其實覺得小孩太小的時候真的沒有必要追求很好的學校？？
當然老太婆我跑到哪裡都是差公立，但是一沒有紋身二沒有太妹三沒有抽煙四沒有大麻，當然，也沒有男友。。。。
回歸正題，你當然可以說我葡萄吃不到是酸的。 我倒覺得我從小到大心態很好，不會嫉妒別人有錢也不會瞧不起別人沒錢。 更何況差公立有這些，難道好學校沒有這些嗎。 不過我這裡比較的不是學校的好壞，是一個家長心態。 我家族沒有炫耀的意思，名牌大學獎學金隨便拿的。 但是我外婆這裡，其實我覺得我外婆比她兩個哥哥聰明很多，子女孫子孫女成就證明？？我個人非常不聰明，很蠢不用懷疑。 但是我外婆也是真的不管小孩讀書，家族傳統手藝一代傳一代，就學校方便有的讀就讀就好啦。 我最大的孩子，班上20多個同學，起碼5個同學要拿台灣社會局補助。 其實真實數量更多，但是真實資料不想太透露。
回歸家族傳統手藝，我真的很久以後才知道我外婆非常人也，原來東亞人民各種瘋名校。 不能說文化有錯，東亞文化本來就是這樣，瘋狂比較。 上了好學校後小孩們一定會比較，我還是覺得在這點上名校比差校糟糕一些。 畢竟差校父母各自窮困，沒錯說的就是我自己，也不管小孩讀書，沒錯說道還是我自己。 所以無論家財和成績，都無從比較。 然後名校這個比較，非常延伸到家長本身。 如果你小孩天資聰穎你家世各種豪氣雲天，自然名校就是你家。 如果兩者缺一，或者此校對你和你的小孩就未必是好事
小孩讀書後面是父母心態，不求成長快樂，起碼做父母的心態不要先各種瘋狂失衡？？
對了你可能會問小孩如何，很多次全校第一還覺得自己會隨時邊緣人，小孩真心話。 畢竟差校，沒有太多同學認真讀書
回歸正題，你當然可以說我葡萄吃不到是酸的。 我倒覺得我從小到大心態很好，不會嫉妒別人有錢也不會瞧不起別人沒錢。 更何況差公立有這些，難道好學校沒有這些嗎。 不過我這裡比較的不是學校的好壞，是一個家長心態。 我家族沒有炫耀的意思，名牌大學獎學金隨便拿的。 但是我外婆這裡，其實我覺得我外婆比她兩個哥哥聰明很多，子女孫子孫女成就證明？？我個人非常不聰明，很蠢不用懷疑。 但是我外婆也是真的不管小孩讀書，家族傳統手藝一代傳一代，就學校方便有的讀就讀就好啦。 我最大的孩子，班上20多個同學，起碼5個同學要拿台灣社會局補助。 其實真實數量更多，但是真實資料不想太透露。
回歸家族傳統手藝，我真的很久以後才知道我外婆非常人也，原來東亞人民各種瘋名校。 不能說文化有錯，東亞文化本來就是這樣，瘋狂比較。 上了好學校後小孩們一定會比較，我還是覺得在這點上名校比差校糟糕一些。 畢竟差校父母各自窮困，沒錯說的就是我自己，也不管小孩讀書，沒錯說道還是我自己。 所以無論家財和成績，都無從比較。 然後名校這個比較，非常延伸到家長本身。 如果你小孩天資聰穎你家世各種豪氣雲天，自然名校就是你家。 如果兩者缺一，或者此校對你和你的小孩就未必是好事
小孩讀書後面是父母心態，不求成長快樂，起碼做父母的心態不要先各種瘋狂失衡？？
對了你可能會問小孩如何，很多次全校第一還覺得自己會隨時邊緣人，小孩真心話。 畢竟差校，沒有太多同學認真讀書
52 个评论
学校只要是没有严重欺凌发生的那种校风较好的，其实都没什么区别，人的造化主要看课外，而不是上学教师能教会点什么
相反吧，小學初中教育中教育本身是其次，人際關係社交圈子如何和別人相處才是學習的重點。
差校身邊的同學要不品行不行，誰大誰惡誰正確
要不懶惰成性 干一天玩三天
見識約等於零，討論話題都是濃濃一鼓口腔期原始本能鄉土文化味
Peer group是很影響小朋友成長的。聰明人上好校可能會名成利就，上差校可能走上犯罪分子的路
差校身邊的同學要不品行不行，誰大誰惡誰正確
要不懶惰成性 干一天玩三天
見識約等於零，討論話題都是濃濃一鼓口腔期原始本能鄉土文化味
Peer group是很影響小朋友成長的。聰明人上好校可能會名成利就，上差校可能走上犯罪分子的路
很多嫁富家子的女生和富家子都是中學或小學同學。人脈真的很重要
如果是中国人说的那种名校，根本没必要。只要别有那种人渣的学生就好。
我小时候在所谓的名校上学，就像像监狱那样的管理起来，不停的上课。每次考试都要列出长长的名单，这个名单关乎学生一家人的心情。
后来知道还有衡水那种的学校，那就是监狱了。也不知道那些家长怎么想的，送到那里就和送到杨永信那里一样啊。摧残孩子的身心，长大后都是心理疾病。
我小时候在所谓的名校上学，就像像监狱那样的管理起来，不停的上课。每次考试都要列出长长的名单，这个名单关乎学生一家人的心情。
后来知道还有衡水那种的学校，那就是监狱了。也不知道那些家长怎么想的，送到那里就和送到杨永信那里一样啊。摧残孩子的身心，长大后都是心理疾病。
定位日本，昨天开家长会，老师说一接手这个班的时候，居然一大早学生们都在安安静静地看书，吓我一跳。这哪是初二的学生样呢，现在终于乱糟糟的了，我很高兴。
嘎嘎
嘎嘎
這裡面涉及到幾個完全不同的問題，建議分開探討。
【社會學：中共國的內捲化】
中共國嚴重內捲化造成了無意義競爭。廣大平民如果不進入名校，大概率將來會過十分悲慘的生活，因此家長焦慮，在中文世界製造了大量此類傾慕名校的垃圾訊息。對於這種平民家庭，其實，出國移民才是康莊大道。即使移民到隨便一個拉美窮國，將兒女送入普通的天主教中小學，兒女的身心健康和人格尊嚴都將獲得顯著提升。
【理財學：教育投資的時機配置】
對於財富不足以支持子女在每一個人生階段都接受私立名校教育的父母，理財學一般認為，良好的時機配置是將教育投資盡可能後置。也就是說，國中、國小可以上公立，甚至本科都可以上公立，但是最終的專業職業教育則應該讀私立名校。
【歷史學：台灣平民階層的流沙化】
國民黨退居台灣後，為台灣帶來了非常不好的中國士大夫文化。其實這個文化正是國民黨在內戰中戰敗的要因。在國民黨進來以前，日治時期的台灣人曾經可以接受日本的軍國民教育。軍國民教育賦予了台灣人相當的自發秩序生產能力、使國中、國小的年輕人之間形成深厚的友誼。這種深厚的友誼使他們終身受益。
國民黨統治台灣時期，其所推行的教育是一種世俗流沙原子人的教育。這種教育是今天台灣平民階層流沙化、少子化、世俗化、幸福感不高的重要原因。為此，民進黨一直著力於為台灣人提供更好的公立教育，包括數位拉近城鄉、終身學習教育資源網、多語學習、教學優化、智慧永續、技職教育和匠師文化這六大教育政策。
【德性力學：台灣的菁英教育轉型】
台灣目前的這種菁英僅僅為了逃避兵役，就把子女送去美國讀私立大學的做法，其實是不好的。按劉仲敬先生的觀點，台灣菁英為子女提供的教育應該如此轉型：
綜上所述，生活在秩序窪地的家庭應該尋求移民；台灣的平民應該重視兒童教育中的教團、民團、和匠師文化；台灣的菁英應該注重將子女培養成英語水平優良、文武雙全的貴族。
【社會學：中共國的內捲化】
中共國嚴重內捲化造成了無意義競爭。廣大平民如果不進入名校，大概率將來會過十分悲慘的生活，因此家長焦慮，在中文世界製造了大量此類傾慕名校的垃圾訊息。對於這種平民家庭，其實，出國移民才是康莊大道。即使移民到隨便一個拉美窮國，將兒女送入普通的天主教中小學，兒女的身心健康和人格尊嚴都將獲得顯著提升。
【理財學：教育投資的時機配置】
對於財富不足以支持子女在每一個人生階段都接受私立名校教育的父母，理財學一般認為，良好的時機配置是將教育投資盡可能後置。也就是說，國中、國小可以上公立，甚至本科都可以上公立，但是最終的專業職業教育則應該讀私立名校。
【歷史學：台灣平民階層的流沙化】
國民黨退居台灣後，為台灣帶來了非常不好的中國士大夫文化。其實這個文化正是國民黨在內戰中戰敗的要因。在國民黨進來以前，日治時期的台灣人曾經可以接受日本的軍國民教育。軍國民教育賦予了台灣人相當的自發秩序生產能力、使國中、國小的年輕人之間形成深厚的友誼。這種深厚的友誼使他們終身受益。
國民黨統治台灣時期，其所推行的教育是一種世俗流沙原子人的教育。這種教育是今天台灣平民階層流沙化、少子化、世俗化、幸福感不高的重要原因。為此，民進黨一直著力於為台灣人提供更好的公立教育，包括數位拉近城鄉、終身學習教育資源網、多語學習、教學優化、智慧永續、技職教育和匠師文化這六大教育政策。
【德性力學：台灣的菁英教育轉型】
台灣目前的這種菁英僅僅為了逃避兵役，就把子女送去美國讀私立大學的做法，其實是不好的。按劉仲敬先生的觀點，台灣菁英為子女提供的教育應該如此轉型：
- [li]5歲以前，讓子女（通過私人教師）接觸多種不同語言。其中一定要包括英語。[/li][li]在5歲到16歲之間，讓子女（通過模擬和友好的方式）體驗一些動武的東西，比如說參加四健會（4-H Club)、童子軍之類的。[/li][li]在16歲到25歲之間，讓子女到世界各地去大遊歷，從而使他們真正成為一個貴族。[/li]
[37:36]好的孩子需要什麼樣的教育呢？就是需要在16歲以後，在人生進入渴望冒險的階段以後，拿到一筆錢，閉上眼睛讓他們到世界各地去闖蕩，各種冒險，包括被人打斷腿、鼻青臉腫、所有錢都毀了。切忌有一個老管家不停地指揮他，這筆錢應該怎麼怎麼花，應該怎麼怎麼花。讓他闖蕩回來，包括鼻青臉腫回來以後，他的能力會比坐在家裡讀死書的人要好得多。這像語言學習一樣是有窗口期的，5歲以前的孩子學的語言是有效的，40歲以後學的語言是無效語言，25歲以前的大遊歷是有效遊歷，45歲以後就是無效遊歷，這些事情都是有窗口期的。所以好的教育是，孩子在5歲以前應該學會 — — 不是“學會”，“學”這個詞在漢語裡面帶有逼著他幹、規劃他幹的意思，而是讓他接觸多種語言。這個時候孩子等於是在實驗和自己發明各種語言，然後跟自己周圍的環境互動。能夠同時接觸多種語言的孩子，他的大腦開發得就更大一些。但是不必強迫他學會哪一種，他會自然而然的，至少會學會當地的主流語言，這就已經足夠了，剩下的事情可以交給自然演化來決定。
[38:57]然後第二步是需要有冒險性的，因為你的孩子可能在意大利就坐船淹死了，但是他還是要去看一看意大利。從意大利回來以後，他會瞭解到，像古希臘羅馬的說法那樣，元老院裡面坐著的每一個人都像國王。東方國家只有一個人是國王，而每一個羅馬元老看上去都像國王一樣，每一個英國貴族也都看上去像是東方的國王一樣。有幾百個國王的羅馬在只有一個國王的東方國家看來是戰無不勝的。經過大遊歷回來的人，他就是一個貴族了。這些大遊歷當中，最好還要包括一點動武的東西。這些東西在美國是通過四健會(4-H Club)、童子軍之類的事情，以模擬和友好的方式做成的，但是這種模擬和友好的方式是不是足夠，我沒有把握。按照有利的假設來說的話，它可能像是比如說天花疫苗可以發揮足夠的作用那樣，絕對安全，但可以發揮足夠的作用；但是說不定它不能發揮足夠的作用，在某些極端的情況下還真得是領略過戰爭才能夠起到這種作用，而經過戰爭訓練的人必定會成為將來的統治者。
綜上所述，生活在秩序窪地的家庭應該尋求移民；台灣的平民應該重視兒童教育中的教團、民團、和匠師文化；台灣的菁英應該注重將子女培養成英語水平優良、文武雙全的貴族。
>> 学校只要是没有严重欺凌发生的那种校风较好的，其实都没什么区别，人的造化主要看课外，而不是上学教...
其實是資源好很多
但是我覺得如果小孩沒有很聰明，去到那種學校應該會心態失衡，如果加上家境沒有足夠好，就對小孩本身不是那麼好？？
亞洲父母心態
我當年拿不到的，你是我小孩，你應該負責拿到
另外補充，小學一半靠家長，一半靠老師，哪一半出事都會歪的很嚴重
雖然台灣這邊大部份歪的都是家長就是了
我當年拿不到的，你是我小孩，你應該負責拿到
另外補充，小學一半靠家長，一半靠老師，哪一半出事都會歪的很嚴重
雖然台灣這邊大部份歪的都是家長就是了
>> 我覺得如果不是那種校風嚴重有問題的，其實也不用那麼擔心
學校檔次分野是光譜不是分黑即白. 真的是在越好的貴族學校/國際學校/名校呆過,處事見識就越廣.這一點影響可能比家境還重要.
連玩 學習的東西都比你先進
人家2011年就開始玩instagram,snapchat.上quora. 你還在玩xanga,為開了facebook account而開心,還在yahoo 知識問問題.
人家早就習慣接觸第一手外語資訊,連同學都是ABC.你還在讀翻譯成中文的3手瓦房店資訊,連英語老師都濃濃的口音.
peer group質素真的是一寸長一寸強. 進了貴族學校即使融入得不太好,出來仍然能屌打普校生.
PS:中國大陸不存在貴族學校(或者有但一定不是最出名的那堆),衡水毛坦廠那種只能算工廠.
>> 學校檔次分野是光譜不是分黑即白. 真的是在越好的貴族學校/國際學校/名校呆過,處事見識就越廣....
我覺得人生看長遠，我也說名校資源比差校好很多。 但是階級已經固化？？我也說了小孩天資夠聰慧家長財富足夠，去就是了。 我沒有說名校不好，我說的是為人父母心態會不會被環境影響
世人大部分都是普通人，看自己用平常心感覺比較實際。
我覺得建議普通人去普校和用盡全力進入名校，普校對普通人來說可能沒有那麼糟糕
>> 亞洲父母心態我當年拿不到的，你是我小孩，你應該負責拿到另外補充，小學一半靠家長，一半靠老師，哪...
難道中國人不是有一句師父帶進門修行看個人嗎，我覺得小孩完全是獨立個體，他們未必會生長出父母期待的樣子
我不覺得我夠資格教導別人如何為父母，但是我覺得父母既然已經是成年人，心態應該學習平和面對這個世界？？
這裡應該不乏所謂好學校家境好出來的小孩吧，坦白看了這麼多覺得很感慨。 人生無法選擇父母環境，但是我覺得起碼可以選擇面對困境的態度。
這裡應該不乏所謂好學校家境好出來的小孩吧，坦白看了這麼多覺得很感慨。 人生無法選擇父母環境，但是我覺得起碼可以選擇面對困境的態度。
美国差的学校，家长单亲吸毒住trailler，你大概不会想让小孩有很多这种同学。俗话说言传身教，小孩也会学得用暴力解决问题，崇尚体育认为读书无用。
中国差的学校，家长老师对孩子基本不管，很难在接下来的中考高考中继续往下走。留在中国接受教育，就说明多少有点让孩子接受内卷挑战的觉悟。
总之不管如何，如果不是管生不管养，不希望孩子成为loser，从小就上好学校还是很重要的。就算教学质量不重要，学风也很重要。
不过有时候我还是挺羡慕loser的，毕竟欢乐多
中国差的学校，家长老师对孩子基本不管，很难在接下来的中考高考中继续往下走。留在中国接受教育，就说明多少有点让孩子接受内卷挑战的觉悟。
总之不管如何，如果不是管生不管养，不希望孩子成为loser，从小就上好学校还是很重要的。就算教学质量不重要，学风也很重要。
不过有时候我还是挺羡慕loser的，毕竟欢乐多
我沒有說名校不好，沒有說名校學生們不好，為什麼覺得這麼難受。。。。
我正文哪一句說了
名校不應該進入。。。。。。我記得我的標題是太小的時候沒有必要追求。。。。
名校不應該進入。。。。。。我記得我的標題是太小的時候沒有必要追求。。。。
我把自己拿出來說我讀差校出身不是炫耀，這種怎麼可能是炫耀，單純就是我看起來也像正常人一枚，沒有變成17單親媽
還是有區別，西方國家一樣，重要的不是同學，而是那些同學的家長們的層次
>> 我就是這種學校出身，我現在沒有鼓勵大家讀差校，單純意思是不用這麼瘋名校為何如此抗拒？？
我的小学也这么差，上好点中学的只有我一个。同学基本上都是在混日子，有体力的差生天天打架，没体力的被bully。
这些同学里，除了一个家境好的最后自己做生意，所有人收入都不到我十分之一。你我算是幸运的而已，可是把希望寄托在小孩天赋英才上，那也太不靠谱了。
千年科举传统给华人带来一种“万般皆下品，唯有读书上。”的奇特思维和“朝为田舍郎，暮登天子堂。”的诡异妄想，却不知道这不是鲤鱼跃龙门，而是帝王家在鸡蛋里挑骨头，非要把寒门子弟的成功归功于他们努力和贤师教导有方，即使两千多年的帝国体制早已土崩瓦解，他们却依旧笃信“学好文武艺，货卖帝王家。”于是，在其他群体看来匪夷所思的事情争相上映，但他们自己却不以为然，认为这些人是终将被淘汰的人，可是他们却不知道自己在为应试而学习的东西在现代社会中仅仅只是聊胜于无，从云端跌落还依旧不愿清醒。
我们每个人心中都住着一个千年帝国，只是多少的问题。
我们每个人心中都住着一个千年帝国，只是多少的问题。
>> 我覺得人生看長遠，我也說名校資源比差校好很多。 但是階級已經固化？？我也說了小孩天資夠聰慧家...
我覺得固化僅僅是指上升難,但掉下去還是很容易的.
題外話,進名校不一定保證上升,但進屎校就很大機會掉下去了. 就算不學壞也很難上好大學有好職業.
在中国如果目标是好大学但没上到好中学的话基本就没戏了
當然有必要啊
首先，有沒有霸凌就是個很大的差別
學生之間互相霸凌也是一種，有的糟糕的還有老師帶頭霸凌的
當然人以群分也是一種
與其説毛利蘭和工藤新一，不如説要遠離小夫
只有在窮人堆裏的中產家庭才會出現小夫
首先，有沒有霸凌就是個很大的差別
學生之間互相霸凌也是一種，有的糟糕的還有老師帶頭霸凌的
當然人以群分也是一種
與其説毛利蘭和工藤新一，不如説要遠離小夫
只有在窮人堆裏的中產家庭才會出現小夫
绝对有必要，不要求孩子读书成绩好，起码给他立一个正确的三观。不好的学校大多是不好家庭的孩子。那些小孩接触吸毒卖淫暴力长大，在学校里霸凌勒索同学。长大一些Teenmom的女儿继续当teenmom 罪犯的儿子当少年犯，你可以说有出淤泥而不染的但这绝对是少数中的少数。
不好学校辍学率也高，很容易就会互相影响，你家孩子能坚持多久是个问题。
而且穷家庭反智的人也多，就他家孩子有传染病也回学校传染人就够你受了。学校不让他家孩子回还去弄说侵犯他孩子受教育权，感情别的孩子没生命权吗。孩子一年长虱子几回，听着都想死了。
不好学校辍学率也高，很容易就会互相影响，你家孩子能坚持多久是个问题。
而且穷家庭反智的人也多，就他家孩子有传染病也回学校传染人就够你受了。学校不让他家孩子回还去弄说侵犯他孩子受教育权，感情别的孩子没生命权吗。孩子一年长虱子几回，听着都想死了。
>> 我把自己拿出來說我讀差校出身不是炫耀，這種怎麼可能是炫耀，單純就是我看起來也像正常人一枚，沒有...
我也出身差校，但我坚持下来不容易，被孤立欺凌过，我不想让我孩子重走一次那些路，我那个年代差校还没大规模吸毒群交之类的，现在人是越来越堕落差的更离谱了。
这个主要是看小孩的智商，性格，如果你生出的小孩智商高于常人，好斗，你非要把他把往农村学校塞不让他去好的名牌学校，他内心是很愤怒的。相反，如果小孩智商不行，干啥不行，让传家庭手艺他才不会对你有什么抱怨。当然大多数家庭是生不出智商高，能力强的孩子。
>> 難道中國人不是有一句師父帶進門修行看個人嗎，我覺得小孩完全是獨立個體，他們未必會生長出父母期待...
所以給師父帶大的孩子有時候還長的比父母養的好啊
生孩子是生理基本能力，但養孩子可不是
把孩子養歪了養壞了養蔫了的父母可多了…
家庭比学校重要。中国的情况实际是很大一部分人不会当父母。
>> 這是事實啊，本身識於微時，青梅竹馬，大家都互相知道底細
對，你會比較信任小時候一塊玩的兄弟
反而長大才結識的都是社會人，會隔了一重，覺得大家是看利益而走在一起
有好生意，都會先介紹小時候的好朋友，這就是核心利益關係
>> 你怎么被观察了
唉，冤枉，我回答了一句：
“对了，我会一种加拿大语，也是“没有身份的加拿大人”，请问哪里有加拿大网站，应该不会刁难我吧？😀”
https://pincong.rocks/article/item_id-643924
大概被理解成说出我在加拿大，其实不是这个意思。那个加拿大华裔去知乎，觉得被歧视了，因为他虽然是加拿大国籍，但他懂中文，他的意思是应该和中国人一样的待遇，不应该逼他非要有中国境内的手机号码才能用知乎。
我上面的回答意思是：我也懂加拿大语（英语是加拿大的一种语言），我也应该和加拿大人一样的待遇。
我反映了 ，管理层没反应，算了。没关系了，清者自清。如你其他帖子里说的，如今到了反翠低峰期，唉，先专注一下其他领域吧，算是休息休息，月底能结束观察，没事。
近朱者赤 近墨者黑 孩子有能力家長又能負擔的話沒甚麼不好啊 反正本窮B不會生孩子😔
>> 就算你明说你肉身在加拿大，也不算泄露身份吧。加拿大的男性华人多了
我要是肉身在加拿大早就解决烦恼了，还需要那么烦么。
我的意思是，会中文的非中国人，非要往中国凑（中国网站），我也是会加拿大文（英文）的非加拿大人啊，所以我也要舔加的意思。😀
而且从头到尾其实我都没说过我的性别。
>> 男女这种太多了应该无所谓，确认性别了也只能锁定一半
嗯，不是害怕，就是要用我的智商耍一下习畜他们的人工智障，大量烟雾弹，只许你习畜在香港破坏环境乱扔烟雾弹啊，我啊，高级，我扔给你电子烟雾弹，和你这电子粮票、电子狗绳的电子畜生很匹配。😀
>> 近朱者赤 近墨者黑 孩子有能力家長又能負擔的話沒甚麼不好啊 反正本窮B不會生孩子😔
最大的小孩有一個同學家裡父親是開貨車的，很明顯工時不穩定，因為看到他時貨物都不一樣。 但是父親還是努力來學校接小孩，看起來就是有空就想過來接小孩放學
我一直覺得身為父母合格與否不應該以財富衡量，而是父母是否真正愛護小孩，做到這點已經很好了。
其实很多人感觉在用二元对立的方式看待世界，学校不是除了那种每天都努力学习的学校，就是到处都是吸毒者的学校，大部分学校和大部分班级就是很普通的那种，没人又会去犯罪，但也谈不上多优秀。如果教育系统普遍变成上面的人描述的这种二元对立的格局，只能说明是教育系统建设的失败，很不能理解为什么回答里的人会用如此二元对立的方式来看待自己子女的教育。
聰明的小孩很容易走歪路，找個校風好的比甚麼都強，家長言傳身教也很重要。一般的小孩得找個注重學生獨立思考的，多元活動的，小孩大腦成長時接觸的事物越多元，對腦部發展越好，認知能力越強，長大後也不容易別人說風就是風，說雨就是雨，這樣即使先天不聰明，後天也能有智慧。至於人脈甚麼的肯定有幫助，但正如江峰所說，中共國這個風氣，今天的本錢很容易變成明天的負擔，這方面可以放長遠點看。
有能力的人走到哪都有親戚朋友，也更符合自己喜好，指腹為婚有風險啊。
有能力的人走到哪都有親戚朋友，也更符合自己喜好，指腹為婚有風險啊。
Never Let Schooling Interfere With Your Education.
-- Mark Twain
-- Mark Twain