【转自知乎】我国缺少针对大众的古典音乐教育吗?
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链接：https://www.zhihu.com/question/363153544/answer/958824165
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首先让我们看看国内官方设计的音乐教材，都包含了什么内容：
其广度、深度和寓教于乐的程度，有可能跌破你的眼镜，让你怀疑自己初中时上了假的音乐课。
人教版《音乐》七年级上册
辨析不同国家的音乐风格
判断旋律的高低走向
西方古典音乐欣赏与乐器辨析
人教版《音乐》七年级下册
可以欣赏贝多芬的奏鸣曲
肖邦的玛祖卡
欧洲古典音乐知识测试
《滚滚长江东逝水》：为三国人物创作音乐
中国当代流行歌曲《好汉歌》欣赏
My Heart Will Go On乐曲分析，谈到了转调
也包括了日本流行音乐分析
人教版《音乐》八年级上册
狮子王
中国古典打击乐的学习https://pic3.zhimg.com/80/v2-2a7753095af6b5f2596e88b6a09913e3_hd.jpgNHK纪录片配乐分析
如果继续看八下、九上、九下，内容只会更加精彩、全面。纵观人教版初中阶段的这套音乐教材，我们不难发现：
如果音乐老师真的能够在课堂时间，按照教材设计课堂活动，那么我相信我国学生的音乐素养和欣赏水平，并不会逊色于日韩和欧美。这套教材并不是让学生学会某个乐器或者系统掌握乐理知识，但是却可以提高全国学生的音乐鉴赏能力。
所以问题又回归到了：你上过这样的音乐课吗？
大家的故事或许都是，音乐课直接被语文课数学课占据了。其实我在高中的时候，有一个非常棒的音乐老师，他可以按照上述教材的大纲，带领大家做各种有趣的音乐活动，同时对西方的古典音乐史信手拈来，放在今天应该是一个不错的科普up主。可惜重点班的学生直接将音乐课看做刷题的时间，以及提前冲出教室跑去抢饭的时间。
另外一个层面的问题，便是我们的音乐欣赏能力，停留在“唱的高、弹得快”的层面上。当然这个问题并不是中国独有的，如果看看西方流行的音乐节目（The Voice，X Factor等），能够赚足导师和观众点赞的，也都是停顿一秒后爆发出的“AND I WILL ALWAYS LOVE YOUuuuuuuu”以及I Have Nothing的那个气势恢宏的“Don't make me... CLOSEEEEEEE ONE MORE DOOR”的转调。
全世界观众都在默认选择更好的belter（高音歌手），那些能够更直接带给他们音源频率刺激的歌手。但是下一代的欣赏水平，能否比高音、更高的音、海豚音、更高的海豚音宽广一些，还是要靠国家制定的基础教育，实际的执行程度。
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首先让我们看看国内官方设计的音乐教材，都包含了什么内容：
其广度、深度和寓教于乐的程度，有可能跌破你的眼镜，让你怀疑自己初中时上了假的音乐课。
人教版《音乐》七年级上册
辨析不同国家的音乐风格
判断旋律的高低走向西方古典音乐欣赏与乐器辨析人教版《音乐》七年级下册
可以欣赏贝多芬的奏鸣曲肖邦的玛祖卡欧洲古典音乐知识测试《滚滚长江东逝水》：为三国人物创作音乐中国当代流行歌曲《好汉歌》欣赏My Heart Will Go On乐曲分析，谈到了转调也包括了日本流行音乐分析人教版《音乐》八年级上册
狮子王中国古典打击乐的学习https://pic3.zhimg.com/80/v2-2a7753095af6b5f2596e88b6a09913e3_hd.jpgNHK纪录片配乐分析
如果继续看八下、九上、九下，内容只会更加精彩、全面。纵观人教版初中阶段的这套音乐教材，我们不难发现：
- 没有艰深的乐理知识，却将乐理知识的精髓贯穿在了日常教学中
- 系统带领学生探索西方古典音乐，从巴洛克到印象派，面面俱到
- 中国的少数民族音乐和传统乐器，不是轻轻带过，而是重点讲解
- 中西方优秀的流行歌曲，也进行了有深度的剖析
如果音乐老师真的能够在课堂时间，按照教材设计课堂活动，那么我相信我国学生的音乐素养和欣赏水平，并不会逊色于日韩和欧美。这套教材并不是让学生学会某个乐器或者系统掌握乐理知识，但是却可以提高全国学生的音乐鉴赏能力。
所以问题又回归到了：你上过这样的音乐课吗？
大家的故事或许都是，音乐课直接被语文课数学课占据了。其实我在高中的时候，有一个非常棒的音乐老师，他可以按照上述教材的大纲，带领大家做各种有趣的音乐活动，同时对西方的古典音乐史信手拈来，放在今天应该是一个不错的科普up主。可惜重点班的学生直接将音乐课看做刷题的时间，以及提前冲出教室跑去抢饭的时间。
另外一个层面的问题，便是我们的音乐欣赏能力，停留在“唱的高、弹得快”的层面上。当然这个问题并不是中国独有的，如果看看西方流行的音乐节目（The Voice，X Factor等），能够赚足导师和观众点赞的，也都是停顿一秒后爆发出的“AND I WILL ALWAYS LOVE YOUuuuuuuu”以及I Have Nothing的那个气势恢宏的“Don't make me... CLOSEEEEEEE ONE MORE DOOR”的转调。
全世界观众都在默认选择更好的belter（高音歌手），那些能够更直接带给他们音源频率刺激的歌手。但是下一代的欣赏水平，能否比高音、更高的音、海豚音、更高的海豚音宽广一些，还是要靠国家制定的基础教育，实际的执行程度。
