利），操控（無人機等），如何烹飪（切菜炒菜）。

以上還缺少了關於國家（社會契約），公民，歷史等等觀念，感覺可以融入在以上課程裡面，潛移默化。

物理化學生物沒用的原因：
[li]沒有學習對應的技術。[/li][li]沒有原料和設備。[/li][li]技術都是壟斷的，資本掌握在少數人手中，其他人只能當韭菜給資本打工，創造的技術歸資本，惡性循環。[/li][li]不是搞技術的。[/li]
教育不應該是作業和考試，然後給資本打工（這是統治者或者資本家的陰謀）。應該是創造和積累，合作和分享。科技課的作業可以是逆向產品，或者是做實驗，而考試就是真正的製造一個東西，以團隊的形式進行。

這些科目都是必修的，反正是團隊合作，而且也不是傳統考試。能學多少學多少，滿足學生的各種興趣，激發創造力。

不需要擔心老師的問題，如果老師也是受到這樣的教育。

以色列教育可以拿來參考。

家政、公共衛生、野外求生這三個吧。
如果問我為什麼，單純是我的喜好。

家政可以學到料理、縫紉與服裝穿著搭配。
公共衛生可以了解到衛生環境如何減少疾病的發生。
野外求生想讓他們學會攀岩、溯溪、爬樹與登山的技巧，還有培養在荒野中求生所需的能力。《追蹤師》系列真的很棒，我覺得如果中小學生能培養出這種與自然相處的能力一定很棒。

【户外生存】

随着末世大灾难一个接着一个，【户外生存】必学。而且，经常接触大自然，可以避免被【赛博朋克】的虚拟科技同化。现代很多人喜欢呆在家里，而不去接触大自然，天天接触的都是虚拟的视频，新闻，游戏。长此以往，人类几千年获得的经验即将成为历史。
可以锻炼的项目至少包括以下【射箭】【捕猎】 【医疗卫生常识】【游泳】 【攀岩】【跳伞】...etc

【手工制作】

【手工制作】，总有人认为人类必须学好数理化才能搞发明，其实不是的。古代人没有任何理论知识，也可以制作工具。石器时代的人类就可以用燧石制作斧头等。那么现代人文化传承很多，其实不需要学习理论知识。相反，太多的理论知识反而会把大脑搞坏。发明创造本来就是一件很简单的事情。

【德性通识】

看看现在的孩子像什么？必须增加【德性通识】教育，包含【文明史】，【犹太基督信仰】，【政治常识】等。

总计16课时的必修课《共产主义——罪行、恐怖、镇压》，反共必须从娃娃抓起

英语，了解世界
逻辑，学会基本的思考方法
通识教育，普世价值训练

投資理財，飲食健康，社交訓練。

人貧窮的其中一個原因 不懂投資理財。

人肥胖多病，其中一個原因錯誤飲食習慣。

我就不认为超过小学水平的数学语文是必须的, 个人理想中的中学应该是全选修制

有关公民社会的课程，逻辑学课程和审美观的课程。
墙内的都懂。

公民教育：為民主參與提供初步的指導和訓練，增加對社會、近代史、政治等的認識，用積極討論的方法，接入外界的審議式的民主運行。

博雅教育：培養美的感受，對人文、歷史、音樂、哲學等有些初步的感覺，型塑期望的道德觀念。

補充：加一科家政課也不錯。

法律经济和编程 都应该纳入选修 可以自己选择

好吧，我想说的前面几位都讲到了，除此之外我只要求是不带任何意识形态的纯学科

逻辑与程序性思考和科学（没错，就是你们初中学的那个科学）。第三门可以在哲学和经济学中选一门。

逻辑与程序性思考可以为多个学科，例如计算机和法律打下基础，同时也是公民教育的基础，一举两得。

科学的重要性不需要多解释了吧。

第三门取决于你的兴趣爱好（大学计算机法律等学科的前置课程设置为哲学）。

1.基礎邏輯  
2.世界歷史（必修文藝復興至工業革命時期）
3.體育
4.英語

三门是否太少了，宏观点说，科学  历史   艺术（如果四门的话，加上哲学）

小學：一門外語、神學、歷史。
中學：同上，歷史--> 科學。

沒有人文根底的科學家不懂得自己的學問可以有多危險。

體育、音樂和藝術是常識吧？

个人认为数学在小学阶段只要以算数为主即可，外语可以让学生自由选择一门或多门，国语应以日常会话和一般文章书写为主，在这之外还应该学习通识。总而言之就是以基础教育为核心，而不是学习以后人生中根本用不到的东西。

初中以后就应该开始确定工作方向，然后以此为基准选择所必须的科目，例如学习物理学相关的应该把精力放在数学、物理相关，而不是花时间学习文学相关，同理，学习文学的就应该放弃数学。

体育

艺术（美术音乐二选一）

政治（学习参政议政，不是现在这种）

我觉得英语可以换掉，变成外语选择，比如选法语，德语，日语之类。

物理化學生物要有
不必要太深，但基本常識要有
不然都沒有常識，長大了看了抖音上流行就去吃汰漬洗衣球，那該怎麽辦？
基本常識要有，小學生學到「從高處掉下來爲什麽會死掉」「打雷時爲什麽不能站在樹下」之類的就夠了
如果特殊地方，比方説地震帶國家就有必要學「地震的原理和應對措施」，火災多發國家就要學「爲什麽火災時最危險的是烟霧」之類的
生物也可以教一些類似於「貓的鬍鬚的用處」「毛毛蟲如何變成蝴蝶」之類的，可以防止兒童爲了滿足好奇心而虐待動物甚至隨意殺生的内容
在小學高年級到中學時也有必要做一些基本的性教育，以免真的搞出人命。「女生月經期間應該如何防止感染並減輕痛經」之類的也很有幫助
這些可以整合在一起作爲「科學」教
但是一些比較理論的或者比較多計算的内容，像是「寫出化學式」「電阻」就應該是選修，有興趣的人可以自己選
教人體的構造是很重要，至少要知道肚子痛的時候是胃痛還是肚子痛才方便對大人描述病情嘛。但T細胞的種類就交給有興趣的孩子自己去學或者看工作細胞就好了啦
不一定要説得清楚鳥飛行的原理，但至少要知道烏鴉是一種很聰明還很會記仇的鳥，如果你沒事殺烏鴉的雛鳥殺好玩是會被整個區域的烏鴉圍攻好多年的，所以這真的很重要

家政課我也覺得很好，應該加
可以有效提升一個人的生活自理能力
像是「營養均衡」之類生物概念也有了，又能自己做飯，有的還會學一些基礎縫紉之類的
這樣以後長大，至少不會成爲一個生活不能自理的廢物
有錢人可以不用理財，交給專人打理，但萬一哪天傭人各種不在你一個人也不能餓死啊。從這個角度來説家政課比理財還重要
其實理財可以作爲家政的一環，畢竟個人生活層面上的理財主要是一個思路，變成課程講的話也講不了小學到中學將近10年的。每年家政課教一些就夠了，但一定要長期培養

通識我也覺得應該加，與其説通識不如説教養
像是「要尊重他人」啊，「要有責任感」啊，「要有同理心」什麽的
其實「什麽是責任感」「什麽是尊重」「什麽是同理心」這些就已經足夠聊很久了
比方説很多人不知道什麽叫「尊重」，以爲你給我面子你誇獎我就是你在尊重我，你説我壞話就是不尊重我，其實事情沒那麽簡單。還有很多人不知道什麽叫尊重自己的
小學生就要學會尊重，尊重自己尊重他人，這樣就夠了
小學高年級到中學才學公民權利什麽的比較好，有了尊重別人、理解別人的基礎才能理解爲什麽要有公民權利，太高深的内容小學生也未必能接受

其他的，什麽法律什麽藝術，統統給我變成選修課啦！
選修課也有足夠的機會可以發展自己的魅力啊？
商務經濟之類學科可以通過學校活動之類的機會體驗實際經營，有的國家課堂上還會辦模擬法庭，對法律系而言應該也是個不錯的體驗
就像化學有五顏六色的試劑和火焰，可以吸引各種想要做實驗的人來學化學一樣，這些選修課也同樣可以通過這些特色體驗來吸引有興趣的人

1.媒體識讀

了解媒體背後的影響力，培養識破假訊息的能力，能正確使用媒體，學習當一個不被媒體操弄影響的閱聽人


2.公民教育

認識何謂公民，知道自己擁有什麼權利，從公民擴大到社會，才能逐漸發展出一個健康有能力修正自己的社會


3.外語能力
如果能跨出中文圈，那麼眼界和資源會開闊許多，不管在什麼方面

每人性向不同不見得適合去強迫學習專門科目，覺得中國學生已經壓力山大，第但一個我認為非常重要，尤其在中國必學，太多人從小被剝奪媒體選擇權還不自知，還一代代影響下去太可怕了

读写，数学，科学是铁三角。基础教育必须包括科学，不然知识传承无从谈起。人类可以没有艺术，但是不能没有科学。

学【习】? 
哎，现在看到习这个字就条件反射性头大。
一坨平，你赔!