中國窮的地方究竟有多窮？
中國現在14億人當中有錢的雖然上億
但窮困的人口人數一定也不遑多讓
特別是在內陸一些經濟發展較差的省份應該更嚴重
想問問你們去過中國窮困的地方是什麼樣子
政府對於這些地區有什麼對策呢
但窮困的人口人數一定也不遑多讓
特別是在內陸一些經濟發展較差的省份應該更嚴重
想問問你們去過中國窮困的地方是什麼樣子
政府對於這些地區有什麼對策呢
身份相关：西北小县城出身，出生并生活了三十年多年的地方，是中国最贫困的省份最贫困的县之一。现在我身在国外。看到这个题目才注册的，因为有些话要说。
从教育的角度来说说吧。
九十年代中期，我考上中师，每年都会去乡村中小学见习和实习，当时的乡村小学，较大的一笔日常开支之一，便是购买粉笔的经费。见过最极端的情况，上课时老师实在没粉笔了，拿手指沾着水在黑板上写字。
去年六月回国探亲，特别带着自己五岁的女儿去乡村中小学走走，是表弟任教的中学，也是我妈妈三十多年前做过老师的地方。
给我印象最深的，是每一间教室，都配上了希沃的电子黑板系统，这套系统价值不菲。据弟弟反馈，他到过的所有中小学都是如此，并非什么特别的扶贫项目，而是现在的标配。
这个标配，至少在这一点胜过了我目前任教发达国家，这个国家曾以下血本的教育投入著称于世。
以上的情况可能无法以偏概全，但求管中窥豹。
二十年前的大家关注的中国教育问题，是一片贫瘠，严重投入不足的问题。
二十年后我们所讨论的中国教育问题，是模式和理念的问题。
二十岁出头的时候，我的人生最大理想是投身革命，做 TG 的掘墓人。
但是，后来近二十年的人生跌宕与思考，让我改变了这个想法。
这个变化过程中，是我对于这个国家持续二十年来的观察，其中前十年是用显微镜，后十年则多了一个望远镜。
也许，对于中国来说，TG 的确是一个“最不坏”的选择。
从教育的角度来说说吧。
九十年代中期，我考上中师，每年都会去乡村中小学见习和实习，当时的乡村小学，较大的一笔日常开支之一，便是购买粉笔的经费。见过最极端的情况，上课时老师实在没粉笔了，拿手指沾着水在黑板上写字。
去年六月回国探亲，特别带着自己五岁的女儿去乡村中小学走走，是表弟任教的中学，也是我妈妈三十多年前做过老师的地方。
给我印象最深的，是每一间教室，都配上了希沃的电子黑板系统，这套系统价值不菲。据弟弟反馈，他到过的所有中小学都是如此，并非什么特别的扶贫项目，而是现在的标配。
这个标配，至少在这一点胜过了我目前任教发达国家，这个国家曾以下血本的教育投入著称于世。
以上的情况可能无法以偏概全，但求管中窥豹。
二十年前的大家关注的中国教育问题，是一片贫瘠，严重投入不足的问题。
二十年后我们所讨论的中国教育问题，是模式和理念的问题。
二十岁出头的时候，我的人生最大理想是投身革命，做 TG 的掘墓人。
但是，后来近二十年的人生跌宕与思考，让我改变了这个想法。
这个变化过程中，是我对于这个国家持续二十年来的观察，其中前十年是用显微镜，后十年则多了一个望远镜。
也许，对于中国来说，TG 的确是一个“最不坏”的选择。
