品葱新手指南
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重要提示:为了个人安全,切勿泄露个人信息,也切勿在站外泄露站内身份。
如果你是位普通的热心网友,而非来钓鱼、刷屏的网军,请保护好自己。如果你没有什么背景,希望推动民主化运动,或为义人发起声援——
请接洽【声誉良好、成立时间长、透明程度高】的国际组织、NGO、媒体、民意代表;
务必远离【来路不明、仅近几年开始活跃】的热心网友或项目,不论他们看起来有多么理想主义、多么善良热情。也许这个世界不乏善人,但多数情况是党国派出来的网警。他们会相互背书,自成生态圈,而生态圈成员几乎全部满足本条描述。
当然,本站同样成立不久。站方承诺不刺探隐私,但诸君同样无法验明真伪,因此在本站也请务必保持警惕心,就当培养安全习惯吧。
防人之心不可无,祝愿所有义人平安。
【基本规则】
目前在品葱发帖都需要耗费葱数,获取葱数的正确方式来是回复问题和获得他人点赞。在个人页面点选“游戏币”,可查余额变动状况。用户个人声望提升后,可以陆续开启楼中楼评论、点踩与投诉等功能。声望的获取方式来自高声望用户点赞,发表高质量回答会比低质量灌水获得更多的声望,而大量灌水不会给您增加声望。请新用户积极参与首页回答与评论。直到收到解除新注册用户组通知之后,即可前往报到帖进行报到,解除限制成为正式用户,正式用户将开启发帖权限。其馀可参考游戏规则。
游戏规则更新时间:2022.10
【常见问题】
【上网安全】
【问答指南】
最近有大量随意「提问」、「新闻」、以及乱分类的帖子,大大降低了时事热点板块的时事跟踪能力和讨论质量。故编写此提问和问题分类指南,为题主与前台管理员操作提供指导。
【分类指南】
筛选:右上(PC端)或顶部(移动端)的话题筛选功能(见下图)。
类型:发现(PC端)或筛选(移动端)旁的类型筛选功能,点击「⋮≡」即可使用。
分区:顶部分区功能(见下图)。
【技巧提示】

欢迎留言补充、修改、评论本指南,持续更新。
新手有问题可以随时在本帖下方留言询问。
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【常见问题】
- 新翻墙用户政治科普
- 如何在品葱发图片
- 如何屏蔽分区 (如情景假设)
- 如何开启高质模式
- 写给香港手足的品葱简介
- 寫給從台灣來到品蔥的你
- 如何找到新品葱的精华内容
- 欢迎利用好品葱的互联网资源搜藏夹
- 新人与管理员讨论的声明:除用户违反习惯法外,管理员与用户在品葱享有同样的言论权利。
【上网安全】
- 所有用户,推荐最低安全措施为Tor Browser,因为不断有人发钓鱼链接企图搜集用户IP等信息。
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- 墙内用户绝对不要裸奔访问本站,永远挂梯子。
- 品葱没有任何官方telegram群组,不推荐任何形式的群聊,也不推荐与站内用户通过任何方式私聊。
- 善于使用互联网档案馆进行取证存档 https://archive.org, https://archive.is, Tor 用户 http://archivecaslytosk.onion
- 关于分享链接:短链接可用于追踪网友,为了避免钓鱼嫌疑,请勿使用短链接。分享原始链接时,注意删除链接中可能泄露个人信息的参数。例如,【http://example.com?product=1234&utm_source=google】,?后的product=1234为具体页面的参数,需要保留;&及其后的内容应当删除,发布为【http://example.com?product=1234】(中文问号替换为英文问号)。
【问答指南】
最近有大量随意「提问」、「新闻」、以及乱分类的帖子,大大降低了时事热点板块的时事跟踪能力和讨论质量。故编写此提问和问题分类指南,为题主与前台管理员操作提供指导。
- 如何提出好问题《提问的智慧》https://github.com/tvvocold/How-To-Ask-Questions-The-Smart-Way
- 本站实行新用户注册观察制度,新注册用户发言时请尽量展示礼貌、才智、诚意,直接水易被当作捣乱者封禁。
- 如果对某项处理有疑问,包含封禁、转移帖子、折叠等。可点选帖子右上方的修改纪录,亦或是封禁帐号的个人页面,先行查阅是哪位管理权限用户所进行的操作。若使用本站的投诉区,请参考该区的格式。没有发帖权限的小号可以通过本帖投诉。寻找当事人与其他具备管理权限的用户,进行仲裁。如还不满意,可以请管理员提交品葱法庭审理。
- 自干五和粉红必读:如何让反贼给你点赞——写给想为中共发声的深红朋友
- 品葱质量控制规范:折叠和转移水区的规则。
【分类指南】
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- 光复香港:香港连登在品葱的备份板块,与香港政治、时事、抗争有关的内容。請求開放一個「光復香港」區作為避難所 。
- 时事(时事热点):新闻或由新闻触发的严肃话题(必须添加所引用的新闻源),如第一时间发布第一手消息,需注明。要有时效性。
- 生活(现实生活):跟现实生活有关非时事触发的,如“某网站/论坛/公司/如何”,其他跟现实生活相关的见闻,如留学、升学、考试、移民、民生、经济、个人意见征集、非时事触发的行动号召、有讨论价值的碎碎念。
- 欢乐(欢乐恶搞):非严肃时事话题、娱乐、段子、原创讽刺、笑话、欢乐事件、翻车新闻、粉红言行等。
- 观点(观点假设):非时事触发的如何反驳/看待某一观点、个人观点与看法(包括阴谋论、实力对比、畅想、对未来的预测、无一致看法的定义、意见征集和品葱用户无法直接参与的行动倡议等)。
- 休闲(文娱休闲):主要汇集非政治的轻松话题,讨论小说、电影、游戏、音乐、动漫、文娱和其他政治无关的非时效性内容,有时效性请发至欢乐恶搞,严肃话题请发至人文政史。
- 宗教(宗教玄学):包括各种宗教(如基督教、伊斯兰教、法轮功等)与玄学(科学无法证实的)讨论。
- 人文(人文政史):非时事触发的、形而上、可以经久讨论的人文话题,如历史、政治、哲学、文化、文学、艺术、社会科学等。
- 科技(科技交流):计算机与IT技术、工程技术、自然科学等科学技术的科普与讨论。
- 水:不想出现在主区的碎碎念,不能出现在主区的争议性话题、假新闻、不符合规范的提问等等。
- 站务:站务相关和建议的帖子请拥有声望20以上的ID提出,否则直接移动到水区,水区的帖子还是会看的,管理员会手动移动优秀的建议或分析到主区。因为好的建议需要你对品葱有一定熟悉,以及需要他人基于你的贡献/工作量而建立的信任。
【技巧提示】
- 利用好话题分类能大大提高你的效率(方便的绕道某类话题)避免被刷屏操弄。

- 「时事热点」是重点区,在这个区带节奏和引战的用户,等于自首自己是网评员。和五毛吵架就中计了 五毛战术:制造骂架转移话题 另 艾未未采访五毛。
- 开放性话题的讨论:品葱上的问题跟绝大部分生活中的问题一样,都是开放式、模糊的。清晰的定义问题,将过于宽泛的问题缩小到可解决的范围内,本身就是优秀答案,高效率交流技巧的一部分。现实生活中不可能每个问题都跟考试题一样精确到只有一个答案。
举个例子,每个成年人都会问一个问题:我如何才能过得更加幸福?
这个问题的每个字都不清晰,光是解决“什么是幸福”就可以写出几十本书,每个人想要的幸福也不一样。根据你自己的情况一点点的将该问题具体化、清晰化,这个过程本身就是解决问题的重要步骤。将这样一个模糊宽泛的问题缩小到非常具体,以至于能轻易找出具体该做什么,原始问题就部分解决了。比如具体化到“拿到驾照”,你可能发现没有驾照妨碍了你追求各种幸福,方便的出行、方便的旅游、约会等。
将模糊的问题具体化,主要是回答者的事情,当然提问者如果提出的问题太模糊,别人也不想理你。
欢迎留言补充、修改、评论本指南,持续更新。
新手有问题可以随时在本帖下方留言询问。
6329 个评论
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没有找到查看葱数的入口呢
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我早就对父母祛魅了,国内有篇文章和我观点一样,孩子其实是父母释放性欲的副产品,没一点高尚可言,甚至可以说是邪恶,之所以国家推崇孝道,是为了维持天地君亲师的登记观念,方便统治,现代社会的家庭其实是建立在人道主义上,孩子有人权,必须有监护人。
申请题主权利
测试测试
苏星河牛通
In your mouth, even the simplest facts can be twisted in to complex lies.
学习了新手指南,更了解平台的规则了,很容易就懂了。
翻个墙,想自由发表点想法都这么难,好累
@UAV 我操你妈的死支畜,我直接给你全家杀光了你个傻逼东西操你妈的 给你全家分尸
**该用户被封禁,内容已自动替换**
不要損壞精美的刺繡圖案https://pincong.rocks/article/41653
今天我想討論一下《聖經》中一段有違世人固有經驗的經文 ,該段經文看似矛盾、令人難以理解,卻關係着我們生命的核心意義。經文是關於耶穌的一個教導:
「耶穌一見群眾,就上了山,坐下;他的門徒上他跟前來,他遂開口教訓他們說:『神貧的人是有福的,因為天國是他們的。哀慟的人是有福的,因為他們要受安慰。溫良的人是有福的,因為他們要承受土地。飢渴慕義的人是有福的,因為他們要得飽飫。憐憫人的人是有福的,因為他們要受憐憫。心裡潔淨的人是有福的,因為他們要看見天主。締造和平的人是有福的,因為他們要稱為天主的子女。為義而受迫害的人是有福的,因為天國是他們的。幾時人為了我而辱罵迫害你們,捏造一切壞話毀謗你們,你們是有福的。你們歡喜踴躍罷!因為你們在天上的賞報是豐厚的,因為在你們以前的先知,人也曾這樣迫害過他們。』」(瑪竇福音5:1-12)
我們習慣稱這段福音為「真福八端」,初接觸的人肯定會覺得其中有些內容頗為費解,世人期望的幸福不是通常與富有、飽足、安全、受人尊重等元素掛鉤的嗎?耶穌卻為何將幸福與神貧、哀慟、飢渴、受迫害、受毁謗等畫上等號呢?雖然耶穌提到的福份是在天上的,是在天主的國內領受的,但難道我們今生今世但求可憐兮兮地過日子就必會獲得來生的幸福嗎?當然不是。那麼這些「可憐兮兮」的元素究竟代表什麼呢?讓我們再看看《馬爾谷福音 》裏耶穌的教導:
「耶穌正在出來行路時,跑來了一個人,跪在他面前,問他說:『善師,為承受永生,我該作什麼?』耶穌對他說:『你為什麼稱我善?除了天主一個外,沒有誰是善的。誡命你都知道:不可殺人,不可奸淫,不可偷盜,不可做假見證,不可欺詐,應孝敬你的父母。』他回答耶穌說:『師傅!這一切我從小就都遵守了。』耶穌定睛看他,就喜愛他,對他說:『你還缺少一樣:你去,變賣你所有的一切,施捨給窮人,你必有寶藏在天上,然後來,背著十字架,跟隨我!』因了這話,那人就面帶愁容,憂鬱地走了,因為他有許多產業。耶穌周圍一看,對自己的門徒說:『那些有錢財的人,進天主的國是多麼難啊!』門徒就都驚奇他這句話。耶穌又對他們說:『孩子們!仗恃錢財的人,進天主的國是多麼難啊!駱駝穿過針孔,比富有的人進天主的國還容易。』他們就更加驚奇,彼此說:『這樣,誰還能得救?』耶穌注視他們說:『在人不可能,在天主卻不然,因為在天主,一切都可能的。』」(馬爾谷福音10:17-27)
耶穌是在教導我們不要「仗恃錢財」,而要依靠天主,才能在絕望中獲得拯救。我們只要放下對世間財富的依恃,以同理心幫助受苦的人,體會世界的貧窮、哀慟、飢渴、受迫害、受毁謗,背着十字架跟隨耶穌,就可得到天上的永遠福樂。耶穌說「神貧的人是有福的」,並不是說只要過貧窮的生活就必有後福,而是要求我們要謙卑、儉樸、憐憫好施、敬天主而輕世福。
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請問被折疊的時候的通知信,能不能寫是用哪一條理由折疊的呢?
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作为一个新品葱用户,我迫不及待地想要发表自己的观点。但是我是新人且每周只有不到24小时的时间能出学校这个监狱,所以在此处发帖,还请见谅。
以下观点可能有误,请理性看待。
恶心的中式教育
中式教育是基于中国政权、社会和人口问题的产物,以中考、高考模式对学生进行选择性教育,通过考试、成绩、排名对学生进行无穷压榨,是残害所有中国学生的残忍制度,是导致中国学生压力增大、抑郁情绪的主要原因,造成中国压抑的社会环境和极端爱国主义和民族主义,还制造出创新力下降、人才减少等致命问题。 中方不断强调中式教育的优点,并以相对公平为根本原因不断维持其正统性。但是中式教育的作用显而易见:束缚思想、培养奴才、巩固统治。中方还在其教育中不断充入感恩教育。但是,为什么中国学生不应该感谢中式教育? 其一,它是维护中方极权统治的产物。就如中式教育的作用所言,中方所提供的教育是为中方的极权统治提供支持,维护其稳定,并非从学生的权利与人性出发。 其二,它严重影响学生的身心健康。在接受中方编订的教材时,学生往往只能学到部分实用性内容,并且充斥着大量维护其专制统治的扭曲教育内容,如思想政治、爱国主义、极端民族主义,让学生在教育中形成错误的价值观念,从而演变为中方的奴才,为中方所用,为中方奴隶。在接受中式应试教育途中,由于中国的教育资源有限,教育部门将会根据学生的中考、高考排名分配学校,若无法超越他人,就无法继续接受教育,成为一个文盲。因此,在日常学习中,学校会组织各种考试,并进行排名,不断对学生施以压力。学生在如此压抑、压力的环境下,只能不断被迫逼迫自己进行学习,在此过程中,学生受尽了各种苦难,并产生抑郁情绪,导致学生自杀,这严重违反了教育的本质和人道主义原则。是对人性的扭曲和折磨,对学生的压迫和压榨,对纯洁心灵的严重伤害。 总之,中式教育对于学生百害而无一利,伴随一个中国人的整个童年和青年时期,严重损害身心健康,不利于人类健康成长;扭曲思想价值观,形成爱国主义和极端民族主义,反对世界民主、自由文化,坚持专制、独裁和错误思想,极大束缚了思想与科学的发展。
以下观点可能有误,请理性看待。
恶心的中式教育
中式教育是基于中国政权、社会和人口问题的产物,以中考、高考模式对学生进行选择性教育,通过考试、成绩、排名对学生进行无穷压榨,是残害所有中国学生的残忍制度,是导致中国学生压力增大、抑郁情绪的主要原因,造成中国压抑的社会环境和极端爱国主义和民族主义,还制造出创新力下降、人才减少等致命问题。 中方不断强调中式教育的优点,并以相对公平为根本原因不断维持其正统性。但是中式教育的作用显而易见:束缚思想、培养奴才、巩固统治。中方还在其教育中不断充入感恩教育。但是,为什么中国学生不应该感谢中式教育? 其一,它是维护中方极权统治的产物。就如中式教育的作用所言,中方所提供的教育是为中方的极权统治提供支持,维护其稳定,并非从学生的权利与人性出发。 其二,它严重影响学生的身心健康。在接受中方编订的教材时,学生往往只能学到部分实用性内容,并且充斥着大量维护其专制统治的扭曲教育内容,如思想政治、爱国主义、极端民族主义,让学生在教育中形成错误的价值观念,从而演变为中方的奴才,为中方所用,为中方奴隶。在接受中式应试教育途中,由于中国的教育资源有限,教育部门将会根据学生的中考、高考排名分配学校,若无法超越他人,就无法继续接受教育,成为一个文盲。因此,在日常学习中,学校会组织各种考试,并进行排名,不断对学生施以压力。学生在如此压抑、压力的环境下,只能不断被迫逼迫自己进行学习,在此过程中,学生受尽了各种苦难,并产生抑郁情绪,导致学生自杀,这严重违反了教育的本质和人道主义原则。是对人性的扭曲和折磨,对学生的压迫和压榨,对纯洁心灵的严重伤害。 总之,中式教育对于学生百害而无一利,伴随一个中国人的整个童年和青年时期,严重损害身心健康,不利于人类健康成长;扭曲思想价值观,形成爱国主义和极端民族主义,反对世界民主、自由文化,坚持专制、独裁和错误思想,极大束缚了思想与科学的发展。
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Use lies to verify lies, get must be a lie.Don't believe me, you can try.
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