简明向孩子解释六四：解放军最近一次大规模杀人
告诉孩子，共产党领导的英勇的中国人民解放军，他们最近一次大规模真枪实弹地杀人，是在首都北京的马路上，他们杀的不是日本人，不是美国人，不是台湾人，而是中国人。他们不但用枪射杀中国人，还用坦克轧死中国人。这一切发生在33年前，发生在每天都升旗的北京天安门广场上，发生在国庆阅兵长安街上。
这就是六四。
这就是六四。
24 个评论
还应该加上一句：“负责屠杀人民的人民解放军成为了烈士，并获得了奖章”
一看楼主就没孩子，要不就干脆不说，要说直接就说明白，政府因为害怕失去权利，向要求政府改革的老百姓开了枪，死伤了很多人。
>>一看楼主就没孩子，要不就干脆不说，要说直接就说明白，政府因为害怕失去权利，向要求政府改革的老百姓开了...
我觉得你犯了一个解读六四的普遍的错误。
开枪的军队是共产党中央军委领导的，不是政府领导的。
怕失去权力的是共产党，而不是政府。政府和权力天然捆绑的，能失去权力的只有执政党或者政府官员。
在向孩子解读六四上，务必要把共产党，党卫军，政府这三者关系说清楚。否则变成了中国人自己杀自己，荒唐。
应该不是六四，七五事件没杀人吗？08年在西藏没杀人吗？
感觉中共也就这几年了。
以前，年年六四骂中共，中共却越来越好。
要不是习包子上台，中共可能真的会超过美国成为地球第一。
但是，thank to 总加速师，中共剩下的年头一只手数的过来了。
以前，年年六四骂中共，中共却越来越好。
要不是习包子上台，中共可能真的会超过美国成为地球第一。
但是，thank to 总加速师，中共剩下的年头一只手数的过来了。
如果把问题引申一下，可以修改为【该向哪些人普及？怎么普及？】
一、该向哪些人普及
二、该怎么普及
最后再说一下，如果想向孩子普及知识，最好先从训练他们的【批判性思维】开始，简单来说就是让他们养成独立思考的习惯，让他们多发表一些对各种问题的看法，这样才能降低他们被学校及社会【洗脑】的程度。
一、该向哪些人普及
1、粉红
无需普及，只有社会主义的铁拳才能让他们醒悟
2、成年人
①若是“岁月静好”或“机会主义”型，普及点到为止。因为他们即使知道真相，也很可能会【自我麻痹】，自己也要承担被【倒打一耙】的风险。
②若是”理智“且”包容“的成年人，他们则愿意接纳新思想，也愿意去思考，向他们普及也才有意义。
3、未成年人
一般来说，只要不是”顽固的小粉红“，绝大多数未成年人都是可塑的。越早向他们普及，他们就越早形成对政治的概念，未来才越有希望。
二、该怎么普及
对于第②类也就是理智包容型的成年人，他们【大概率】会愿意接受，仅仅是向他们阐述【六四】的【前因后果】，他们可能就自己去了解更多关于政治方面的知识了。
对于可塑性的未成年人，【不建议】直接向他们普及六四，因为他们脑子里还没有概念，听了也只是一知半解，况且还可能会让他们形成心理阴影。
比较好的做法是，先向他们普及【国家】、【政府】、【政党】、【军队】和【公民】这几个方面的知识及联系，等他们吸收并接受之后，再告诉他们学校和老师教给他们的知识并不全是对的，【政党】所领导的【政府】也可能是坏的，最后再慢慢向他们普及【六四】及其他方面的知识。
最后再说一下，如果想向孩子普及知识，最好先从训练他们的【批判性思维】开始，简单来说就是让他们养成独立思考的习惯，让他们多发表一些对各种问题的看法，这样才能降低他们被学校及社会【洗脑】的程度。
应该说是最近一次“公开”
这样说会吓着孩子。
应该说是解放军继三大战役后的一次大捷，北京战役，
敌方战损比应该创了纪录，而且多年来一直声称他们没带武器，这就不是解放军担心的问题了。
应该说是解放军继三大战役后的一次大捷，北京战役，
敌方战损比应该创了纪录，而且多年来一直声称他们没带武器，这就不是解放军担心的问题了。
>>如果把问题引申一下，可以修改为最后再说一下，如果想向孩子普及知识，最好先从训练他们的【批判性思维】开...
话也不能这么说。很多粉红是得知真相后就跳反的，而不是社会主义铁拳，比如说我。
之前我也是挺共挺习的老粉红，因为我小时候是穷小子，感谢共产党的考试制度，我当上了中学老师，之后又当上了年级组长。但是现在，得知这么多真相以后，我已经幡然悔悟，加入了革命队伍。
15年二战胜利七十周年的阅兵，我还让学生放下作业去看呢。我一直都以为共产党在越来越往民主自由透明的方向迈进，习近平的反腐也是特别有迷惑性。就连18年习近平修宪，我都以为是习近平为了反腐不得已而为之。直到我19年无意中翻墙看黄片的时候发现，国家主席实际上根本没有实权，习近平只要一直保留军委主席和总书记的职位就可以继续反腐，我才知道习近平根本不想给我们民主——他修宪纯粹是为了当皇帝的面子，根本不是为了什么反腐。就像前面说的，军委主席和总书记照样可以反腐，而且还不影响效率，何必霸占国家主席的宝座呢？即便如此，我也么有立即跳反，而是对共产党就是半信半疑，直到武汉肺炎抓捕八个造谣者，李文亮医生殉职，我才彻底跳反。所以，很多粉红准确来说是知识储备太欠缺，并不是傻和坏。作为反贼，还是多给粉红一些耐心为好，不然粉红都不敢跳反了。我在之前对共产党也不是完全没有意见，只是我翻墙看到什么杀光支那畜生，觉得还是挺共更好，因为反贼思想太极端了。相比之下共产党是五十步，民主斗士是一百步。当然不排除这些人其实是匪牒，为了让粉红更粉，中间派不敢变成反贼罢
>>我觉得你犯了一个解读六四的普遍的错误。开枪的军队是共产党中央军委领导的，不是政府领导的。怕失去权力的...
这种人一看就是典型的中国人，喜欢站在统治者的立场上维护帝国利益，注重感情而刻意忽视事实，喜欢花言巧语的使用歪曲定义的词语，硬是把中国人杀中国人这一铁的事实给洗白的😂。
就像当年曾国藩屠城，残杀了几十万手无寸铁的平民，还给自己洗白说是剿灭几十万反贼一样。
当然，这种人大部分都是遇到自身利益受损，比谁都精明，跑的比谁都快😂。
孩子如果不先认识到“生命宝贵”，你说共产党杀了8亿人他们也不会有任何感触。
所以现在的问题是，中国人包括孩子，根本不认为人命有多重要，其次才是共匪屠杀的历史有多黑，当然，他们信不信你还是另一回事。
所以现在的问题是，中国人包括孩子，根本不认为人命有多重要，其次才是共匪屠杀的历史有多黑，当然，他们信不信你还是另一回事。
其实不建议，孩子重要的是训练批判思维，而不是强迫接受什么知识。这种知识除非洗脑一样天天用歌曲视频画面不断冲击才会形成触动，否则就如告诉当年外星人抢劫地球一样毫无乐趣。即便小孩接受然后呢？然后在学校说反党？然后被开除？这样是不是在毁掉一个孩子？相信绝大多数反贼都是自我探索而得，而不是靠父母灌输。
是有风险的，现在中共对孩子的洗脑比我那时候更狠，无孔不入。
如果向孩子传播真相，而真相与孩子在学校里洗脑教育的内容相悖，孩子可能会向老师求证，以现在的高压，父母可能会被举报。
最后在中国还是不要结婚生子
如果向孩子传播真相，而真相与孩子在学校里洗脑教育的内容相悖，孩子可能会向老师求证，以现在的高压，父母可能会被举报。
最后在中国还是不要结婚生子
给孩子们要解释的太多。
1.中共建国承诺多党制，但是并没有兑现，直到现在还是中共一家独裁执政，所谓的八大民主党派共同监督都是摆设的，没有实权。
2.抗日战争中流砥柱是国民党和四川地方军阀武装，海外华侨，特别是四川，提供大部分物资和人力支持，可以说，日本人是被四川拖垮的。中共当时在四川没有任何后方根据地，中共没有出任何力气，这就是为什么日本直到今天不承认输给中共的原因，如果有粉红不愿意相信可以看看西瓜视频一些日本人拍摄的录影，日本都在广东，上海，山东搞统治殖民都是没有任何军事压力的，也从来没有见过中共去打日本的录影。哪怕是战败投降的日本，日本人在大陆都是全身而退，日本军队撤退没有受到任何伤害，他们一点不惊慌，中共没有趁胜追击，可见中共当时有多么的怂和虚弱。
3.毛泽东当了一辈子的国家一号皇帝，虽然毛泽东有几年没有担任过国家主席，但是实际权力还是在毛泽东手里，周恩来也是当了一辈子的总理，让孩子们思考，为什么当终身制的书记主席都不换人的？没有弹劾制吗？
4.8964，学生没有要求西方民主，他们要求反官倒，就是反对中共官方做生意吃高额利润，引发出来的政治制度改革问题，好比是，你天天投诉电信乱收费一样的道理，你要求电信改革，中共不理你，也不会允许你去北京上访要求电信改革，不然中共会派坦克来碾压你。
5.中共天天说要梧桐台湾，但是并没有杀死一个台湾人，因为台湾人有日本人和美国人保护，中共很忌惮美国和日本插手，所以台湾人很安全，像你的居民身份证就没有日本和美国的保护，一旦中共决定派坦克杀死你后，你的家人没有任何渠道可以投诉，其他八大民主党派也不会理你的，只能吃哑巴亏，跟电信投诉一个道理。看清楚这个问题，让孩子思考为什么中共70年都在喊梧桐台湾，却不行动的原因。
1.中共建国承诺多党制，但是并没有兑现，直到现在还是中共一家独裁执政，所谓的八大民主党派共同监督都是摆设的，没有实权。
2.抗日战争中流砥柱是国民党和四川地方军阀武装，海外华侨，特别是四川，提供大部分物资和人力支持，可以说，日本人是被四川拖垮的。中共当时在四川没有任何后方根据地，中共没有出任何力气，这就是为什么日本直到今天不承认输给中共的原因，如果有粉红不愿意相信可以看看西瓜视频一些日本人拍摄的录影，日本都在广东，上海，山东搞统治殖民都是没有任何军事压力的，也从来没有见过中共去打日本的录影。哪怕是战败投降的日本，日本人在大陆都是全身而退，日本军队撤退没有受到任何伤害，他们一点不惊慌，中共没有趁胜追击，可见中共当时有多么的怂和虚弱。
3.毛泽东当了一辈子的国家一号皇帝，虽然毛泽东有几年没有担任过国家主席，但是实际权力还是在毛泽东手里，周恩来也是当了一辈子的总理，让孩子们思考，为什么当终身制的书记主席都不换人的？没有弹劾制吗？
4.8964，学生没有要求西方民主，他们要求反官倒，就是反对中共官方做生意吃高额利润，引发出来的政治制度改革问题，好比是，你天天投诉电信乱收费一样的道理，你要求电信改革，中共不理你，也不会允许你去北京上访要求电信改革，不然中共会派坦克来碾压你。
5.中共天天说要梧桐台湾，但是并没有杀死一个台湾人，因为台湾人有日本人和美国人保护，中共很忌惮美国和日本插手，所以台湾人很安全，像你的居民身份证就没有日本和美国的保护，一旦中共决定派坦克杀死你后，你的家人没有任何渠道可以投诉，其他八大民主党派也不会理你的，只能吃哑巴亏，跟电信投诉一个道理。看清楚这个问题，让孩子思考为什么中共70年都在喊梧桐台湾，却不行动的原因。
人與人是有差距的。有些人就是拿義務，你跟他說什麽真相啊都沒吊用，人家就喜歡吃喝玩。
有些人就能在沒有任何指引的情況下翻出去，單純就是自己領悟，或者受支共鐵拳制裁后翻出來。
大多數人呢，被制裁一大把，內心深處還是捧支共的臭腳。
而小孩也是一樣，你不能保證你的小孩就會是與你性格相近的這種人。
所以64直接說就是反對共產當迫害的學生遭到軍隊鎮壓，如果小孩感興趣自然會挖出墻去。如果不感興趣就當沒說。
有些人就能在沒有任何指引的情況下翻出去，單純就是自己領悟，或者受支共鐵拳制裁后翻出來。
大多數人呢，被制裁一大把，內心深處還是捧支共的臭腳。
而小孩也是一樣，你不能保證你的小孩就會是與你性格相近的這種人。
所以64直接說就是反對共產當迫害的學生遭到軍隊鎮壓，如果小孩感興趣自然會挖出墻去。如果不感興趣就當沒說。
>>话也不能这么说。很多粉红是得知真相后就跳反的，而不是社会主义铁拳，比如说我。之前我也是挺共挺习的老粉...
原来是位教师，失敬！
我上文说的确实有失偏颇，而且也十分赞同你所说的：很多粉红准确来说是知识储备太欠缺，并不是傻和坏“。因为【粉红】有一部分也可能属于第②类”理智包容“的人（比如几年前的您），只是因为共党的宣传十分具有【迷惑性】，导致他们没有意识到自己已经被【洗脑】了。
但是我依然倾向于认为”不应该冒险向粉红普及这方面的知识，还是社会主义铁拳更适合他们“，纯粹是【性价比】不高。因为这不仅要付出更高的【时间/精力成本】，而且要承担因【错误判断】所带来的风险。
尤其是像你身为老师，如果真的发扬【有教无类】的精神，贸然普及这些知识，就要承担【更高的】被一些“粉红同事或学生”举报的风险。
依我个人拙见，身为老师，虽责任重大，但也要平衡【风险】与【【收益】。教学时，如果能做到培养学生【独立思考】的能力，就已经是大功一件了。而如果能向一些【互相信任】的学生私下里普及这些知识，就已经很了不起了。
fk007
观察
其实早就看透了。
宪法只能规定国家主席的任期，因为它的服务对像是国家，而不是某一个政党。
而总书记的任期，应该由党章来规定，宪法没这个权力。
军委主席，也可以由党章来规定，或者由军事法来定。因为我朝一向强调是党指挥枪，党军是一体的。
问题在于，我朝是一党专政，国家主席、军委主席，党的总书记是三位一体的，这是我们的潜规则。如果分散开来，则表示权力不集中，那国家主席这个名义上的最高领导人就会很尴尬，例如当年毛是军委主席，刘是国家主席。又如江是军委主席，胡是国家主席。刘胡两人当年在体制内基本是笑话，大家虽然不说，但心里知道是怎么回事，所以有些政令根本实施不了，没实权谁怕啊。当年汶川地震，新闻联播里温电话里要求军队派直升飞机来支持，电话那头居然以天气、地势等为借口打太极，最后温能只以一句“我不管，我只要人民安全”，以近乎耍赖的方式结束了通话。因为当时军委大权还在江手上，没他开口，军队哪敢动。
习想连任，但被宪法对国家主席的两年任期给限住了。除非他只任总书记和军委主席。但当国家主席的人肯干么？为了自己的面子，肯定不干啊。所以，习一狠心，把宪法给改了，扫除了最后的法理障碍。但这样也埋下一个祸根：习也是人，总会有下去的一天，到时再出一个政治强人，也一直连任了，习的势力必会被清洗。一如现在倒霉的邓家人。
宪法只能规定国家主席的任期，因为它的服务对像是国家，而不是某一个政党。
而总书记的任期，应该由党章来规定，宪法没这个权力。
军委主席，也可以由党章来规定，或者由军事法来定。因为我朝一向强调是党指挥枪，党军是一体的。
问题在于，我朝是一党专政，国家主席、军委主席，党的总书记是三位一体的，这是我们的潜规则。如果分散开来，则表示权力不集中，那国家主席这个名义上的最高领导人就会很尴尬，例如当年毛是军委主席，刘是国家主席。又如江是军委主席，胡是国家主席。刘胡两人当年在体制内基本是笑话，大家虽然不说，但心里知道是怎么回事，所以有些政令根本实施不了，没实权谁怕啊。当年汶川地震，新闻联播里温电话里要求军队派直升飞机来支持，电话那头居然以天气、地势等为借口打太极，最后温能只以一句“我不管，我只要人民安全”，以近乎耍赖的方式结束了通话。因为当时军委大权还在江手上，没他开口，军队哪敢动。
习想连任，但被宪法对国家主席的两年任期给限住了。除非他只任总书记和军委主席。但当国家主席的人肯干么？为了自己的面子，肯定不干啊。所以，习一狠心，把宪法给改了，扫除了最后的法理障碍。但这样也埋下一个祸根：习也是人，总会有下去的一天，到时再出一个政治强人，也一直连任了，习的势力必会被清洗。一如现在倒霉的邓家人。
>>原来是位教师，失敬！我上文说的确实有失偏颇，而且也十分赞同你所说的：很多粉红准确来说是知识储备太欠缺...
您太客气了。我是不会向学生普及这些知识的，第一太危险，第二他们如果没有能力出国（到时候如果继续倒车肯定会有更多出国限制），得知真相会很痛苦，还不如让他们傻傻地当粉红，毕竟当反贼对他们个人也没什么好处
>>我觉得你犯了一个解读六四的普遍的错误。开枪的军队是共产党中央军委领导的，不是政府领导的。怕失去权力的...
犯了解读错误的是你，1988年开始国务院总理就是李鹏了，国务院总理是中国政府行政机关最高领导人，政府的代表是李鹏，军委主席是邓小平，李鹏和邓小平和其他一众保守派都支持武装镇压。所以政府和军队都支持自己人杀自己人，杀的还都是年轻人，经历了数天绝食的年轻人，他们没有杀人放火，最多是挂挂横幅，以及三个编外人员（非有组织的学生群体）往毛泽东画像上砸砸鸡蛋。把三个砸鸡蛋的抓起来关押没什么问题，毕竟你在美国往自由女神扔鸡蛋也不可，在当时的中国，天安门的毛泽东画像和自由岛的自由女神像就是差不多的信仰图腾。
说实话，和孩子说啥假大空的都没用，一般大陆孩子又不接触政治。
就直接说，如果64成功了会对个人权利、政治体制有什么好处呗。
然后再说，邓小平为权，不同意改革，还拿坦克压死中国人。
作为你们口中的孩子，我的提议是这样。
就直接说，如果64成功了会对个人权利、政治体制有什么好处呗。
然后再说，邓小平为权，不同意改革，还拿坦克压死中国人。
作为你们口中的孩子，我的提议是这样。
看了这么多 我突然有点理解我自己的父母了。父母在墙内算是有良知的一类，我的批判性思维真的离不开父母的培养。还记得自己上一二年级的时候就会跟周围的小朋友说“老师说的话也不一定是对的”，虽然当时说完就被同学和老师一起嘲笑，不过现在回想，不得不感叹真的是自己的家庭让自己避免了墙内大部分人的下场。
但话说回来，再长大一些，父母也跟我说了六四，但是立场完全站在另外一边的。导致我中学很长一段时间都以为六四是“少部分别有用心的人挑起的”，即使有中学同学跟我说天安门地下沾满了血，我也毫不相信，因为自己还是很相信自己的父母的。
直到出国后，自己才有机会更客观的了解六四。我会责怪我的父母吗？probably not. 因为没有人是完美的，包括我父母，但是他们教会我的批判性思维却让我受益终生，即使他们看待六四的立场不对，但是只要批判性思维在，在时机合适的时候，发现真相是水到渠成的事。
所以，对于墙内的父母，如果做不到告知真相，教会孩子批判性思维不盲从权威，我觉得就很好了。
但话说回来，再长大一些，父母也跟我说了六四，但是立场完全站在另外一边的。导致我中学很长一段时间都以为六四是“少部分别有用心的人挑起的”，即使有中学同学跟我说天安门地下沾满了血，我也毫不相信，因为自己还是很相信自己的父母的。
直到出国后，自己才有机会更客观的了解六四。我会责怪我的父母吗？probably not. 因为没有人是完美的，包括我父母，但是他们教会我的批判性思维却让我受益终生，即使他们看待六四的立场不对，但是只要批判性思维在，在时机合适的时候，发现真相是水到渠成的事。
所以，对于墙内的父母，如果做不到告知真相，教会孩子批判性思维不盲从权威，我觉得就很好了。