AI对欧美的冲击巨大

欧美一大的gdp,都是服务业。

其中有一堆什么教育咨询  法律咨询  娱乐顾问  身心灵健康   美容顾问  房产咨询。。。等

大量这种,混子行业,全都会被取代。

估计只有两条路走:
1. 回头抢东亚制造业。
2. 政府全面实现,不劳动又发工资。

1. 很难,口嗨行业做了几十年,突然要大家进厂锁螺丝,人民会翻脸。

2. 政府只能课重税,让科技公司养全民。 但这会伤害欧美的私有财产权。 降低竞争力,增加资本外逃的机会。


估计制造业为主的东亚国家,情势还会往上走。
但中国很难。 中共害中国人和欧美脱钩,脱离世界趋势,估计就是底层互害的局面。

未来看好日韩台东南亚。
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分享 2024-05-28

105 个评论

>>不一樣,AI是帶整理的,有時候會提供多種思路,也就是比傳統搜索效率高。這點我在實際工作過程中受益很大...


問題是,就算計算結果和邏輯推導是對的,也可能在事實上是錯的。
托勒密在2世紀時,發表「地心說/天動說 Geocentric model」,也成功在數學上,用它計算出水金火木土五顆行星的運行軌道,當時大家都覺得既然計算得出結果也說得通,那就是事實/真理了,一直等到16-17世紀,人類才把這個錯誤的認知改正過來。

要是只餵給AI哥白尼時代前的天動說研究資料和知識,請問AI能自己推翻自己的資料庫寫出哥白尼地動說的理論嗎?
>>我剛剛玩的:我:釐米大還是毫米大?AI:1釐米(cm)等於10毫米(mm),所以釐米比毫米大。希望這...


那真是太好了。儘管我不覺得我那位同學會被這個回答說服,但至少她不會禍害AI
>>不一樣,AI是帶整理的,有時候會提供多種思路,也就是比傳統搜索效率高。這點我在實際工作過程中受益很大...

頭腦風暴是找靈感而不是找事實,所以AI的靈感也可以是靈感。這沒問題,但這和數學老師需要的技能不一樣
AI或許可以成為好的社會課同學。當老師說『現在就這個議題,各位和同學們討論一下自己的看法』的時候,和AI討論或許有趣(至少絕對比中國同學有趣,因為他不會凡事都totally agree結束對話)
但教課是不一樣的,尤其是算術之類課程(基本上義務教育都是算術)是不需要頭腦風暴的

話說你說到『細節上不懂就問到懂』這個讓我想到一個問題
AI有這個問題,很多人類老師也有這個問題,就是他們只會用一個說法堅持到底
我學生時代也有過這種經驗。老師說不懂可以下課來問,我就下課去問了,結果老師照上課時的原話重新又說了一遍。我上課時沒懂的,下課再聽一遍也不會懂。老師知道我沒懂,但老師再努力說明都只是我聽不懂的那個方法。最後通常是我去問別人才懂的
這種的只有『好老師』才能知道要換一種學生可以接受的方式。要是專門針對教育的AI,可能可以實現這個,比方說對一個課題用3種不同的算法準備3種完全不同的說明方式,一種不行就換下一種。理論上可行,但實際上不好說,而且學生會不會真實反饋也是問題。人類老師憑藉學生的眼神和『知道了』時的音調就能大概猜到『他不知道』了,那是因為人類是一種社交動物,這種直覺天生就有
>>問題是,就算計算結果和邏輯推導是對的,托勒密在2世紀時,發表「地心說/天動說 Geocentric ...

我舉的例子是基礎教育的輔導,所以對答案就是對答案。輔導教材答案錯了嘛⋯
你低估AI了,回答问题、写文章、画图、为人类服务,仅仅是它能力的趾甲部分,是它为了取悦人类故意露出来的,你还没看见脚丫子和大腿呢,如果你看见它的全身,估计你都不想活了。

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