已删除
66 个评论
这点其实也能反映出芝麻的教育体系不是为了教育人，而是为了系统性减除不适合芝麻SM体系的人设计的。为什么要鄙视本科阶段非211的，因为所谓非211的人不是基础教育akaSM教育体系的赢家，也就是说大概率出现真正的聪明人和有反抗SM体系精神的人--很多考不上你国本科211的恰好是真正的聪明人，就是那种知道，甚至自己不知道但是能感觉到，整个基础教育阶段都只是在搞SM而已的人。这批人因为这样有意无意地察觉到了芝麻基础教育地本质，十分厌恶做题，因此自然就考不上211了。对于这种人，当然不能予以重用，而且要时时刻刻歧视他--为的是不能让这种人进入关键领域和高层。而所谓211本科生，大概率就是一批早就让SM成傻逼的做题家，思维单调，本性也被压抑地差不多了，就是这个体系更合格的产品而已。
所谓芝麻学生高分低能，出社会后没能力之类的，根源就是这套选拔体系跟正常国家是反的--正常国家基本是能力和学历/圈子成正比，而芝麻是在最晚在本科及以前就淘汰了大量真正有潜力的人，留下一批无产阶级做题傻逼，那自然是要高分低能的。
所谓芝麻学生高分低能，出社会后没能力之类的，根源就是这套选拔体系跟正常国家是反的--正常国家基本是能力和学历/圈子成正比，而芝麻是在最晚在本科及以前就淘汰了大量真正有潜力的人，留下一批无产阶级做题傻逼，那自然是要高分低能的。