台灣的國文教育有問題
古文我是有興趣的，但是真的沒有必要給所有人去教，這種東西放文學史就好了，
過去國文教育不外乎就是無限的出古文、新詩、絕句，
我不明白，難道不能在語文科系多加重一些談話能力、邏輯思考的東西嗎？
台灣學生被培養的能看懂數十偏古文，做題是滿分了，但是講話時不出一句正常人話，問了才知道是共匪國短視頻的什麼什麼梗，支化很深
我並不清楚目前有無改革，但是自認為台灣的教育仍然像古時一樣，養出大多數的政治笨蛋，這樣政治人物才不用動太多腦子去哄，結果就是政治人物自己也慢慢想不出什麼聰明的謊言了，上下層都像個白癡一樣，有些還快要變成台奸了，沒辦法，蔣中正的遺毒還在，都民主了，但是習性還是像白恐一樣
雖然真正的西化教育目前難以達成，但是台灣教育如果連基本脫支都做不到，那麼無異於把主權送給共匪
過去國文教育不外乎就是無限的出古文、新詩、絕句，
我不明白，難道不能在語文科系多加重一些談話能力、邏輯思考的東西嗎？
台灣學生被培養的能看懂數十偏古文，做題是滿分了，但是講話時不出一句正常人話，問了才知道是共匪國短視頻的什麼什麼梗，支化很深
我並不清楚目前有無改革，但是自認為台灣的教育仍然像古時一樣，養出大多數的政治笨蛋，這樣政治人物才不用動太多腦子去哄，結果就是政治人物自己也慢慢想不出什麼聰明的謊言了，上下層都像個白癡一樣，有些還快要變成台奸了，沒辦法，蔣中正的遺毒還在，都民主了，但是習性還是像白恐一樣
雖然真正的西化教育目前難以達成，但是台灣教育如果連基本脫支都做不到，那麼無異於把主權送給共匪
78 个评论
我不知道底下一些正體字評論是真臺灣人發言，還是一些非臺灣的在用繁體輸入法來秀你那低劣的素質。
首先，我個人是堅決反對弱化或是廢除古文教育的。那種將古文，甚至是正體字不分青紅皂白全給歸為「封建遺毒」或是「黨國遺毒」的逆向破四舊紅衛兵請不要來和我辯論，不要試圖跟我詭辯，或是刻意彰顯你很「現代化」或是「脫支」脫得很徹底，我看你不順眼，我是會毫不留情回罵你的。沒錯，我就是野蠻的大老粗。我知道我發出評論後，會有一堆用正體和簡體的人都來謾罵我，我不會全部都挨個回罵，打字累。罵得不痛不癢的我不會管你，有些我看著十分不順眼的，回罵起來絕對不會跟你客氣。
第一 • 古文不是古人才用，現代人學古文沒有任何合理性層面的問題，學什麼東西跟自己是什麼人沒有任何關係。你既然想完全廢掉古文，請先把你用的正體漢字和成語先給徹底拋棄掉，去用大陸殘化的「現代漢字」和中共官文表達，這樣你會更「現代化」。是什麼人跟學什麼東西這兩者不衝突，若要照這個強盜邏輯，西方的文藝復興運動就不該讚美，應該極盡批判。一大堆文人墨客大肆復興古羅馬和古希臘的遠古文化遺產，他們怎麼就沒好好反省下：我又不是羅馬人，也不是希臘人，並且那些東西的年代離我十萬八千里，我幹嘛大費周章復興那些遠古玩意。
第二 • 古文不屬於所謂的「封建遺毒」和「黨國遺毒」。你將一些歌頌皇帝和為三綱五常唱讚歌的文章說是「遺毒」，我支持。但你直接將整體都不分青紅皂白就否定掉，你跟那些「破四舊」的紅衛兵沒什麼區別，都是些逢古必滅的低智商蠢蛋。
第三 • 古文不全是落後、迂腐的八股。說這種蠢話的建議讀讀黃宗羲寫的一些反君主一家獨大的文章，以及極具代表性的“民為貴，社稷次之，君為輕”和“水能載舟，亦能覆舟”這些早期具有民權意識的經典古文名言。
第四 • 古文那言簡意賅、嚴謹有序的語法體系是現代白話所不具備的。現代漢語對外推廣困難，一個重要的原因就是缺少像英、法、德那些語言那種嚴謹有序的語法。對於一門語言，詞彙都是其次的，語法才是重中之重。沒有語法，你會認的字再多，連十個字以內的一句話都說不利索。現代白話幾乎沒有那種成體系的語法，除了母語人之外，其他人種想學習就跟看天書一樣。而古文就具備完善的語法體系，也有明確的詞性與句子成份（賓語前置、定語後置等）的規範。擁有嚴謹有序的秩序和規範，你說話和撰文的邏輯跟思維就不會像此處的某些蠢蛋和跳梁小丑那樣語無倫次和貽笑大方。
第五 • 以下是我的方案：學文的（尤其是研究史學和政治學的）必須學，這就是你們專業所仰賴的必修課；而學理的，會一些像《靜夜思》那種基礎性古文就行了，比較不那麼晦澀，很易懂，學理的不強求一定什麼都得精通。
首先，我個人是堅決反對弱化或是廢除古文教育的。那種將古文，甚至是正體字不分青紅皂白全給歸為「封建遺毒」或是「黨國遺毒」的逆向破四舊紅衛兵請不要來和我辯論，不要試圖跟我詭辯，或是刻意彰顯你很「現代化」或是「脫支」脫得很徹底，我看你不順眼，我是會毫不留情回罵你的。沒錯，我就是野蠻的大老粗。我知道我發出評論後，會有一堆用正體和簡體的人都來謾罵我，我不會全部都挨個回罵，打字累。罵得不痛不癢的我不會管你，有些我看著十分不順眼的，回罵起來絕對不會跟你客氣。
第一 • 古文不是古人才用，現代人學古文沒有任何合理性層面的問題，學什麼東西跟自己是什麼人沒有任何關係。你既然想完全廢掉古文，請先把你用的正體漢字和成語先給徹底拋棄掉，去用大陸殘化的「現代漢字」和中共官文表達，這樣你會更「現代化」。是什麼人跟學什麼東西這兩者不衝突，若要照這個強盜邏輯，西方的文藝復興運動就不該讚美，應該極盡批判。一大堆文人墨客大肆復興古羅馬和古希臘的遠古文化遺產，他們怎麼就沒好好反省下：我又不是羅馬人，也不是希臘人，並且那些東西的年代離我十萬八千里，我幹嘛大費周章復興那些遠古玩意。
第二 • 古文不屬於所謂的「封建遺毒」和「黨國遺毒」。你將一些歌頌皇帝和為三綱五常唱讚歌的文章說是「遺毒」，我支持。但你直接將整體都不分青紅皂白就否定掉，你跟那些「破四舊」的紅衛兵沒什麼區別，都是些逢古必滅的低智商蠢蛋。
第三 • 古文不全是落後、迂腐的八股。說這種蠢話的建議讀讀黃宗羲寫的一些反君主一家獨大的文章，以及極具代表性的“民為貴，社稷次之，君為輕”和“水能載舟，亦能覆舟”這些早期具有民權意識的經典古文名言。
第四 • 古文那言簡意賅、嚴謹有序的語法體系是現代白話所不具備的。現代漢語對外推廣困難，一個重要的原因就是缺少像英、法、德那些語言那種嚴謹有序的語法。對於一門語言，詞彙都是其次的，語法才是重中之重。沒有語法，你會認的字再多，連十個字以內的一句話都說不利索。現代白話幾乎沒有那種成體系的語法，除了母語人之外，其他人種想學習就跟看天書一樣。而古文就具備完善的語法體系，也有明確的詞性與句子成份（賓語前置、定語後置等）的規範。擁有嚴謹有序的秩序和規範，你說話和撰文的邏輯跟思維就不會像此處的某些蠢蛋和跳梁小丑那樣語無倫次和貽笑大方。
第五 • 以下是我的方案：學文的（尤其是研究史學和政治學的）必須學，這就是你們專業所仰賴的必修課；而學理的，會一些像《靜夜思》那種基礎性古文就行了，比較不那麼晦澀，很易懂，學理的不強求一定什麼都得精通。
