义务教育是不是洗脑的？
义务教育是不是洗脑的？灌输爱国主义啥的？包括新闻联播广播电视剧都是政治。为了韭菜充分达成共识比如仇恨日本人方便动员力量。西方的有私人教育媒体，但是也有政党资本资助，贯彻自身意志。
是植入出厂程序用的，达到知识使人愚蠢的效果，接受过义务教育的人基本都知道或不自觉地知道唯物辩证法、历史唯物主义、宗教鸦片论、1840前中国无敌论、流氓无产者刷流氓无罪论、资本家原罪论、社会主义优越论、文科无用论、理工科万能论等等。但这个出场程序也内置了许多自由民主公民社会的内容，许多支那猪在表达抗议的时候就会引用这部分内容，没有金家主体思想那么彻底。
这不是废话。
人是小孩的时候，无法分辨是非，也不知道世上还有故意骗人这种事。
小孩都会把大人说的话当成真理。
当老师在上学第一天，领着你念，我爱祖国，我爱长江黄河的时候，你基本就已经没救了。
当老师给你脖子上拴上红领巾，你宣誓要为共产主义奋斗终身的时候，你的脑袋还是你自己的吗？
到了三十岁的时候，人终于有能力分辨了，但是你已经被高强度洗了三十年，你会承认长江黄河跟自己狗屁关系都没有吗？你会承认自己是个当众撒谎的傻逼，根本就不会奋斗终身吗？
这个概率肯定是极低的。
人是小孩的时候，无法分辨是非，也不知道世上还有故意骗人这种事。
小孩都会把大人说的话当成真理。
当老师在上学第一天，领着你念，我爱祖国，我爱长江黄河的时候，你基本就已经没救了。
当老师给你脖子上拴上红领巾，你宣誓要为共产主义奋斗终身的时候，你的脑袋还是你自己的吗？
到了三十岁的时候，人终于有能力分辨了，但是你已经被高强度洗了三十年，你会承认长江黄河跟自己狗屁关系都没有吗？你会承认自己是个当众撒谎的傻逼，根本就不会奋斗终身吗？
这个概率肯定是极低的。
第一你说的是中国的义务教育，很多国家都有义务教育
另外义务教育的洗脑功能主要不是体现在教育的内容，而是教育的方式。中国人成年以后认识世界的思维定式和与世界互动的行为模式标准就来源于义务教育，并且非常难以打破
另外义务教育的洗脑功能主要不是体现在教育的内容，而是教育的方式。中国人成年以后认识世界的思维定式和与世界互动的行为模式标准就来源于义务教育，并且非常难以打破
現代的義務教育制度源於普魯士，本來就是用來集中洗腦下一代給國家供應人礦和炮灰的工具
以前也许不是，现在一定是：
小时候正好在胡锦涛任期，也许是胡锦涛再怎么说也是正经工科生出身，故小学、初中时候涉及理科的书本是不涉及意识形态的，最多就在目录那页写个“好好读书，报效祖国”八个字。
习近平任期初期书本还没进行改革，沿用的是胡锦涛时期的书本大纲以及设计，在后期上了新版本的教科书就开始抽象了：物理书、化学书翻开扉页言必称习近平新时代特色社会主义，简直臭不可闻。
小时候正好在胡锦涛任期，也许是胡锦涛再怎么说也是正经工科生出身，故小学、初中时候涉及理科的书本是不涉及意识形态的，最多就在目录那页写个“好好读书，报效祖国”八个字。
习近平任期初期书本还没进行改革，沿用的是胡锦涛时期的书本大纲以及设计，在后期上了新版本的教科书就开始抽象了：物理书、化学书翻开扉页言必称习近平新时代特色社会主义，简直臭不可闻。
只能说，义务教育是舶来品，但在中国特色和共匪的加持下，加上包子的精神注入+经济下行buff，变得是蠢又傻逼，毫无卵用。
意识形态宣传不能和洗脑划等号。哪怕是中国应试教育，离洗脑的程度也相差甚远。
洗脑的特征：
包括集体高呼口号，纳粹，军队，传销的程度要远强于学校。
包括禁止不同声音，你在军队公开说首长傻逼直接关禁闭，在学校顶多口头警告。
包括信息隔断，传销要没收手机禁止外出，学校随时出校门。
很多人觉得中国人不傻逼，傻逼是因为中共洗脑。其实在中华文化圈成长起来的中国人，傻逼的是大多数，我小学也仇恨日本的相井、野田，但中学时自然就反共了。一个人停留在小学水准，是自己傻逼而已。
洗脑的特征：
包括集体高呼口号，纳粹，军队，传销的程度要远强于学校。
包括禁止不同声音，你在军队公开说首长傻逼直接关禁闭，在学校顶多口头警告。
包括信息隔断，传销要没收手机禁止外出，学校随时出校门。
很多人觉得中国人不傻逼，傻逼是因为中共洗脑。其实在中华文化圈成长起来的中国人，傻逼的是大多数，我小学也仇恨日本的相井、野田，但中学时自然就反共了。一个人停留在小学水准，是自己傻逼而已。
很明显是的。
我上学的时候课本也是洗脑，但没那么厉害，有相当部分西方的内容，而且老师是会讲个人看法纠正一些洗脑内容。
现在课本就是搞习近平个人崇拜，在搞大举报逼老师按课本干念内容，考试也是拍习近平马屁的那些东西。最后教出来只会举报的粉红。
最近经济危机让这些粉红都愁死了自己啥也没学会，举报在社会上也屁用没有。
我上学的时候课本也是洗脑，但没那么厉害，有相当部分西方的内容，而且老师是会讲个人看法纠正一些洗脑内容。
现在课本就是搞习近平个人崇拜，在搞大举报逼老师按课本干念内容，考试也是拍习近平马屁的那些东西。最后教出来只会举报的粉红。
最近经济危机让这些粉红都愁死了自己啥也没学会，举报在社会上也屁用没有。
你这不是在白问吗？墙内谁没上过道德课，政治课，全都是洗脑的。一个小孩从义务教育里出来能正常就怪了。
香港不叫「義務教育」，香港叫「強迫教育」，你想想這意味甚麼
义务教育是为了保障国民的基本文化素养，至于你说的洗脑是另一回事，两者不强关联
我尽量实事求是的讲。首先要明确的是，洗脑有很多种，你说的爱国教育只是一部分。更多的是对三观塑造，以及教育方式本身的影响。另外，洗脑一词不准确，按照绝大部分人的观点，人的意识是后天形成的，一片白纸上应该没有需要洗去的东西吧？用词改为灌输更为妥当。
还有，我的立场与你以及站内大部分用户不完全相同，我的用词会参考你们的，但是不代表我认可。
详细展开前，首先说结论：洗脑和爱国教育不是主要部分，义务教育核心是提供基本的工作能力以及防止青少年过早进入社会。中共需要的是服从的牛马，而不是狂热迷信的饭桶。况且义务教育本身时间短层次低，更多的信息灌输还是靠其他方式完成的。
教学大纲占比方面，文化课90%内容是通识，没有任何私货。国内义务教育阶段90%教的是语数英，数学英语基本上很难夹东西；语文大部分也是常识普及比如古诗词，语法词汇积累。影响较大的课文选题的话，以前课本是各地不统一的，后来新疆给教材夹自己私货被发现后，遂统一教材了。之前的课文差异较大，现在统一的课文大部分是国内外名作，大部分都是以文学性考量的，小部分选题是爱国教育。副课方面，小学阶段有思政，除此以外基本都是自然科学类的。初中分道德法治以及历史，是重灾区，物化生地基本没有。
在可能夹私货的内容上，主要集中在歌颂执政党，批判西方制度，春秋笔法历史。不过以个人观点，手段实在不高明。义务教育阶段的道德与法治由于层次不高，大部分内容在普世道德方面比如诚信公平，更深管理方面基本都是喊口号。历史在事实的基础上，有春秋笔法，史观采用1840史观。上述很多内容本身就经不起深究，不过大部分人连掌握这些知识都未必能做到，遑论去找出其中漏洞了。至于题主的仇日方面，反而很少出现，大概怕回旋镖吧。当然毕竟教材全局编写都是基于中共的，所有教材内容都经过审查，通识里的细节也有影响，不过总体上还是少的，暂且一笔带过。
从内容下手是很不明智的，但是教育方式的影响持续而隐蔽。对于不同人群不同效果，可以分情况讨论：
首先是不以求学为目的，纯粹因为政策而接受义务教育的。不考虑成绩的情况下，应试教育的影响不大，进入社会后有其他方式。
另外一部分，也是教学方式影响最主要的对象，就是以求学为目标的大多数。由于求学的前提是成绩，尤其是中考的重要性与日俱增，唯成绩论的旧科举残余在增强服从性的同时，也流毒毕显。
与科举相似的是，现代考试制度以利益乃至阶级跃升（当然只是面包渣和鲤鱼跃龙门程度）为引，让学生投入应试学习中。在中考考取成绩，需要大量的填鸭式教学，同时还要取巧，只学重点。高强度长时间的重复学习，以及学习内容的硬性规定锻炼服从性，投机取巧，浮于表面的学习方法，也为官僚主义和形式主义埋下祸根。
应试教育脱胎于科举制度，虽然内容换了，但是消耗学生精力，使人思想僵化，巩固统治的作用是一样的。这部分学生在之后的学习里，或是考试制度的优胜者，感恩此制度然后当牛做马，或是无以为继，归结于自己个人的失败后以更低的技术劳动，然后寄希望于自己的后代，从而实现闭环。
还有，我的立场与你以及站内大部分用户不完全相同，我的用词会参考你们的，但是不代表我认可。
详细展开前，首先说结论：洗脑和爱国教育不是主要部分，义务教育核心是提供基本的工作能力以及防止青少年过早进入社会。中共需要的是服从的牛马，而不是狂热迷信的饭桶。况且义务教育本身时间短层次低，更多的信息灌输还是靠其他方式完成的。
教学大纲占比方面，文化课90%内容是通识，没有任何私货。国内义务教育阶段90%教的是语数英，数学英语基本上很难夹东西；语文大部分也是常识普及比如古诗词，语法词汇积累。影响较大的课文选题的话，以前课本是各地不统一的，后来新疆给教材夹自己私货被发现后，遂统一教材了。之前的课文差异较大，现在统一的课文大部分是国内外名作，大部分都是以文学性考量的，小部分选题是爱国教育。副课方面，小学阶段有思政，除此以外基本都是自然科学类的。初中分道德法治以及历史，是重灾区，物化生地基本没有。
在可能夹私货的内容上，主要集中在歌颂执政党，批判西方制度，春秋笔法历史。不过以个人观点，手段实在不高明。义务教育阶段的道德与法治由于层次不高，大部分内容在普世道德方面比如诚信公平，更深管理方面基本都是喊口号。历史在事实的基础上，有春秋笔法，史观采用1840史观。上述很多内容本身就经不起深究，不过大部分人连掌握这些知识都未必能做到，遑论去找出其中漏洞了。至于题主的仇日方面，反而很少出现，大概怕回旋镖吧。当然毕竟教材全局编写都是基于中共的，所有教材内容都经过审查，通识里的细节也有影响，不过总体上还是少的，暂且一笔带过。
从内容下手是很不明智的，但是教育方式的影响持续而隐蔽。对于不同人群不同效果，可以分情况讨论：
首先是不以求学为目的，纯粹因为政策而接受义务教育的。不考虑成绩的情况下，应试教育的影响不大，进入社会后有其他方式。
另外一部分，也是教学方式影响最主要的对象，就是以求学为目标的大多数。由于求学的前提是成绩，尤其是中考的重要性与日俱增，唯成绩论的旧科举残余在增强服从性的同时，也流毒毕显。
与科举相似的是，现代考试制度以利益乃至阶级跃升（当然只是面包渣和鲤鱼跃龙门程度）为引，让学生投入应试学习中。在中考考取成绩，需要大量的填鸭式教学，同时还要取巧，只学重点。高强度长时间的重复学习，以及学习内容的硬性规定锻炼服从性，投机取巧，浮于表面的学习方法，也为官僚主义和形式主义埋下祸根。
应试教育脱胎于科举制度，虽然内容换了，但是消耗学生精力，使人思想僵化，巩固统治的作用是一样的。这部分学生在之后的学习里，或是考试制度的优胜者，感恩此制度然后当牛做马，或是无以为继，归结于自己个人的失败后以更低的技术劳动，然后寄希望于自己的后代，从而实现闭环。
外國的義務教育我不知道，沒上過呀。
中國的義務教育有傳播知識，但夾帶私貨也是特別明顯。我覺得義務教育的出發點是“國家想把你培養成什麽樣的人”，中國想培養一代又一代的人礦，所以中式義務教育這樣來也就説得通了，反正高官子女都會出國讀書的。只是很多做題家們不覺得那些是私貨，反而覺得是真相，那有什麽好説的，老老實實地做人礦唄。
中國的義務教育有傳播知識，但夾帶私貨也是特別明顯。我覺得義務教育的出發點是“國家想把你培養成什麽樣的人”，中國想培養一代又一代的人礦，所以中式義務教育這樣來也就説得通了，反正高官子女都會出國讀書的。只是很多做題家們不覺得那些是私貨，反而覺得是真相，那有什麽好説的，老老實實地做人礦唄。
小同志不只是义务教育在洗脑，非义务教育也在洗你们的脑，还有支那出品的电视剧，电影，动画片，纪录片，公益片等等等等，都在洗你们的脑，懂了吗？
义务教育本来是用于启发民智的，但目前中国教育似乎是想让民众丧失独立自主和理性思考的能力...
“培养共产主义接班人”
共产党的教育方针写的很明白，就是要喂中国的少年儿童吃狗屎
中国的家长不需要多怀疑
共产党的教育方针写的很明白，就是要喂中国的少年儿童吃狗屎
中国的家长不需要多怀疑
所有教育都是为了巩固政权统治，同时筛选维护统治的人
很不幸，信息奴隸社會的義務教育，会落入這個悲劇中。
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这个历史不在中国的教科书里面，中共才是世界篡改教科书之最：
要知道，伟大的中国卫国战争是世界四大反法西斯战争之一！
它不是用游击战、麻雀战、地道战、地雷战就能打赢的。
它是用重兵集团与敌人浴血奋战才打赢的！
战争期间，国军陆军有3211418名官兵壮烈牺牲，其中包括8名上将，41名中将，71名少将。
国军空军有6164名飞行员血洒长空，2468架战机被击落。
国军海军全军覆没，所有舰艇全部打光。
向所有为中华民族的生存与尊严而战斗过的人致敬!
要知道，伟大的中国卫国战争是世界四大反法西斯战争之一！
它不是用游击战、麻雀战、地道战、地雷战就能打赢的。
它是用重兵集团与敌人浴血奋战才打赢的！
战争期间，国军陆军有3211418名官兵壮烈牺牲，其中包括8名上将，41名中将，71名少将。
国军空军有6164名飞行员血洒长空，2468架战机被击落。
国军海军全军覆没，所有舰艇全部打光。
向所有为中华民族的生存与尊严而战斗过的人致敬!
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