天津学生“七连跳”，12岁男孩留下遗书，关注被书本淹没的学生
据说已经上升到12人。
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原文：
“我每天睁开眼睛看到的不是太阳而是作业……”
是什么让一个12岁的孩子留下了这样一句话，离开了这个世界。
上个月的3月19日到3月23日，在这短短的6天时间里，有7名学生永远的离开了这个世界。在这触目惊心的数字，也给我们敲响了警钟。
悲剧发生
他们其中有一位12岁的男孩留下了一封遗书，这封遗书，或许就是他们相继自杀的真实原因：“我每天睁开眼睛看到的不是太阳而是作业……”
这句话可以引起很多人的共鸣，不仅仅是孩子，家长也是深有体会。这句话让我想到了我的侄女，放寒假的时候，我看见她趴在桌子上写作业，从早到晚，除了三餐和上卫生间，基本就坐在那个位置上没动过。
作业是一本接着一本，每一个学科，不同版本的资料，数不清的试卷和报纸堆积成山，看到这些，我也只能说一句：“加油。”
再看看现在的小学生，很多家长为了让孩子赢在起跑线上，除了繁杂的功课和作业，还要接受一些辅导班和兴趣班。双休日甚至比上学还要累，再加上寒假有寒假班，暑假有暑假班。毫不夸张的说，真正让学生休息的时间寥寥无几。
现在的教育对孩子要求过于严苛，家长们对分数的追求几乎到了疯魔的地步，和认识的人一聊起来就是‘我家的孩子考了多少分’、‘多么优秀’等等，把孩子当成了与他们可以在其他人面前炫耀的资本。
如果成绩差一点，就给孩子报各种补习班，孩子稍稍不愿意，就会被家长不停地灌输；“妈妈是为了你好，你看谁家的孩子多么优秀……”等等。时间被耽误了孩子们完不成作业的时候，家长们就怒火冲天“是不是又出去玩了。”考试成绩稍稍不如他们的意，便对孩子们非打即骂，丝毫不会反思自己的问题。
残酷的境地
记得看到过这样一件事，有一个女高中生，她的成绩很不错，而且还有自己的目标院校，但她的妈妈却一直想让她考自己看中的那个院校，而且离自己家所在的城市也不远。但现在这个孩子的成绩距离她母亲看中的院校还差了一些，只剩下最后倒计时两百天。
然后这个母亲就让她做课外练习题，这也就意味着她每天10点放学回家之后不能立即睡觉，还要做题做到凌晨甚至更长时间，再加上每天5点就要赶去上学。很快，在接下来的一次考试当中发挥失常。
这让她的母亲极为不满，认为她肯定偷偷玩手机了，就将她的手机也没收了起来，开始她还想让爸爸跟母亲说说，但很快在这方面父母统一了战线。
于是她开始失眠，不愿意见到父母，在手机里记录下了她每一个失眠的夜晚是怎么熬过来的，她找父母谈了很多次，甚至把自己失眠的事情告诉了他们，结果换来的却只是一句；“你是不是不想上我给你找的学校故意这样说的。”最终让她心灰意冷。
让她彻底崩溃的是高考后去填写志愿，她的志愿让她的母亲更改了，等到她想改回来却被告知已经无法更改。这彻底成为了压垮她的最后一根稻草，她冲回家跟父母大吵了一架，摔门而去。
兴许是父母感觉到不对劲，就在她后面跟着。她漫无目的地行走着，走到了桥边，望着桥下的流水，开始攀爬桥边的护栏，准备一跃而下。不过还好被父母及时拉住。
直到现在父母才发现她真的不对劲，带她去看心理医生，被医生告知患了中度抑郁症，医生向家长询问她的情况，两人一无所知，看着医生那不可思议的眼神，两人追悔莫及。这是他们才知道当初她说自己失眠，他们却没当个回事。
启示
看看这个故事，再看看前面已经失去鲜活生命的7个学生，这敢让我们去好好想一想是什么造成了这一带孩子那么脆弱。教育，原本是教书育人的意思，是什么改变了教育的形式，造就了今天这个模样。
“因材施教”这是两千多年前孔子教育学生方面提出的观点，而且针对每个学生，孔子都会运用适合他的教学方法，所以在孔子离世后，他的思想传遍了大江南北，这未尝不是孔子每一个弟子的功劳。
但反观现在，成绩成为衡量一个学生的标准，家长为了孩子的成绩无所不用其极，在给孩子套上沉重的枷锁，让孩子感觉自己生来为了完成父母没有完成的心愿，哪怕这对于他来说不喜欢甚至是厌恶的。
教育部门不应该让孩子陷入死读书的生活，更应该关注一下学生健康成长的问题，减轻孩子们学习负担，增加体育、音乐、美术等方面的课程，培养孩子们自己的兴趣爱好，让学生做到德智体美全面发展。
除了教育部门，家庭方面也该注重给孩子减负担，家庭应该成为学生们放松，休息的地方，而不是来给孩子加重负担的。需要引导孩子们正确的是非观，并允许孩子们有自己充分的自由时间，玩耍时间。
老师们更应该是对学生一视同仁，不能因为成绩就给学生分“三六九”等，以至于班级内出现歧视的现象，老师是除了家长跟在孩子身边时间最长的，更应该以身作则，不能让学生因为歧视遭受心理创伤，甚至与走向极端。
结语
还记的小编小时候，从来没有为成绩担心过，考多少也只是一个数字，父母也只是看一眼就不在关注，还会问起在学校过得怎么样，有没有受欺负之类的，放学冲回家就是找小伙伴们玩耍，到了吃饭的时候父母来找也不会生气，顶多会嘱咐两句在外面注意安全。
在我看来，如果家庭环境和学习环境能够得到良好的改善，我相信这样的事件一定会大幅度减少，所以说关注现在已经被书本淹没的学生，远比一味的逼着他们学习更加迫切，不是么？
https://www.163.com/dy/article/I24BGU560521DPVG.html
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原文：
“我每天睁开眼睛看到的不是太阳而是作业……”
是什么让一个12岁的孩子留下了这样一句话，离开了这个世界。
上个月的3月19日到3月23日，在这短短的6天时间里，有7名学生永远的离开了这个世界。在这触目惊心的数字，也给我们敲响了警钟。
悲剧发生
他们其中有一位12岁的男孩留下了一封遗书，这封遗书，或许就是他们相继自杀的真实原因：“我每天睁开眼睛看到的不是太阳而是作业……”
这句话可以引起很多人的共鸣，不仅仅是孩子，家长也是深有体会。这句话让我想到了我的侄女，放寒假的时候，我看见她趴在桌子上写作业，从早到晚，除了三餐和上卫生间，基本就坐在那个位置上没动过。
作业是一本接着一本，每一个学科，不同版本的资料，数不清的试卷和报纸堆积成山，看到这些，我也只能说一句：“加油。”
再看看现在的小学生，很多家长为了让孩子赢在起跑线上，除了繁杂的功课和作业，还要接受一些辅导班和兴趣班。双休日甚至比上学还要累，再加上寒假有寒假班，暑假有暑假班。毫不夸张的说，真正让学生休息的时间寥寥无几。
现在的教育对孩子要求过于严苛，家长们对分数的追求几乎到了疯魔的地步，和认识的人一聊起来就是‘我家的孩子考了多少分’、‘多么优秀’等等，把孩子当成了与他们可以在其他人面前炫耀的资本。
如果成绩差一点，就给孩子报各种补习班，孩子稍稍不愿意，就会被家长不停地灌输；“妈妈是为了你好，你看谁家的孩子多么优秀……”等等。时间被耽误了孩子们完不成作业的时候，家长们就怒火冲天“是不是又出去玩了。”考试成绩稍稍不如他们的意，便对孩子们非打即骂，丝毫不会反思自己的问题。
残酷的境地
记得看到过这样一件事，有一个女高中生，她的成绩很不错，而且还有自己的目标院校，但她的妈妈却一直想让她考自己看中的那个院校，而且离自己家所在的城市也不远。但现在这个孩子的成绩距离她母亲看中的院校还差了一些，只剩下最后倒计时两百天。
然后这个母亲就让她做课外练习题，这也就意味着她每天10点放学回家之后不能立即睡觉，还要做题做到凌晨甚至更长时间，再加上每天5点就要赶去上学。很快，在接下来的一次考试当中发挥失常。
这让她的母亲极为不满，认为她肯定偷偷玩手机了，就将她的手机也没收了起来，开始她还想让爸爸跟母亲说说，但很快在这方面父母统一了战线。
于是她开始失眠，不愿意见到父母，在手机里记录下了她每一个失眠的夜晚是怎么熬过来的，她找父母谈了很多次，甚至把自己失眠的事情告诉了他们，结果换来的却只是一句；“你是不是不想上我给你找的学校故意这样说的。”最终让她心灰意冷。
让她彻底崩溃的是高考后去填写志愿，她的志愿让她的母亲更改了，等到她想改回来却被告知已经无法更改。这彻底成为了压垮她的最后一根稻草，她冲回家跟父母大吵了一架，摔门而去。
兴许是父母感觉到不对劲，就在她后面跟着。她漫无目的地行走着，走到了桥边，望着桥下的流水，开始攀爬桥边的护栏，准备一跃而下。不过还好被父母及时拉住。
直到现在父母才发现她真的不对劲，带她去看心理医生，被医生告知患了中度抑郁症，医生向家长询问她的情况，两人一无所知，看着医生那不可思议的眼神，两人追悔莫及。这是他们才知道当初她说自己失眠，他们却没当个回事。
启示
看看这个故事，再看看前面已经失去鲜活生命的7个学生，这敢让我们去好好想一想是什么造成了这一带孩子那么脆弱。教育，原本是教书育人的意思，是什么改变了教育的形式，造就了今天这个模样。
“因材施教”这是两千多年前孔子教育学生方面提出的观点，而且针对每个学生，孔子都会运用适合他的教学方法，所以在孔子离世后，他的思想传遍了大江南北，这未尝不是孔子每一个弟子的功劳。
但反观现在，成绩成为衡量一个学生的标准，家长为了孩子的成绩无所不用其极，在给孩子套上沉重的枷锁，让孩子感觉自己生来为了完成父母没有完成的心愿，哪怕这对于他来说不喜欢甚至是厌恶的。
教育部门不应该让孩子陷入死读书的生活，更应该关注一下学生健康成长的问题，减轻孩子们学习负担，增加体育、音乐、美术等方面的课程，培养孩子们自己的兴趣爱好，让学生做到德智体美全面发展。
除了教育部门，家庭方面也该注重给孩子减负担，家庭应该成为学生们放松，休息的地方，而不是来给孩子加重负担的。需要引导孩子们正确的是非观，并允许孩子们有自己充分的自由时间，玩耍时间。
老师们更应该是对学生一视同仁，不能因为成绩就给学生分“三六九”等，以至于班级内出现歧视的现象，老师是除了家长跟在孩子身边时间最长的，更应该以身作则，不能让学生因为歧视遭受心理创伤，甚至与走向极端。
结语
还记的小编小时候，从来没有为成绩担心过，考多少也只是一个数字，父母也只是看一眼就不在关注，还会问起在学校过得怎么样，有没有受欺负之类的，放学冲回家就是找小伙伴们玩耍，到了吃饭的时候父母来找也不会生气，顶多会嘱咐两句在外面注意安全。
在我看来，如果家庭环境和学习环境能够得到良好的改善，我相信这样的事件一定会大幅度减少，所以说关注现在已经被书本淹没的学生，远比一味的逼着他们学习更加迫切，不是么？
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48 个评论
有意思，高贵的直辖市现在也卷成这样了啊。
读书苦，毕业找工作苦，找到工作继续996 007苦，结婚苦，养孩子苦，35岁被优化继续苦。
14亿人都这么努力了，出不了几个诺贝尔科技奖，出不了几个创新技术，出不了几个赚钱的跨国公司。
14亿人把一切的原因，归咎于，中国国足不行，中国专家不行，中国女人拜金，中国明星没演技，唱功差，收入高，中国底层官员不作为，贪污腐败，消极怠工。总之，最大的问题，谁也不知道，谁也不敢说，谁都装糊涂。
没错，我说的是，美帝国主义对中国的疯狂打压。
14亿人都这么努力了，出不了几个诺贝尔科技奖，出不了几个创新技术，出不了几个赚钱的跨国公司。
14亿人把一切的原因，归咎于，中国国足不行，中国专家不行，中国女人拜金，中国明星没演技，唱功差，收入高，中国底层官员不作为，贪污腐败，消极怠工。总之，最大的问题，谁也不知道，谁也不敢说，谁都装糊涂。
没错，我说的是，美帝国主义对中国的疯狂打压。
站内就对于中国所谓的教育有很多精彩的评论:
中国人完全意识不到自己在教育思维上存在的巨大弊病,中国人只能描绘出不接受教育的恐怖，无法描绘出接受教育的美好。这本身就有很大的问题, 把知识完全等同于课本做题, 有点兴趣就被当做没用的东西扼杀。
这种没有方向的驱赶你觉得能教出什么东西来？中国人很多上了大学就立刻失去目标开始自由散漫蹲在宿舍疯狂打游戏的，大多都是这么无目标驱赶出来的火牛。
教育无非就是以下两种结果
1、让孩子热爱生活，珍爱自己，有自信有能力，找到自己的使命感，因而产生强大的驱动力。
2、让孩子产生深深的恐惧，让他害怕失去现在的一切，让他深信背后就是深渊，让他的午夜常常在噩梦中醒来，由此，他要么走向毁灭，要么激发出强烈的求生欲望。
中国人普遍是第二。甚至很多中国人都不知道的一种感觉是怎么样的。于是一代祸害一代。
--Darthkahaoki
人格奴隶化，社交原子化，三观日丹诺夫化。
一个“育人”的过程，改做打造螺丝钉。一个国度中不再有真正的“人”，少数有正常人格的人会被（both独裁者和民众）怀疑忠诚度，这样极权才有土壤。
--elemosyna11
对于政府来说是在训狗
--贾一灯
很多人读书就是想有份工作，而不是想着怎么考试怎么解题，但现实工作压根就不需要那么多的做题家和高等数学，现在强国完全反过来了，毕业即失业。而且出来后还被原有的学校思维框死，简单来说就是在学校只会考试，出来后发现不能马上找到一份工作的话，还是只会考试，考不过就啃老等死
半辈子都在考试，出来还考职称，考公考各种证书，一辈子都在自己折腾
结果折腾了半天，发现现实很残酷，可能读研出来自己也快30了，人生最好的时光基本都在拿来考试，考完出来发现还不如自己父母工资收入高。就这收入结婚买房，生子，又是生不如死的日子
--小仙女爱汤猪
中国人完全意识不到自己在教育思维上存在的巨大弊病,中国人只能描绘出不接受教育的恐怖，无法描绘出接受教育的美好。这本身就有很大的问题, 把知识完全等同于课本做题, 有点兴趣就被当做没用的东西扼杀。
这种没有方向的驱赶你觉得能教出什么东西来？中国人很多上了大学就立刻失去目标开始自由散漫蹲在宿舍疯狂打游戏的，大多都是这么无目标驱赶出来的火牛。
教育无非就是以下两种结果
1、让孩子热爱生活，珍爱自己，有自信有能力，找到自己的使命感，因而产生强大的驱动力。
2、让孩子产生深深的恐惧，让他害怕失去现在的一切，让他深信背后就是深渊，让他的午夜常常在噩梦中醒来，由此，他要么走向毁灭，要么激发出强烈的求生欲望。
中国人普遍是第二。甚至很多中国人都不知道的一种感觉是怎么样的。于是一代祸害一代。
--Darthkahaoki
人格奴隶化，社交原子化，三观日丹诺夫化。
一个“育人”的过程，改做打造螺丝钉。一个国度中不再有真正的“人”，少数有正常人格的人会被（both独裁者和民众）怀疑忠诚度，这样极权才有土壤。
--elemosyna11
对于政府来说是在训狗
--贾一灯
很多人读书就是想有份工作，而不是想着怎么考试怎么解题，但现实工作压根就不需要那么多的做题家和高等数学，现在强国完全反过来了，毕业即失业。而且出来后还被原有的学校思维框死，简单来说就是在学校只会考试，出来后发现不能马上找到一份工作的话，还是只会考试，考不过就啃老等死
半辈子都在考试，出来还考职称，考公考各种证书，一辈子都在自己折腾
结果折腾了半天，发现现实很残酷，可能读研出来自己也快30了，人生最好的时光基本都在拿来考试，考完出来发现还不如自己父母工资收入高。就这收入结婚买房，生子，又是生不如死的日子
--小仙女爱汤猪
還不反共？是在等什麼？等死嗎？
卷国人把吃苦当作“美德”，却不思考解决分配机制的问题，也算是求锤得锤。
望孩子们安息，来世不要再投错胎。
望孩子们安息，来世不要再投错胎。
其实 内卷只是其一
主要是 父母受社会铁拳殴打
会发泄在孩子身上的
主要是 父母受社会铁拳殴打
会发泄在孩子身上的
w我还以为是富士康
卷中卷中卷
過剩的人口 過低的道德
社會秩序的崩塌 信仰的虛無
在這個情況底下連昭和也做不到的社會只剩獻忠與黃巢
過剩的人口 過低的道德
社會秩序的崩塌 信仰的虛無
在這個情況底下連昭和也做不到的社會只剩獻忠與黃巢
实际情况是，中共国的学生用熬夜的青春收获了思想最呆板，知识也不多，知识面狭隘。小学生熬夜学习的收获就是近视眼和津津乐道算术熟练。
这种压力倒不一定来自家长，而是来自垃圾学校，教育体系也是一样内卷，明明大量大学生毕业没办法就业，去送外卖，没有前途，还是花言巧语骗家长，逼学生，让他们傻读书，传导内卷压力。
現在10點放學，以後還是得10點下班，學生們如果體認到這點，我看跳的人起碼成長百倍
支人的毛病: 我老了..我不行了...我各种理由...把 问题/烂摊子 交给下一代去解决...
下一代:!!!???我是恁爹?去尼玛的吧!
如果你真想纠正问题,现在,立刻,马上就改
下一代:!!!???我是恁爹?去尼玛的吧!
如果你真想纠正问题,现在,立刻,马上就改
中国的教育就是只要你成绩不行，你人就不行，就是一整个内卷，读书出来后找不到工作的一大堆，还尽整些专家来给你洗脑，制造各种焦虑和压力，时不时的还来甩甩锅
在支那，看開了早點重開也不是壞事，當然重開前去獻忠一把更是積大公德的
想问下楼主这篇文章是转载自哪里呢，为什么我google试了很多句子都搜不到
>>这种压力倒不一定来自家长，而是来自垃圾学校，教育体系也是一样内卷，明明大量大学生毕业没办法就业，去送...
第一责任肯定在家长了，学校给的压力不会那么大。因为在现在的中国真正卷的学生都是那种真的乐于卷的，就把做题当成自己人生的最大乐趣了，学校的重点培养对象肯定也是这些学生。那些做题效率不高的学生一般老师就自动放弃了，作业留的太多人家就写不完你也没办法，中学了一般不太可能像小学一样还当众批斗一番。我上中学的时候也经常不写作业，老师也没办法，当然我是觉得他的这些题太简单根本不屑去做，反正考试成绩还行老师也没什么可说的。当然为了给老师面子大部分情况下是找份答案直接抄完就完事了
>>有意思，高贵的直辖市现在也卷成这样了啊。
天津貌似是落户难度不高，而且高考压力甚至比北京上海还小，有一批家长是出于这个目的特意落户到天津的。既然这部分人就是特意来的，你觉得他们能不卷吗，他们心中对这件事的期望和原生的天津人肯定不一样吧？
下辈子别做中国人了
如果说，支共的教育是毫无价值的，这有点“冤枉”它们；但如果说，它们搞的教育对公民来说是有效用的，却又罔顾事实——它们搞了这么多年，出啥成果？一大批科技间谍么。
在这个问题上思绪良久，终于找到了一个较为恰当的比喻。支共的教育，就是让学生在一大锅沙子里找几颗米粒。而西方的教育，是给学生一锅米，引导学生去加工。如果有人说支共的教育一无是处，支共会指着那“米粒”反责道“这是什么”？支共教育体系下的学生，绝大部分时间都是浪费在“找米粒”上。有不少较为富裕的家长，花费高昂的学费，让孩子进“私立”学校就读，以为真就能让孩子接受更好的“教育”，其实并没有，只是逼孩子更勤奋地在一大锅沙子里找“米粒”而已。
在这个问题上思绪良久，终于找到了一个较为恰当的比喻。支共的教育，就是让学生在一大锅沙子里找几颗米粒。而西方的教育，是给学生一锅米，引导学生去加工。如果有人说支共的教育一无是处，支共会指着那“米粒”反责道“这是什么”？支共教育体系下的学生，绝大部分时间都是浪费在“找米粒”上。有不少较为富裕的家长，花费高昂的学费，让孩子进“私立”学校就读，以为真就能让孩子接受更好的“教育”，其实并没有，只是逼孩子更勤奋地在一大锅沙子里找“米粒”而已。
中国学生跳楼，美国学生开枪。这就是学校。
>>天津貌似是落户难度不高，而且高考压力甚至比北京上海还小，有一批家长是出于这个目的特意落户到天津的。既...现在天津学生的压力主要是在中考上，上了高中基本都能上大学了
>>第一责任肯定在家长了，学校给的压力不会那么大。因为在现在的中国真正卷的学生都是那种真的乐于卷的，就把...
社会上可见的卷
订单大量减少 工厂外移
父母被社会铁拳打惨 推特经常看到成年人崩溃
被车撞就崩溃大哭 没钱看病
父母怕小孩以后同样被毒打 只能督促小孩卷
同时父母的压力 可能在督促这个管道
发泄在孩子身上
说穿了 就是体制问题
中国人完全不用过这种
97% 人均资产1万 3% 人均资产100万的生活
>>现在天津学生的压力主要是在中考上，上了高中基本都能上大学了
只能说父母是无能狂怒，中考连过关都过不了的小孩就是不适合学习的，就是可以说不适合学习，连做题和学习都不需要区分了，在哪个国家他也是不适合学习的。孩子学习不好，那也是家长的遗传基因就不好或者小时候就没培养好，发泄到自己孩子身上真是太没出息了。而且其实高考报名不需要高中毕业，很多人高中根本没毕业就考上大学了。中考没过关只是上不了公立高中而已，你要真觉得大学那么重要，就多花点钱去外面补习呗，高考补习又不受双减政策影响，可以随便补。
chuchieh3136
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内捲，讓不同的肉體尋找不同的解脫方式。
这个不是教育思维或者教育系统或者孩子家长的问题，而是中国社会畸形发展反映到教育系统的问题。
中国社会权力分层严重，下级碰到上级根本没有任何权利，当官的可以随便辱骂下级，老板可以随时让员工加班。这种情况下，人只能想办法往上爬。考公务员可以进入体制，然而，没有裙带关系的根本没有机会上升。有点姿色的女人还可以出卖自己的肉体往上爬，普通人根本没有出路。
而传统观念：万般皆下品，唯有读书高，给普通人一个不切实际的幻念，结果就是以前的千军万马过独木桥，现在简称为卷。老百姓其实看不到任何其它的路，认为只有读书才是改变命运的道路。但其实这条路也是虚的。
中国社会权力分层严重，下级碰到上级根本没有任何权利，当官的可以随便辱骂下级，老板可以随时让员工加班。这种情况下，人只能想办法往上爬。考公务员可以进入体制，然而，没有裙带关系的根本没有机会上升。有点姿色的女人还可以出卖自己的肉体往上爬，普通人根本没有出路。
而传统观念：万般皆下品，唯有读书高，给普通人一个不切实际的幻念，结果就是以前的千军万马过独木桥，现在简称为卷。老百姓其实看不到任何其它的路，认为只有读书才是改变命运的道路。但其实这条路也是虚的。
這樣的事情支那囯太多太多了，但社會輿論傾向指責自殺者。永遠不會反思體制的問題，甚至是死者的家屬也會認爲是死者脆弱、素質低下。這是更可怕的
支国人很喜欢把学校（包括大中小学和技校）和其他社会组成部件分开，把前者叫校园，后者叫做“社会”。这其实就反映了支国荒谬的教育体系，教育之所以有意义不过是因为其能够给学生提供今后适应社会生活的技能以及发现自身的价值，校园只是社会的一部分罢了。
但支国的教育不但打压学生人格自尊，还与社会真实需求脱节，让学生做大量的无用功。最可怕的是，支人非但不去反思自己教育封闭脱节的问题，还要大力标榜学校这个所谓的封闭象牙塔有多么纯洁，和资本市场的妖艳贱货比多么的不同。把自己塑造成一个神圣共产乌托邦。你要是骂它封闭，他就会说因为社会上“邪恶势力”太多，不得不盖起高墙；你要是说它搞死记硬背无用功，大搞题海浪费学生青春，它就会说学生素质太低太懒，不适合开发思维和发展创新，一搞启发式教育就会全部不学无术。你说它洗脑，它说匪共伟光正，举报你nmsl
现在让我们来看看神圣乌托邦的人民们过着什么样的生活，他们6点起床，上课上到晚上6点，然后吃饭半个小时再做题到半夜12点，之后回到10几平米挤8个人的集体宿舍睡觉，可能连洗澡的时间都没有。周末放假一天回到家突然想起有10张卷子没做，而且父母还给自己报了几个学科的补习班。
这不是夸张，这就是现实。认为孩子自杀是因为“脆弱” 和“心理有问题”，和中共认为闹事和以死抗争的屁民是被洗脑蛊惑素质低下的刁民一样的恶劣。中共的学校就是中共治下社会的缩影，极端的不公，普通人过着劳碌如牛马而收益底下的生活，却永远不能发怨言，只能写八股。
我衷心祝贺跳楼的孩子，他们是清醒的，一跳从此不再为奴，永远获得自由和安详。太多的中國人一生都是跑不掉的，死亡可能是唯一的解脫方式。
支国人很喜欢把学校（包括大中小学和技校）和其他社会组成部件分开，把前者叫校园，后者叫做“社会”。这其实就反映了支国荒谬的教育体系，教育之所以有意义不过是因为其能够给学生提供今后适应社会生活的技能以及发现自身的价值，校园只是社会的一部分罢了。
但支国的教育不但打压学生人格自尊，还与社会真实需求脱节，让学生做大量的无用功。最可怕的是，支人非但不去反思自己教育封闭脱节的问题，还要大力标榜学校这个所谓的封闭象牙塔有多么纯洁，和资本市场的妖艳贱货比多么的不同。把自己塑造成一个神圣共产乌托邦。你要是骂它封闭，他就会说因为社会上“邪恶势力”太多，不得不盖起高墙；你要是说它搞死记硬背无用功，大搞题海浪费学生青春，它就会说学生素质太低太懒，不适合开发思维和发展创新，一搞启发式教育就会全部不学无术。你说它洗脑，它说匪共伟光正，举报你nmsl
现在让我们来看看神圣乌托邦的人民们过着什么样的生活，他们6点起床，上课上到晚上6点，然后吃饭半个小时再做题到半夜12点，之后回到10几平米挤8个人的集体宿舍睡觉，可能连洗澡的时间都没有。周末放假一天回到家突然想起有10张卷子没做，而且父母还给自己报了几个学科的补习班。
这不是夸张，这就是现实。认为孩子自杀是因为“脆弱” 和“心理有问题”，和中共认为闹事和以死抗争的屁民是被洗脑蛊惑素质低下的刁民一样的恶劣。中共的学校就是中共治下社会的缩影，极端的不公，普通人过着劳碌如牛马而收益底下的生活，却永远不能发怨言，只能写八股。
我衷心祝贺跳楼的孩子，他们是清醒的，一跳从此不再为奴，永远获得自由和安详。太多的中國人一生都是跑不掉的，死亡可能是唯一的解脫方式。
>>只能说父母是无能狂怒，中考连过关都过不了的小孩就是不适合学习的，就是可以说不适合学习，连做题和学习都...
主要大支国“万般皆下品唯有读书高”的思想就令人作呕，再一个是家长之间互相攀比，有买学区房报补习班的钱给孩子弄出去不香吗
墙内主要是 初中职校水平的的人，到处被歧视，可预见的未来也得和牲口一样工作或者不能独立生活，体验太差了
早跳早解脱，天门山上集体几位跳崖太晚了
早跳早解脱，天门山上集体几位跳崖太晚了
公安大学教授李玫瑾在评价药家鑫案时说，中国的教育如同只有发动机没有刹车的车子，这种教育教出来的孩子认为杀人和自杀是解决问题的办法，而不是某种情感和社会关系上的罪。
學生很可能也是粉紅 死前最多怪怪校長老師沒有聽黨領導
>>中国学生的幸福感和思维能力比美国学生差远了，凭什么相提并论？
学校是常量
还有“为了你好。”
https://pincong.rocks/article/79835
「有时候，我会站在阳台上，俯视脚下的世界。风吹过的时候，我甚至会觉得，跳下去或许是一种解脱。」
https://pincong.rocks/article/79835
「有时候，我会站在阳台上，俯视脚下的世界。风吹过的时候，我甚至会觉得，跳下去或许是一种解脱。」