中国无大学，学术无自主，自主无前途

这两天正好期末，看了看统计学专业的大纲，实在把我搞反胃了（怕信息泄露不上图了）

章节：统计、数据和计算机
统计，怎样获得统计数据。
重点：
理解变量和数据、类别和数值变量的区别。
难点：
理解并区分离散变量和连续变量、截面、时间序列和面板数据以及分层、系统和整群抽样。

课程思政融入点：介绍国家统计管理体制改革中统计工作的重要性和数据造假的不良后果，培养学生实事求是的治学态度。
课程思政作业：
阅读《关于深化统计管理体制改革提高统计数据真实性的意见》。

章节：概率分布
随机变量，随机变量的概率分布，样本统计量的概率分布。
重点：理解各分布的含义。
难点：
1.理解不同随机变量对应的分布；
2.理解大数定律和中心极限定理。

课程思政融入点：中心极限定理体现了从量变到质变的过程，这一点在我国全面深化改革的道路上体现得淋漓尽致。同时，“一带一路”建设也正处于量变到质变的关键时期，通过对“一带一路”发展过程的讲解，展示我国强大的能力与发展潜力。
课程思政作业：
画出“一带一路”联通的国家和地区，并总结出实施“一带一路”合作倡议后各个国家的变化。


章节：因变量和自变量的关系分析
使用SPSS进行方差分析和回归分析。
重点：
1.明确方差和回归分析的应用场景；
2.学会查看并解释分析的结果。
难点：掌握建模步骤的操作。

课程思政融入点：综合国力的提升不仅是由于政策的正确指导，经济的飞速发展和军事的夯实基础，同时还有科研的因素。通过实例数据进行综合国力和科研实力的一元线性回归分析，不仅能让学生掌握建模的过程，也能让其体会到国家发展的不易和艰辛，激励学生脚踏实地。

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老师讲的课还不错，但背后畸形的规则体制真是能无所不在无时无刻的散发恶臭啊。

关于社团：中国大学没有实质独立社团，所有社团接受团委领导；学生会更不用讲了，我见过乳臭未干的争权夺利的狠样，除了常委可以投投票，高位都是钦定的，由领导亲自指挥，亲自选取，就算票高不喜欢一样没戏，简直就是官场的预备试验地。


真心想大学想学习点东西的人也不少，只不过每个专业都得学马列毛概必修是真滴弱智。

想到之前复旦把学术自由宗旨给撤掉，风平浪静，直接告诉你们：咱们真就不把你们当人了哦！

听说以后管理学都得换带马列主义中国特色版本了，我也是笑笑，还是赶紧毕业脱离这些个虚伪的泥潭吧。