教书育人的地方，怎能背离教育的初衷

武汉理工大学一名2008届毕业生毕业后从事保安工作，月薪约3800元。他坦言这份工作让自己生活稳定，也能兼顾家庭与兴趣。本应是一段普通而真实的人生选择，却被母校认为“影响学校声誉”而遭到约谈，并被建议删除视频。
现在这个社会是否连就业自主权都没有了？一名合法、自愿、靠劳动谋生，并且对自己生活很满意的成年人，为什么需要被约谈？难道自己的人生必须要活成别人眼中的精英才算成功吗？可一个健康的社会，从来都不是靠少数的精英撑起来的。劳动不分贵贱，本应该是常识。
也许这并不是就业权的问题，可能是叙事权的问题。在某些学校眼中，学生不是独立的个体，而是学校形象的一部分，能成为精英的，是荣誉；归于平凡的，则不能被展示。所以，普通的、真实的、没有光环的人生，被视为影响声誉。
大学不只是传授知识和技能，更应该教会人，尊重、城市与体面的生活。如果学校只在乎声誉，却不在乎学生是否幸福，只认结果能否为学校争光，不问过程是否正当，那它所传递的，只能是重利轻义、拜高踩低的价值观。曾经，学生以母校为荣；如今母校却因学生的工作不够体面而急于切割。这不仅是对他个人的伤害，也是对教育初心的背离。成功不应该只有一种模板，如果连选择普通生活的自由都要被否定，那么被教育塑造的，不是更好的人，而是更会表演的人。