台湾中学生:文言文好难!(再难也得学)
34 个评论
我倒覺得沒必要一定要學,只要讓有興趣的人去學就行

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>>文言文 繁体字都是 儒狗畜牲们为了统治者利益权威,恶意制造的知识壁垒,隔绝知识文明的开化传播。知识垄...
你大概不知道,二戰後,美國曾想讓日本推動廢除漢字,但經過實驗結果,發現日本人的識字率甚至比美國還高。故最終漢字沒有完全廢除
教育普及才是重點,貴國的簡體字才是亂搞。
文言文有一部分是古代紙張、書寫器具不像現在那麼方便,故在書寫上以精簡的文字表達原先的意思,平常說話時並不是這樣說的。
楼主的回复体现了文言文毫无逻辑这点。
首先,敌国古代使用的书面文章,和理解(楼主用的用解,估计是想表示理解,但其实古文应该用通,古文的解是注解的意思,可见楼主古文也是二把刀)敌国的语言有毛关系?
而理解敌国的语言,和料敌(这两个字脱离了料敌先机这个成语拿出来单独用属于病句,估计是想表达深入了解敌人的意思)也根本没有必然关系,难道二战美国不懂日语就打不赢了?就算是有需要译码的场合,有几个懂外语的也就够了。
而且文言和鞍马有什么可比性?躲弓箭和躲学习文言又有什么关系?楼主的文章用现代文或者英语写出来狗屁不通,但是文言写出来哄骗不懂文言的人倒是足够了,正好说明了文言屁用没有的本质。
首先,敌国古代使用的书面文章,和理解(楼主用的用解,估计是想表示理解,但其实古文应该用通,古文的解是注解的意思,可见楼主古文也是二把刀)敌国的语言有毛关系?
而理解敌国的语言,和料敌(这两个字脱离了料敌先机这个成语拿出来单独用属于病句,估计是想表达深入了解敌人的意思)也根本没有必然关系,难道二战美国不懂日语就打不赢了?就算是有需要译码的场合,有几个懂外语的也就够了。
而且文言和鞍马有什么可比性?躲弓箭和躲学习文言又有什么关系?楼主的文章用现代文或者英语写出来狗屁不通,但是文言写出来哄骗不懂文言的人倒是足够了,正好说明了文言屁用没有的本质。
>>你大概不知道,二戰後,美國曾想讓日本推動廢除漢字,但經過實驗結果,發現日本人的識字率甚至比美國還高。...
首先拼音文字识字率低过象形文字是扯淡,其次就算是真的,也是调查结果,统计结果,而不是实验结果。另外文言和白话是完全不同的体系,不是单纯精简那么简单,起码之乎者也就没法解释。
不知道古代白话什么样,三言二拍总看过吧。和同期文言比,根本是不同的系统。
简体字比繁体字的确容易,白话文比文言文也的确容易,但是这跟识字率没关系。学母语一般是小孩子的学习任务,孩童时代是学语言的黄金阶段,不管语言多难都能学会,而且并不是说语言难就更痛苦,重要的是老师的教学方法
>>楼主的回复体现了文言文毫无逻辑这点。首先,敌国古代使用的书面文章,和理解(楼主用的用解,估计是想表示...
“解”作“理解”的例子:“家中诸母皆通文,有不解处,望请其指教。”(《与妻书》)“料敌”单用的例子:“凡料敌,有不卜而与之战者八。” (《吴子·料敌》)其实这两种用法都作为常见义项进了词典,更多的例子就暂不举了。
“鞍马‘’和弧矢”均为借代,前者指骑马,后者指作战。我的回复认为文言文是了解敌人的手段,因此“弧矢尚不避” 说的并非不躲避敌人的弧矢,而是不回避练习和使用自己的弧矢。如果连练武作战以御敌都不回避,那么就更不必回避学习文言以知敌了。
簡體字是共匪一朝才有的通行字,古來簡字只在速記偶用。
秦漢之後、凡金石銘刻、匾額書畫都是以正體傳承字為主。
至於文言文是古來讀書人的文章,以前人講話也是白話,
該不會都以為古代農村大媽都能出口成章,將進酒杯莫停,句句之乎者也?
當然不是,漢語是藝術文字,漢人是藝術的人種、文言文就是藝術精煉。
在此先說 ,這裡說的藝術漢人跟你匪滯納人,跟現在呆灣人,
一點關聯也無,此處講的是古來文化知識者。屬於士大夫文化。
蔥油恨中者、自賤者、自戕請自便,唯勿曲解文義。
至於上面說中國是敵國,所以文言文是敵國的語言,的呆灣人。
笑話,自我閹割的笨蛋台灣很多,最多。文化並不屬於誰,
文明屬於使用文明者!!並不存在兩個不同國家使用同一種語文,
就自我輕賤之!!因為中國大陸人學習文言文,台灣人就不該學。
甚是可笑,須知文化大革命大破壞之時,正值台灣展開中華文化復興之刻。
余自幼夙慧,長年習古文,善詩詞、通平仄、年十六博覽資治通鑑,素愛古文觀止。
每思及兩岸問題,肇始乎移民,滄海一粟,建國乎政府遷台,異果連枝,涇渭宛然,文化各異而語言相通。
=================
短夢歸家笑淚收
長鯨入海怒船頭
疾風運槳帆飛翼
蒼海安錨浪湧舟
若未窮田愁保暖
誰當有命慶黑溝
顛濤祝願登斯島
叩謝天妃百萬秋
唐山渡台 關文虎
================
吾祖先人、世居泉州、地困民窮,輾轉遷流,為求溫飽,乞命扁舟,渡台墾荒,魚牧自由,漳泉械鬥,閩客爭休,漢民番俗,化導生熟,經年累月,敵亦為友,日軍略地,島沐和風,政府遷台,反共復國,外省軍民,深恨為囚,本省同胞,忝為親友,異鄉他鄉,民主一遊,統獨紛亂,起乎共酋,中華夢幻,何時干休,反本歸源,滅習賊首,採菊東籬,樂乎嬉遊,世界大同,極專不留,帝力盡棄,諸夏千秋。
秦漢之後、凡金石銘刻、匾額書畫都是以正體傳承字為主。
至於文言文是古來讀書人的文章,以前人講話也是白話,
該不會都以為古代農村大媽都能出口成章,將進酒杯莫停,句句之乎者也?
當然不是,漢語是藝術文字,漢人是藝術的人種、文言文就是藝術精煉。
在此先說 ,這裡說的藝術漢人跟你匪滯納人,跟現在呆灣人,
一點關聯也無,此處講的是古來文化知識者。屬於士大夫文化。
蔥油恨中者、自賤者、自戕請自便,唯勿曲解文義。
至於上面說中國是敵國,所以文言文是敵國的語言,的呆灣人。
笑話,自我閹割的笨蛋台灣很多,最多。文化並不屬於誰,
文明屬於使用文明者!!並不存在兩個不同國家使用同一種語文,
就自我輕賤之!!因為中國大陸人學習文言文,台灣人就不該學。
甚是可笑,須知文化大革命大破壞之時,正值台灣展開中華文化復興之刻。
余自幼夙慧,長年習古文,善詩詞、通平仄、年十六博覽資治通鑑,素愛古文觀止。
每思及兩岸問題,肇始乎移民,滄海一粟,建國乎政府遷台,異果連枝,涇渭宛然,文化各異而語言相通。
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短夢歸家笑淚收
長鯨入海怒船頭
疾風運槳帆飛翼
蒼海安錨浪湧舟
若未窮田愁保暖
誰當有命慶黑溝
顛濤祝願登斯島
叩謝天妃百萬秋
唐山渡台 關文虎
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吾祖先人、世居泉州、地困民窮,輾轉遷流,為求溫飽,乞命扁舟,渡台墾荒,魚牧自由,漳泉械鬥,閩客爭休,漢民番俗,化導生熟,經年累月,敵亦為友,日軍略地,島沐和風,政府遷台,反共復國,外省軍民,深恨為囚,本省同胞,忝為親友,異鄉他鄉,民主一遊,統獨紛亂,起乎共酋,中華夢幻,何時干休,反本歸源,滅習賊首,採菊東籬,樂乎嬉遊,世界大同,極專不留,帝力盡棄,諸夏千秋。
作为一个汉语非母语的人,我学习语文课的感受是文言文比现代汉语的阅读理解容易,当然,那些考试出现的中国古文逻辑确实不怎么好,有时一句话变换3次主语,前后之间不构成关系,经常缺乏时间、地点、人物中的一个和多个。
>>你要是用你们祖宗的算盘上网,毛笔打字,叙述繁体字。再去寻找你被胡人蒙古人尻你祖奶奶初夜生出来你的 杂...
我看你的文字就知道你無知,而且你侮辱我 我已經檢舉你 這叫做法律制度,尻你祖奶奶這句,
非檢舉不可喔。

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>>中国人最恶心的一句话民可使由之,不可使知之我纳闷,他们到底在干嘛?想干嘛?
這是文革時期就開始的攻擊了,哈哈。共匪教育真的頗成功,共匪才是不讓人民知道到理的政治組織。
「民可使,由之;(民)不可使,知之。」
人民可以叫得動的,由他們去,不可以教化的,讓他知道道理!!~
這個之,就是民,孔子是對弟子敘述,如果解釋成 民,可使由之。毫無道理呀,因為可使由之是什麼?
民,可使(民)由之==?民,可以使民由之,由如果是遵照,那遵照什麼
(民),不可使(民)知之 ==民不可以讓民知道,請問知道什麼?沒頭沒尾
律法,還是知識?簡直亂扣。可以讓他遵照法律但不能讓他知道法律,這什麼鬼話。
這跟 :君子終日乾乾夕惕若厲無咎。一樣
君子終日乾乾 (終日)夕惕 若厲 無咎
但一堆糊塗人斷句成:君子終日乾乾 ,夕惕若,厲無咎
斷得不知所云!!!!
像你這麼不懂事理,不明古文,不明道德,不通政治,又能侃侃而談的,真的是中國共產黨的驕傲。
>>性关的,你是个小人,咱俩辩论寻个真相,你背后偷偷 点黑,拉低我的 赞数量。你不是男人。
你要知道法律保論你言論自由 不保障你侮辱人包括小人的 自由 本篇繼續檢舉
懂點法好嗎孩子
好可悲喔
每每看到你們這種德行,就覺得共匪真失敗。
>>你用你祖宗的算盘上网,咱俩辩论,算我输。不然,你闭嘴。
不清楚你講什麼 你要人家閉嘴 就知道你完全不屬於品蔥,因為這是一個文明討論的地方而你身後只有共產帝制,
其實你不管用不用文言文,你都屬於黑暗的那邊,你知道嗎,誰都不需要用祖宗的算盤上網,因為那是你的妄想。
你不只辯論得毫無邏輯,你只有一種對人的仇恨,但問題是,你就是你恨的那種人,你就是你罵的支那人。
好悲哀
真的好悲哀,如果你自殺了,記得來生註冊當別的生物。
你也可以消滅一個你最厭惡的支那人,來,你就鼓起勇氣,給鏡子裡那隻畜生刺下去。
>>好啊,你继续你的中华传统,文言文,繁体字,最好 再给你爹讨小老婆,给你妈裹脚,你爹吃你老婆胎盘,喝你...
無知者無懼,德匹下呀,跟當初共產黨打倒孔家店一模一樣,
你知道嗎,你這種貨色死了,中國人就變成乾淨的好人了哈阿哈哈
你就是你說的博大精深的 欠屠的支那猪
對了 我是台灣人,你不是呀,我也不需要為你的教育失敗負責吧?
你一直把你對你國支那的憎恨加諸外國幹嘛,像你這種貨色才是這個地球的悲劇。
我們已經進入文明的新篇章,你繼續活在你的滿口屎尿中吧 ~~~
现在想来以前学校学的最浪费时间的就是文言文了,学了一堆废料
半个学期到一个学期专讲文言文应该是适宜的,但是再多了也无趣,因为儒家很多史料与现代是已经割裂了,《史记》于我而言不过是钦点出来的历史而已。
况且就中共国这个发展来看,学这些文言文,想不沾点它兜售的东西应该是不可能的,学太多反而会有危害,我看到b站小孩就太多这种装爹犯,念着之乎者也讲些迂腐的大道理,看着都烦。
不过台湾的国文教育还是很优质的,感觉他们说话的条理性和措辞比大陆人要好。所以对他们怎么教就不加妄议了。港人念过中六的学生也不错,新加坡则完全是负面例子。
况且就中共国这个发展来看,学这些文言文,想不沾点它兜售的东西应该是不可能的,学太多反而会有危害,我看到b站小孩就太多这种装爹犯,念着之乎者也讲些迂腐的大道理,看着都烦。
不过台湾的国文教育还是很优质的,感觉他们说话的条理性和措辞比大陆人要好。所以对他们怎么教就不加妄议了。港人念过中六的学生也不错,新加坡则完全是负面例子。